【總結(jié)】冀教版四年級上冊科學(xué)《力與運(yùn)動(dòng)》教案精選 推和拉 教學(xué)目標(biāo): 一、知識目標(biāo):能說出推和拉的動(dòng)作要領(lǐng)與方法。 二、技能目標(biāo):能做好單人、雙人以及多人的推拉游戲活動(dòng),了解用力的大小和方...
2024-12-03 22:27
【總結(jié)】晝夜的形成教學(xué)目標(biāo)1、用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn),并解釋其基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、用簡單的工具正確演示晝夜的形成,并用實(shí)例解釋時(shí)差現(xiàn)象,說明在現(xiàn)實(shí)生活中需要具備時(shí)差的知識。3、使學(xué)生初步了解地球是不斷運(yùn)動(dòng)的,地球上許多地理現(xiàn)象都同地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān),從而形成對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):地球自轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)及所產(chǎn)
2024-12-11 10:59
【總結(jié)】展示會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課以開辦展示會(huì)的形式讓學(xué)生們總結(jié)這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)是自定標(biāo)準(zhǔn),對自己收集到的資料卡片進(jìn)行歸納、總結(jié)和分類,在總結(jié)的過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能對本學(xué)期收集到的有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的資料進(jìn)行較為系統(tǒng)的整理。2.會(huì)自定標(biāo)準(zhǔn)對自己收集制作的資料卡片進(jìn)行分類。3.會(huì)用多種形式將
2024-12-11 11:00
【總結(jié)】交通工具教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課以學(xué)生熟悉的交通工具為研究對象,引導(dǎo)學(xué)生按一定標(biāo)準(zhǔn)對交通工具進(jìn)行分類,比較幾種常見交通工具的優(yōu)點(diǎn)和不足,通過資料分析汽車的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生了解、關(guān)注交通工具的興趣,使同學(xué)們意識到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步離不開交通工具。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能夠根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn),對收集到的各種交通工具進(jìn)行分類。2.能獨(dú)立分析收集
2024-12-12 23:34
【總結(jié)】太陽和影子一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想本課主要是通過常規(guī)的探究過程來進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是一顆較為完整的科學(xué)探究課。開始教師組織學(xué)生進(jìn)行觀測記錄,然后對自己收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出問題的結(jié)論。課堂所選用的內(nèi)容學(xué)生是熟悉的,使用常規(guī)的探究方法也有利于學(xué)生的操作和能力上的提高。二、教學(xué)目標(biāo)◆科學(xué)知識目標(biāo)1.認(rèn)識一天中溫度和影子的變化與太陽的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2
2024-12-13 19:49
【總結(jié)】《常見的力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):探究目標(biāo):1、能用實(shí)驗(yàn)方法尋找到各種各樣的力。2、能合作設(shè)計(jì)記錄圖表。3、能用實(shí)驗(yàn)的方法探究物體下落的原因。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1、能體會(huì)到通過多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的重要性。2、愿意與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。知識性目標(biāo):1、能夠通過實(shí)例體驗(yàn)常見的各種力。2、能通過實(shí)驗(yàn)證明地球引力的存在。
【總結(jié)】動(dòng)與靜課題動(dòng)與靜教學(xué)目標(biāo)?!斑\(yùn)動(dòng)和靜止”的問題進(jìn)行探究。。教材分析重點(diǎn)能夠利用參照物判斷某一物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的。難點(diǎn)能舉例說明物體的位置和運(yùn)動(dòng)需要相對于另一個(gè)物體的位置來確定。教具電化教具課件教學(xué)過
2024-12-11 11:01
【總結(jié)】交通與生活教學(xué)目標(biāo):1.能發(fā)現(xiàn)生活中的交通問題,并通過調(diào)查,得出自己的結(jié)論;能用圖表或文字把自己的調(diào)查結(jié)果表示出來;能用簡練的語言描述海產(chǎn)品的旅行線路圖;能舉例說明交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)帶來的問題。2.愿意與本組同學(xué)討論,合作開展調(diào)查活動(dòng);愿意把自己的調(diào)查結(jié)果及交通問題解決方案與同學(xué)討論、交流,并做進(jìn)一步的改進(jìn)。3.能舉例說明交通運(yùn)輸?shù)闹匾?;能描述?/span>
【總結(jié)】動(dòng)與靜教學(xué)目標(biāo):1.能夠利用參照物判斷某一物體是運(yùn)動(dòng)的,還是靜止的。2.愿意對物體“運(yùn)動(dòng)和靜止”的問題進(jìn)行探究;能意識到對一些物體狀態(tài)的描述是相對的。3.能舉例說明物體的位置和運(yùn)動(dòng)需要相對于另一個(gè)物體的位置來確定;能利用所學(xué)知識和技能判斷實(shí)際生活、環(huán)境中物體的運(yùn)動(dòng)情況,解決在實(shí)踐中遇到的問題。材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些展示相對運(yùn)動(dòng)的
【總結(jié)】快與慢教學(xué)目標(biāo):1.能用兩種方法描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度;能用簡單工具測量個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置;能用簡單的圖表或圖形表示物體運(yùn)動(dòng)的距離與所需時(shí)間的關(guān)系;能通過實(shí)驗(yàn)探究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān);在教師的指導(dǎo)下能用控制實(shí)驗(yàn)條件的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。2.能夠主動(dòng)地通過多次測量,如實(shí)記錄所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù);能夠與小組其他同學(xué)分式合作探究小車運(yùn)動(dòng)的情
【總結(jié)】第二單元位置與運(yùn)動(dòng)本單元引導(dǎo)學(xué)生在初步了解運(yùn)動(dòng)的形式基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是位置的移動(dòng),本單元從確定一個(gè)物體的位置開始,練習(xí)描述物體的位置,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣確定物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,最后學(xué)習(xí)判斷運(yùn)動(dòng)著的物體的速度是快還是慢。訓(xùn)練學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及豐富的想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。本單元為“力與運(yùn)動(dòng)”單元
2024-12-03 07:19
【總結(jié)】生命在于運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):;能通過比較發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)前后身體的變化;能利用簡單工具進(jìn)行測量,并對測量和分析的結(jié)果進(jìn)行記錄。;能逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持進(jìn)行合理的體育鍛煉的習(xí)慣;能與同學(xué)分工合作完成測量工作。。。材料準(zhǔn)備:跳繩、秒表教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過比較發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)前后身體的變化。課時(shí)安排:用1課時(shí)。教學(xué)過
2024-12-13 10:49
【總結(jié)】小吊車課題小吊車教學(xué)目標(biāo)《有趣的仿生》,使學(xué)生了解人們在生物的啟示下進(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。,運(yùn)用創(chuàng)造性想象和“原型啟示法”提出一些小發(fā)明的思路。。教學(xué)重點(diǎn)《有趣的仿生》,使學(xué)生了解人們在生物的啟示下的發(fā)明創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn)想象力和創(chuàng)造能力教具錄像、雞蛋、掛圖教學(xué)方法觀察、實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】做沙盤教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課主要是通過讓學(xué)生動(dòng)手做,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生描述、認(rèn)識物體的位置。課本要求學(xué)生學(xué)習(xí)做沙盤模型,但考慮到在實(shí)際操作的過程中學(xué)生不好掌握,所以設(shè)計(jì)用橡皮泥代替沙子,這樣老師在課堂上也比較容易控制。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能根據(jù)學(xué)校中各個(gè)建筑物的位置,畫出自己學(xué)校的平面圖
【總結(jié)】小吊車一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]能夠通過觀察小吊車的模型,了解各部分是怎樣連接的。能夠通過小吊車的工作原理,推斷人和動(dòng)物的肢體是怎樣運(yùn)動(dòng)的。探究模仿生物的結(jié)構(gòu)與功能的仿生學(xué)。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流。實(shí)驗(yàn)中能與同學(xué)分工合作完成制作工作。[科學(xué)知識]學(xué)會(huì)制作小吊車,提高動(dòng)手能力。有趣的仿生。