教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化5(編輯修改稿)
2025-01-16 10:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 放著兩種物質(zhì)，你們看是什么？（學(xué)生根據(jù)瓶外的標(biāo)簽來認(rèn)識(shí)） （ 2） 簡(jiǎn)單介紹 “小蘇打”。（課件出示： 食品中一種應(yīng)用最廣泛的疏松劑，用于生產(chǎn)餅干、糕點(diǎn)、饅頭、面包等 ） （ 3）師：對(duì)這兩種物質(zhì)，你打算怎樣來觀察呢？（看、聽、摸、嘗、聞等） 師：今天的這兩種物品 都是安全無毒的 ，所以 我們可以 放心地運(yùn) 用多 種 感官對(duì)它們 進(jìn)行觀察 ，但如果以后遇到不知名的物質(zhì)，可不能輕易地嘗試。 （ 4）學(xué)生分組觀察、記載。 。（從顏色、形狀、氣味、味道等方面） （二） 實(shí)驗(yàn)：小蘇打和白醋的變化 ，討論混合方法。 （ 1）猜測(cè)：如果 把白醋和小蘇打混合在一起會(huì)發(fā)生什么變 化呢？ （根據(jù)：物理、化學(xué)變化） （ 2）小組討論實(shí)驗(yàn)步驟及注意點(diǎn)。 師：剛才 大家做出了 許 多猜測(cè)， 那我們?cè)撛鯓永米郎系牟牧蟻碜鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)？又該注意些什么呢？四人小組先討論一下。 （ 3）交流匯報(bào)。（根據(jù)學(xué)生回答，課件出示相應(yīng)要點(diǎn)） a放要小心； b看變化； c摸外壁； d聽聲音； e整材料； f記現(xiàn)象 分組 實(shí)驗(yàn) ，觀察現(xiàn)象，作好記錄。 教師指導(dǎo)。 匯報(bào) 。（聽到聲音、冒出氣泡、溫度下降等） （三）、驗(yàn)證：產(chǎn)生了什么氣體 ：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的大量氣體會(huì)是一種什么氣體呢？（板書：氣體？）老師也很想知道，我們先給它取個(gè)名，叫“不明
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