人教版三下檢閱教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-15 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小伙子真棒！這些小伙子真棒！師：（板書：這個小伙子真棒?。┻@個小伙子是指—— 生：博萊克師：不僅博萊克，所有的兒童隊員們都得到了大家的稱贊—— 生：這些小伙子真棒！三、走進故事，深入感知。師：在這一次盛大的檢閱中，博萊克和兒童隊員們以他們出色的表現(xiàn)贏得了觀眾的稱贊，他們是這樣說的：生：這個小伙子真棒！這些小伙子真棒！師：為什么博萊克贏得大家的稱贊呢？（自由讀1016段）生：我知道博萊克得到大家的稱贊是因為他左腿截肢了但依然走得很好。師：文中哪里寫出他走得很好？（一）、走進博萊克出示：在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。師：還有誰愿意讀一讀這一段，再來認識一下博萊克？（生個別讀）師：大家自己讀一讀，想一想，這是個怎樣的小伙子？生1：我覺得這是一個很勇敢的小伙子。因為他拄拐了還能保持與隊伍的一致。生2：他是個有團隊精神的小男孩。他左腿截肢了還能跟兒童團隊伍保持一致。生3：我認為他很有自信。雖然他拄拐了，可他還是走得這么好，為了兒童隊爭得了掌聲。師：真好，現(xiàn)在讓咱們把自己獨特的體會帶進去讀出來。（生齊讀）師：是的，這位小伙子就是博萊克，雖然他拄著拐杖，但高昂著頭，挺著胸膛，與全隊保持一致，這是多么不容易??！波蘭的國慶節(jié)在月日，而兒童隊員從7月份就開始準備了，通過這個鏡頭，我們仿佛看到他平時辛苦練習(xí)時的情景：（出示課件：猜想他在訓(xùn)練中可能遇到哪些困難？）生1：我仿佛看到他在街上都在練習(xí)，一直這么堅持著，他才走得這么好。生2：我仿佛還看到他每天都在練習(xí)，摔倒了又爬起來，仍然堅持練習(xí)。生3：我看到他的衣服都磨破了，同學(xué)們都勸他休息，但他沒有停下來，還在練習(xí)。師：是的，正是他平常這么堅持，不怕辛苦地練習(xí)，才有了今天的表現(xiàn)—— 生：（讀課件）在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。師：面對這樣的小伙子，你想對他說什么？ 生1：你真了不起，我佩服你！生2：你是一個能堅持到底的小伙子，我要向你學(xué)習(xí)。生3： 我看到你的自信了，你真的很棒！師：是的，這一幕幕鏡頭，這一個個場景不僅你看到了，我看到了，成千上萬的觀眾也看到了，所以，他們由衷地稱贊這個自信、堅強的孩子—— 生：這個小伙子真棒！（設(shè)計意圖：滲透德育教育。）(二)、走進兒童隊員 師：如果說博萊克是靠他的自信和堅強迎來了觀眾的稱贊，那他得到這樣的稱贊是當之無愧的，那么其他兒童隊員呢？他們可是手腳健全啊，走得好是應(yīng)該的，為什么他們也得到了大家的稱贊呢？師：請同學(xué)們自由朗讀29自然段，想一想發(fā)生了什么故事？那么一開始，他們也是這樣的想法嗎？他們開始的態(tài)度是怎樣的呢？（1）學(xué)生歸納出：（大家很為難，因為博萊克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路，博萊克怎么辦？）師引申：要不要博萊克參加檢閱這件事讓大家感到很為難（2）默讀課文，畫出課文中哪些語句感受到這件事讓大家為難了？ 生：兒童隊員們都在討論，游行檢閱時博萊克怎么辦？ 師：因為他們覺得這件事—— 生：非常難辦師：從文中哪些地方感受到了這件事情非常難辦呢？生 “說都不愿意開口”既然是重要的事情，為什么誰都不愿意第一個開口 生3：“隊長，”終于有一名隊員說話了，“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時博萊克怎么辦？”這是一件非常棘手的事。什么樣的事情才能稱棘手的事？這件棘手的事到底是什么？（博萊克的左腿截肢了）師：是呀，博萊克的左腿截肢了，很不適合適合這次檢閱，直接告訴他不就行了嗎生：會傷害博萊克的自尊心。師：多么善良的孩子啊，俱樂部里的氣氛變得怎么樣了？ 生2：“俱樂部里立刻鴉雀無聲了，事情確實非常難辦，因為博萊克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。”我感覺大家都不知道該怎么辦。“鴉雀無聲”什么叫鴉雀無聲？讓我們一起營造鴉雀無聲的瞬間，感覺到了嗎？看似沉默，其實每個人的心里都在進行激烈的思想斗爭。大家都在想什么呢？ 生1：“勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？”從這里我感受到了大家很為難。師：把你的為難通過朗讀表現(xiàn)出來。（生讀）師：是的，正是這件棘手的事情，使整個俱樂部鴉雀無聲，誰都不愿意第一個開口，大家心里都在想：課件出示：如果讓他去，———————————，如果不讓他去，——————————————。 如果勸他不去，那你的理由是什么？指名作答。生1：也許是因為怕博萊克走不好，如果去了又怕影響集體榮譽。生2：也許是因為在平時的訓(xùn)練中，會非常辛苦，怕博萊克身體吃不消。生3：也許是因為博萊克左腿截肢了，他是殘疾人。生4：也許是因為以前的檢閱中從來就沒有殘疾人參加過。如果真的不讓博萊克去參加，博萊克會怎么樣？生：博萊克一定會很傷心、難過、痛苦，甚至?xí)茏员?。B、大家愿意讓博萊克傷心嗎？不愿意！那我們還是讓博萊克去參加檢閱吧，可是又該把他放在哪里？放在隊尾，你的理由又是什么？（引發(fā)學(xué)生思考）放在隊尾，別人就不容易看見他（也就不那么引人注目）。再不就把他藏在隊伍中間，強調(diào)“藏”字。為什么要把博萊克
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