一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——四季教學(xué)設(shè)計(jì)[精選5篇](編輯修改稿)
2024-11-15 12:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朗讀 信息資料：課件。引導(dǎo)學(xué)生課前收集四季的圖片，了解每個(gè)季節(jié)的特征。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（略）第二課時(shí)一、揭示課題，激發(fā)興趣。小朋友們，漂亮的大自然媽媽有四個(gè)非?？蓯?ài)的女兒，她們可以讓草兒變綠、花兒變紅；可以讓天氣很熱，讓我們盡情地在水里游泳；可以讓各種水果沉甸甸地掛在枝頭，給我們帶來(lái)豐收；還可以呀，讓世界一夜之間變成一片雪白。（出示課件四季圖）。還記得這四位女兒叫什么名字嗎？對(duì)，就叫春夏秋冬。春夏秋冬四個(gè)姑娘在一起，我們就稱(chēng)他們“四季”。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師寫(xiě)課題。一起讀：四季二、整體感知課文，復(fù)習(xí)生字。小朋友們，我們?cè)谒募就鯂?guó)里已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字朋友，見(jiàn)了他們，還能喊出他們的名字嗎？①男女生比賽，看誰(shuí)認(rèn)得好。②開(kāi)火車(chē)比賽讀。③同桌之間說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，把你認(rèn)識(shí)的這些字讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)吧。小朋友們讀得可真認(rèn)真。大自然媽媽說(shuō)呀，她把這四個(gè)女兒的特點(diǎn)，都藏在了兒歌里，下面讓我們伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，走進(jìn)課文，進(jìn)一步了解這四位姐姐吧。請(qǐng)同學(xué)把書(shū)輕輕翻到61頁(yè)，聽(tīng)老師讀讀課文。想不想讀讀？好，下面先請(qǐng)小朋友們自己先來(lái)讀讀課文，一會(huì)老師請(qǐng)小朋友們站起來(lái)讀。老師請(qǐng)四位同學(xué)，一個(gè)同學(xué)讀一段。其他小朋友聽(tīng)聽(tīng)他們讀準(zhǔn)了嗎？評(píng)讀。請(qǐng)全班同學(xué)齊讀一次吧，注意把字音讀準(zhǔn)了，不要加字漏字。三、品讀課文，感悟景美。（一）認(rèn)識(shí)春姑娘。我們趕快去認(rèn)識(shí)大自然媽媽的女兒吧。小朋友們已經(jīng)等的迫不及待了，他們都在問(wèn)呢？。唱：（春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。）對(duì)，就在你們的眼睛里，瞧，她來(lái)了（出示課件）你們看到了什么？同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，作家爺爺把你們看到的都寫(xiě)在了兒歌里，誰(shuí)來(lái)讀一讀呢?草芽是什么？剛出土的小草芽，可嬌嫩了，我們可不要嚇壞它，在朗讀時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀？（慢慢地、輕輕讀、柔的）試著讀讀吧。春姑娘來(lái)了，還有那些變化呢？誰(shuí)能把它美美的讀一讀。①生讀，師生評(píng)價(jià)。②這么美的課文，老師也想讀，給老師一個(gè)機(jī)會(huì)好嗎？③誰(shuí)再來(lái)讀一讀？④全班齊讀。看哪株小草最高興、最得意。（二）認(rèn)識(shí)夏姑娘。悄悄的，悄悄的，春天去了，夏天到了。多熱鬧啊，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？我們快去聽(tīng)聽(tīng)吧。自己先讀讀夏天的句子。是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？他對(duì)青蛙說(shuō)了什么？小朋友們，你們想不想去看看夏天呢，請(qǐng)看大屏幕，讓我們一邊看一邊讀讀吧。荷葉圓圓，青蛙呱呱，他們好像在告訴我們它的快樂(lè)。再來(lái)快樂(lè)地讀一讀吧？（課件放映夏天動(dòng)畫(huà)和課文合成圖）夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié)，我們很開(kāi)心，現(xiàn)在，誰(shuí)能把這段給我們大家再美美地讀一讀?。浚ㄈ┱J(rèn)識(shí)秋姑娘。小朋友們，秋天來(lái)了，快去找找秋姑娘給我們送來(lái)了那些禮物，出示[秋姑娘給我們送來(lái)了（水果 楓葉。）]是啊，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。還給我們送來(lái)了谷穗，你們見(jiàn)過(guò)沉甸甸的谷穗嗎？瞧，彎彎的谷穗在向你們招手呢。誰(shuí)來(lái)像老師一樣讀一讀，“谷穗彎彎”讀出彎彎。谷穗是彎彎的，你還見(jiàn)過(guò)什么也是彎彎的?（香蕉、月亮、小船、眉毛、拱橋、彩虹┅┅）在這句話(huà)中，還有一個(gè)詞生動(dòng)地寫(xiě)出了他的樣子呢？一起說(shuō)（鞠著躬）（出示課件）谷穗為什么會(huì)鞠躬呢？如果你是谷穗，想說(shuō)什么？谷穗沉甸甸的，秋天豐收了，大家的心情多么高興啊，讓我們帶著喜悅的心情來(lái)讀讀吧。（四）認(rèn)識(shí)冬姑娘。最后讓我們認(rèn)識(shí)冬姑娘吧。冬姑娘來(lái)，瞧瞧它帶來(lái)了什么呢？現(xiàn)在呀，我突然想到了一個(gè)好主意，你們看行不行。咱們就來(lái)演一演小雪人，怎么樣？如果想把課文中的內(nèi)容演好的話(huà)，我們?cè)撛趺崔k呀？那你們就來(lái)讀讀課文冬天的句子，把課文讀熟，好吧，開(kāi)始。誰(shuí)能加上動(dòng)作邊表演邊讀呢？這么可愛(ài)、頑皮的小雪人，就讓我們一起讀吧。四、拓展延伸，升化情感。小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了春夏秋冬四季姑娘。這么美的景色，這么美的語(yǔ)言，你們想不想把它記在腦海里呢？好，就選擇自己喜歡的季節(jié)讀一讀，背一背吧。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)展示展示吧。每一個(gè)季節(jié)姑娘都讓我們那么喜歡，那你能不能自己做個(gè)小詩(shī)人，把你喜歡的季節(jié)姑娘編成詩(shī)歌，介紹給我們大家呢？比方說(shuō)，張老師喜歡秋天，我會(huì)這樣
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