德育與心理健康教育校本教材開發(fā)與應用各階段研究計劃與總結(編輯修改稿)
2024-11-15 12:11 本頁面
【文章內容簡介】 變德育觀念至關重要，建立新型的師生關系是德育觀念轉變的基礎。我們認為新型的師生關系應建立在人格獨立、精神平等與相互尊重的基礎上，只有這樣的師生關系才有利于人與人的合作精神與相融態(tài)度的培養(yǎng)，才有利于人的創(chuàng)造性的發(fā)揮，也才能夠適應信息社會知識傳播方式變化的需求。只有民主、平等、對話的師生關系才能使我們的德育工作深入“童心”。同時確立為學生服務的意識，進入學生的內心世界，傾聽學生的心聲，做學生的知心朋友和引路人，給學生以心理自由和心理安全。第二，開展實踐活動，升值道德生命?；顒邮堑掠纳?，少年兒童對道德的認識和理解，道德意識和行為規(guī)范的形成，都可以從活動中直接獲取，活動讓少年兒童成為自我道德教育的主體，活動讓少年兒童懂得怎樣做一個真正的人?；顒哟龠M了人的心理在個人既有的遺傳素質與社會環(huán)境的相互作用中的發(fā)展；活動有利于培養(yǎng)和發(fā)揮個性的自主性、能動性和創(chuàng)造性等主體性特征；活動還有利于個體潛能的發(fā)揮。第三，著力體驗，關注情感體悟與情感發(fā)展。道德教育從本質上講就是為了影響人、內化人的心理品質，這種品質反映了人的內在要求，是自主的，因而是個人的真實存在。第四，加強交流，深入內心世界，注重雙向互動。以往的德育觀點認為，老師比學生掌握更多的道德真理，因此道德教育只能是教師灌輸給學生。但是今天的德育是需要在代際交往和互動中進行的，是需要在對話和討論中展開的，是需要老師進入學生的內心世界中來開展的。我們在向學生傳遞正向價值的時候，應該允許他們有質疑德育的權利，只有了解、把握不同個體的品質特征和精神需求，才能在德育內容和方式上，選擇最好的時機和結合點。這樣，德育才可能真正成為精神生命的相互碰撞，才能生發(fā)出更多鮮活的道德個性。第五，回歸生活，由封閉走向開放。從表面上看，德育是以道德規(guī)范為內容，學生必須接受的。但是道德規(guī)范從本質上講，并不是干巴巴的教條，它是活生生的人們的行為規(guī)范，它滲透于一切社會關系中。只有當個人參加一定的社會實踐活動，與社會發(fā)生現(xiàn)實的關系時，才能對道德規(guī)范所包含的內容和意蘊，獲得切身的體驗，從而真正理解道德規(guī)范的實質。只有從封閉的校園走向開放的社會生活，才能體會百味人生，才能不斷超越自身從而擴展和豐富個體的精神世界。在教育回歸人自身的背景下，我們在教育活動中的作用也在發(fā)生變化，既要向學生傳播知識，培養(yǎng)良好的行為習慣，也要關注學生內在的發(fā)展需要，這就要求我們在教育工作中必須將德育與心育結合起來，做到既關注學生技能發(fā)展和身體健康，又關注學生的人文精神和道德品質的發(fā)展。德育與心育協(xié)同發(fā)展了，就能以德養(yǎng)心，以心育德。第四篇：德育與心理健康教育學習體會（本站推薦）初中生德育心理教育的新思路現(xiàn)代的中學生在課外接受的知識是非常多的，他們的言行舉止也深深的受到外界事物的影響，所以許多班主任覺得很難有效對學生進行德育心理教育，普遍認為學生太難管理了。其實，學生接受的知識增多了，我們的學生已經(jīng)與過去的不同了，學生改變了，我們老師的教育觀念如果跟不上時代的變化，學生肯定不能全面接受老師的教育。現(xiàn)代中學生德育心理的教育我們可以從如下思路入手。健康個性的培養(yǎng)德育首先是面對具體的每個學生的，必須適應學生年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律。中學階段是長知識、長身體、逐步形成個性的階段，中學德育必須抓住這一特點，做使每個學生個性心理健康成熟的德育工作。特別是今天中學生絕大多數(shù)為獨生子女,他們特定的家庭環(huán)境中形成了不同個性,他們的個性中存在著如下不足：一是內向，沒有交往能力；二是不能正確地認識自己，從而準確地把握自己；三是個性古怪，帶有明顯的偏激和逆反心理；四是缺乏堅強意志力和穩(wěn)定的自信，如此等等。應從新生入學教育開始，開展系列的個性培養(yǎng)教育，交逐步引導他們參與開展系統(tǒng)的“追求自我價值”、“崇尚自重自強”教育活動，培養(yǎng)學生積極追求上進、勇于克服困難，不怕遭受挫折的健康個性。二十一世紀的中學生有著不同于以往的特點，他們面臨著更多的選擇，承受著更多的壓力，寄托著家長更多的期望。作為新時代的老師，我們在教學的同時應該去研究每一個學生的心理特點，教學中如果只是照本宣讀，那么學生不會買你的帳。每個學生都是一個獨立的個體，都有著自己獨特的一面。我試圖努力去做一個研究型的老師，了解學生學習之外的其它方面，與他們溝通，交流。在課間，課堂上互動起來，把自己親切、隨和的一面展現(xiàn)給
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