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正文內(nèi)容

丑小鴨第二課時(shí)教案(簡案)(編輯修改稿)

2024-11-15 12:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、欺負(fù)、翅膀、雞鴨、凍僵、驚奇、羨慕(男女生讀,齊讀)小朋友真棒,和詞語寶寶交上朋友了,接著我們?cè)俅巫哌M(jìn)丑小鴨的故事。二、品讀課文,體悟感情(27分鐘)(一)學(xué)習(xí)第一、二自然段(5分鐘)瞧,鴨媽媽的寶寶紛紛出世了,最后孵出來的丑小鴨長得怎么樣呢?請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀一、二自然段,把描寫丑小鴨樣子的句子找出來。開始讀。(提示好習(xí)慣:注意坐姿,讀完后輕放書)丑小鴨長得怎么樣?誰來說說?師:你找的句子很準(zhǔn)確,真是個(gè)會(huì)讀書的孩子。咱們來對(duì)照?qǐng)D片看看:出示:他的毛(),嘴巴(),身子(),大家都叫他“丑小鴨”??磮D填空引讀。語言遷移訓(xùn)練:再來看看他的哥哥、姐姐們:出示:他的哥哥、姐姐毛(),嘴巴(),身子(),真()。你們能像上面這樣填一填嗎?這樣一比較,它真是一只丑小鴨啊!誰再來讀讀它的丑?老師聽出來了,丑小鴨真的長得很怪異?。ü帜9謽樱哪愕淖x中,老師看到了一只丑陋的小鴨子!(二)學(xué)習(xí)第三自然段(5分鐘)這只小鴨子樣子丑陋來到世界上,在家里過得會(huì)怎樣呢?請(qǐng)自由讀課文第3自然段。師:丑小鴨在家里過得怎樣?出示:丑小鴨來到世界上,除了鴨媽媽,誰都欺負(fù)他。哥哥、姐姐咬他,公雞啄他,連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤單,就鉆出籬笆,離開了家。師:是呀,“咬他、啄他、討厭他”這是多么可怕的字眼呀!如果你就是這只被欺負(fù)被啄被咬的丑小鴨,此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎樣?生:(傷心、難過)師:請(qǐng)帶著你的傷心,帶著你的難過來讀一讀。誰還想來讀?(生讀)評(píng)價(jià)語:真是一只可憐的鴨子?。『⒆觽儯冶緫?yīng)是最安全,最溫暖的地方,可是現(xiàn)在連親人都欺侮他,丑小鴨多么可憐啊!于是,他想到了離家出走,在臨走前,他給唯一愛他的媽媽留下了一封信,可是這封信被丑小鴨傷心的淚水弄得模糊不清了,你們能把它填寫完整嗎?(指名填、全班同學(xué)配樂讀)(三)學(xué)習(xí)第四、五、六自然段(12分鐘)孩子們,丑小鴨在家里看夠了白眼,受盡了欺負(fù),他終于離家出走了??墒?,離家后丑小鴨的命運(yùn)改變了嗎?(沒有)是的,他還是那么可憐,那么孤單。文中是怎么說的呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀四、五、六自然段,畫出描寫丑小鴨孤單可憐的句子。你找到了哪些句子,讀給同學(xué)們聽聽吧!出示①:丑小鴨來到樹林里,小鳥譏笑他,獵狗追趕他。他只好白天躲起來,到了晚上才敢出來找吃的。師:在這幾句話中,你從哪些詞可以感受到丑小鴨的可憐?師:“譏笑”是什么意思?師:如果你是那只小鳥你會(huì)怎樣譏笑丑小鴨?(生模仿小鳥的譏笑)師:是??!因?yàn)樗L的丑,小鳥譏笑他、獵狗追趕他,他白天只好躲起來,到了晚上才敢出來找吃的。一個(gè)“躲”字你體會(huì)到了什么?師:將丑小鴨的可憐、害怕融入到這段文字當(dāng)中吧,個(gè)別讀,齊讀。它被哥哥姐姐咬,被公雞啄,被小鳥譏笑,被獵狗追趕都是因?yàn)樗L得丑!所以大家都來嘲笑丑小鴨,就因?yàn)樗?,所以大家都欺?fù)它,丑小鴨就是在別人的欺負(fù)和擔(dān)驚受怕中悄悄地過日子,轉(zhuǎn)眼間到了秋天??(引讀)出示②:一天傍晚,一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天鵝,又驚奇又羨慕。師:丑小鴨望著潔白美麗的天鵝,驚奇極了,她心里想??(請(qǐng)做出驚奇的表情)丑小鴨望著潔白美麗的天鵝,羨慕極了,她心里想??師:天鵝有的丑小鴨沒有,但他又希望自己也要有,這就叫“羨慕”。想一想,你們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)羨慕別人呢?學(xué)生匯報(bào)。師:是??!潔白的天鵝從天邊飛過,那么優(yōu)雅,那么高貴,丑小鴨多么希望有一天自己也能變成美麗的天鵝,帶著這種驚奇,帶著這種羨慕讓我們?cè)賮碜x讀這段話(自由讀,小組賽讀)同學(xué)們,丑小鴨想變的跟天鵝一樣美麗,最后他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?(實(shí)現(xiàn)了)可是,實(shí)現(xiàn)愿望的道路并不是那么一帆風(fēng)順的,要經(jīng)歷很多的磨難,它的痛苦還沒有結(jié)束呢!出示③:天越來越冷,湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了。師:怎樣叫凍僵了?師:同學(xué)們,你們知道嗎,在丑小鴨凍僵前,他也曾經(jīng)勇敢地奮斗過,[出示課件(畫面,文字材料),配上音樂?,F(xiàn)在你想對(duì)丑小鴨說些什么?(交流匯報(bào))(四)學(xué)習(xí)第七自然段(5分鐘)師:正像同學(xué)們所希望的那
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