老人與海鷗第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案(編輯修改稿)
2024-12-27 21:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老人與海鷗如如親人般親密） （ 3） 、品讀老人夸海鷗的句子。（ 體會(huì)老人和海鷗濃濃的感情） 出示老人的資料。（播放音樂） 老師深情朗讀。 三、 品讀送別，感悟海鷗 對(duì)老人的深 情 當(dāng)我們捧著老人 喂海鷗留下的最后一張照片來(lái)到湖畔時(shí) ，意想不到的事情發(fā)生了?? 出示句子 1： 一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么 大事。 抓住“翻飛盤旋”、 “連聲鳴叫” 體會(huì)海鷗 的焦急、痛苦。 2 出示句子 2： 海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空 地 中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬 ?? 過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
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