淺談畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查[合集](編輯修改稿)
2024-11-15 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最大利潤之一的機械業(yè)卻只有6名(占15%)。比起科技含量高、技術(shù)革新快的機械行業(yè)，學(xué)生寧愿在成本、技術(shù)含量相對較低、收效相對較快的批發(fā)零售和快速消費品行業(yè)工作。此外這些行業(yè)對語言的要求水平普通，對專業(yè)知識的要求相對較低，比較適合大部分外語專業(yè)畢業(yè)生的要求。當問及“你認為最影響創(chuàng)業(yè)路的因素是什么時？”缺乏啟動資金首當其沖，有18名(占45%)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢為此擱淺，資金匱乏儼然已成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的攔路虎。而缺少社會經(jīng)驗和缺少企業(yè)運作及管理經(jīng)驗等問題緊隨其后，分列二三位，占到25%和20%。同時，2名(占5%)學(xué)生表示，合伙人是當前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件，也有5%的學(xué)生覺得自己還未能達到創(chuàng)業(yè)的標準。據(jù)不完全統(tǒng)計，創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率高達70%以上，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%3%，遠低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。如今的創(chuàng)業(yè)就像是寬進嚴出的大學(xué)門檻，入門容易但畢業(yè)很難。而對于思維新潮，接受新事物，新概念能力又很強的大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)又更像是個一觸即發(fā)彈簧坐椅。可能當初的速度越快，落地的毀壞程度也將越大。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功，許多都是在宿舍床上想出來的，而有的想法看起來很美卻經(jīng)不起考驗。因此，可以肯定的是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)光有激情是遠遠不夠的，還必須有過硬的專業(yè)技術(shù)和資金的支持。四、公司建議加大知識儲備，把掌握扎實的專業(yè)技能放在首位。很多大學(xué)生在校期間都沒有好好珍惜時間好好學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)也都沒有真正重視，要知道，不管社會再怎么市場化，學(xué)生都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。大學(xué)四年要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，每一學(xué)年都設(shè)定具體可行的計劃，樹立長期和短期目標，一步一個腳印地付諸實踐。雖然在校期間就應(yīng)該關(guān)注就業(yè)問題和未來職業(yè)前景，但切記不要走入誤區(qū)，任何時候都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。同時，高校女畢業(yè)生應(yīng)該培養(yǎng)“坐冷板凳”的耐力，踏踏實實地學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)會厚積薄發(fā)。同時，也要重視能力的鍛煉和知識的補充。很多大學(xué)生認為，在校期間通過兼職工作是積累社會經(jīng)驗最直接最有效的方式，也是大多數(shù)人為就業(yè)做準備的做法。校內(nèi)外兼職固然能鍛煉大學(xué)生能力，但也會對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來負面影響。對于高校女畢業(yè)生，特別是文科女生，企業(yè)單位主要對其交際能力要求較高。所以，學(xué)生不妨通過在校擔(dān)任學(xué)生干部或者社團職務(wù)等培養(yǎng)自己的辦事能力，提高交際能力。在現(xiàn)今高校畢業(yè)生就業(yè)日益激烈的競爭下，畢業(yè)生都應(yīng)該注重專業(yè)知識的補充，以增加就業(yè)籌碼。考取與專業(yè)相關(guān)的證書，如計算機二級，英語四、六級證書，口譯證書，BEC等，或者通過考研在學(xué)位方面創(chuàng)造優(yōu)勢，都是可行的方法。對于高校女畢業(yè)生，鑒于語言上的優(yōu)勢，可以學(xué)一到兩門外語，特別是小語種，并且爭取掌握常用的語言技能，既可以學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識，同時還能向用人單位證明自己的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用。高等教育的目的是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，也就是要求學(xué)生不僅吸收老師教授的理論知識，還應(yīng)該學(xué)會靈活運用學(xué)到的知識，從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。從校園到職場的轉(zhuǎn)變，并不是所有的知識都能夠照搬到工作中去的，學(xué)生要學(xué)會活學(xué)活用。這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動思考，自覺地把知識運用到生活中的各個領(lǐng)域，需要長期的鍛煉和培養(yǎng)。到基層就業(yè)，嘗試自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擺正心態(tài)，積極到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，積累經(jīng)驗，鍛煉自己。同時，在國家政策的資助下，勇敢嘗試自主創(chuàng)業(yè)，不僅能靠自己的能力開辟未來，又能夠緩解就業(yè)局面。畢業(yè)生可多了解國家頒布的“三支一扶”政策，即大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。工作時間為2到3年，工作期間給予一定的生活補貼。工作期滿后，自主擇業(yè)，擇業(yè)期間享受一定的優(yōu)惠政策。五、個人心得無論時代如何發(fā)展，在工作中專業(yè)知識無論如何是本錢，作為一名大學(xué)生，在校期間把專業(yè)知識學(xué)好是最重要的，其次要多參加一些學(xué)生工作和社會實踐來增強自己的工作能力。作為外語專業(yè)的學(xué)生，社會的發(fā)展對我們提出了更高的要求，那就是將語言與另一門專業(yè)知識，尤其是科技或商務(wù)等方面的知識結(jié)合起來，提升自己的綜合素質(zhì)，在工作中實現(xiàn)社會價值和個人價值的統(tǒng)一。第三篇：大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告金融危機雖然已經(jīng)過去，但全球經(jīng)濟依舊處于緩慢復(fù)蘇期之中，在加之美國受失業(yè)率居高不下和美元貶值的影響對全球經(jīng)濟的影響還是非常顯著的。許多求職、轉(zhuǎn)行、準備進入社會的青年對就業(yè)形勢的期望都不是很樂觀。大學(xué)生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢。一、當前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀企業(yè)進校招聘明顯萎縮，簽約率大幅下降。據(jù)了解，往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動了校園招聘計劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，但近年部分往年的招聘大戶不見了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計劃。預(yù)期薪酬明顯下降。在日益嚴峻的就業(yè)形勢下，昔日的“天之驕子”們顯然在心理上已經(jīng)完成了向普通勞動者的轉(zhuǎn)變。調(diào)查顯示，畢業(yè)生已經(jīng)走出“要價”過高的誤區(qū)，預(yù)期薪酬回歸理性。問卷調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生將底薪定位在“1000—1500”（%）和“1500—2000”（%），只有14%的大學(xué)生將底薪定位在2000元以上，%的畢業(yè)生表示愿意接受“零工資”就業(yè)，這是以往沒有出現(xiàn)過的情況結(jié)構(gòu)性矛盾突出。據(jù)調(diào)查，各專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況出現(xiàn)了明顯的“冷熱不均”現(xiàn)象。各高校均表示，工科專業(yè)就業(yè)比較緊俏，文科、經(jīng)濟管理類就業(yè)困難，以往的一些熱門專業(yè)，由于高校盲目擴招，導(dǎo)致供需比例失調(diào)嚴重，就業(yè)困難，由“熱門”變“冷門”，譬如外貿(mào)英語、計算機專業(yè)，尤其是學(xué)校知名度不高的畢業(yè)生就業(yè)困難。就業(yè)呈現(xiàn)性別差異。除了專業(yè)差異，高校就業(yè)市場還呈現(xiàn)了明顯的性別差異，女生的就業(yè)難度遠遠大于男生。調(diào)查問卷顯示，男生的正式簽約率為%，
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