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淺談畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查[合集](存儲(chǔ)版)

  

【正文】 無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展,在工作中專業(yè)知識(shí)無(wú)論如何是本錢,作為一名大學(xué)生,在校期間把專業(yè)知識(shí)學(xué)好是最重要的,其次要多參加一些學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)自己的工作能力。在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,昔日的“天之驕子”們顯然在心理上已經(jīng)完成了向普通勞動(dòng)者的轉(zhuǎn)變。兩相比較,可以發(fā)現(xiàn)女生的簽約率和意向率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。競(jìng)爭(zhēng)激烈程度逐年加劇。近年高校畢業(yè)生數(shù)量猛增,就業(yè)壓力大,整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體情況相對(duì)趨緊。用人單位選材的誤區(qū):⑴過(guò)分看重經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生自身求職的差距。目前大學(xué)生的就業(yè)渠道無(wú)非是學(xué)校推薦、校園和社會(huì)的招聘會(huì)、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報(bào)考公務(wù)員等等。大學(xué)生就業(yè)條件如果不如沒(méi)有接受高等教育的同齡人,不但在經(jīng)濟(jì)上大學(xué)生及其家人難以承受,在感情上對(duì)他們也是一個(gè)巨大的傷害。從大中城市向城鄉(xiāng)基層轉(zhuǎn)移近幾年來(lái)中央提出全面建設(shè)小康的戰(zhàn)略目標(biāo)。只有腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取的人才能在這個(gè)社會(huì)上立足。另外,還有一個(gè)就業(yè)觀念問(wèn)題。(二)、2013屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)分析:2013屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為:北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州;高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為:北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。其中,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過(guò)萬(wàn)。當(dāng)然,表示“求職方法技巧欠缺”、“崗位信息不足”的也不少。還有就是雖然能力不差,但實(shí)踐方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他人,溝通技巧欠缺,獲取信息源不足??對(duì)于就業(yè)存在的這些問(wèn)題,我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該好好地去思索一下,在考慮客觀因素的同時(shí)也要多想想主觀因素問(wèn)題,樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,給自己多尋找一些出路,不要一味地抓住一條路不放。只有少數(shù)同學(xué)對(duì)自己的就業(yè)前景充滿著自信心。其次是認(rèn)為符合自己的興趣愛(ài)好,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為興趣是工作的熱情,所以,對(duì)于自己不感興趣的工作,他們寧愿繼續(xù)找也不想去。這項(xiàng)研究對(duì)20萬(wàn)名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。按教育部公布的數(shù)據(jù),中國(guó)2013屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬(wàn),其中大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(wàn)(本、專),按本研究得出的比例推算,畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達(dá)到約434萬(wàn)人。當(dāng)前,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)造高端崗位的速度遠(yuǎn)低于畢業(yè)生數(shù)量的增加,適合畢業(yè)生的就業(yè)崗位供給不足。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)降低身價(jià),把自己定位于藍(lán)領(lǐng),積極到民營(yíng)中小企業(yè)就業(yè),踏踏實(shí)實(shí)從底層職位做起。從東部地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移?,F(xiàn)在大學(xué)生上學(xué)的成本很高。但是,有家庭關(guān)系背景的學(xué)生畢竟是少數(shù),而大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也不注重人脈關(guān)系的拓展,在人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系方面處于不利地位。⑶社會(huì)實(shí)踐重視不夠。近年來(lái),政府機(jī)構(gòu)大幅度精簡(jiǎn),因此不可能大量吸收畢業(yè)生。就業(yè)市場(chǎng)供需的矛盾??佳小ⅰ翱脊睙岢掷m(xù)升溫。除了專業(yè)差異,高校就業(yè)市場(chǎng)還呈現(xiàn)了明顯的性別差異,女生的就業(yè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生。據(jù)了解,往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計(jì)劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象,但近年部分往年的招聘大戶不見(jiàn)了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計(jì)劃。工作時(shí)間為2到3年,工作期間給予一定的生活補(bǔ)貼。學(xué)會(huì)學(xué)以致用,活學(xué)活用。同時(shí),也要重視能力的鍛煉和知識(shí)的補(bǔ)充??赡墚?dāng)初的速度越快,落地的毀壞程度也將越大。比起科技含量高、技術(shù)革新快的機(jī)械行業(yè),學(xué)生寧愿在成本、技術(shù)含量相對(duì)較低、收效相對(duì)較快的批發(fā)零售和快速消費(fèi)品行業(yè)工作??梢哉f(shuō)創(chuàng)業(yè)已深入人心。二、就業(yè)經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)人都有了一定的知識(shí)積累,作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生,近80%的學(xué)生都順利通過(guò)了專業(yè)四級(jí)考試,只有小部分人注重加大基本專業(yè)知識(shí)技能以外的知識(shí)儲(chǔ)備,并獲取了與本專業(yè)相關(guān)的證書(shū),如中、高級(jí)口譯證書(shū),商務(wù)英語(yǔ)證書(shū),以及計(jì)算機(jī)證書(shū),%的人有意識(shí)地學(xué)習(xí)一些專業(yè)以外的知識(shí)以增加就業(yè)籌碼。不同地區(qū)就業(yè)形勢(shì)有很大差距,不同學(xué)校、不同專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)也不盡相同?!钡谌?,要樹(shù)立自信,提高動(dòng)手能力,磨合能力與團(tuán)隊(duì)精神。本科生已不再是社會(huì)精英,既能走進(jìn)大學(xué)校門大多數(shù)人的智商就沒(méi)有多大差異,你并不比別人多多少,別人也不會(huì)比你強(qiáng)很多,要成為怎樣的人決定權(quán)在于你自己,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,為自己增加資本,為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。27%的同學(xué)認(rèn)為政府應(yīng)提供資金支持,發(fā)放貸款,進(jìn)而進(jìn)行資金鼓勵(lì),可以進(jìn)行小額貸款的發(fā)放,滿足大學(xué)生的資金需求。只有自己的素質(zhì)滿足社會(huì)需求,才能找到合適工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。同時(shí)有29%的同學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)總會(huì)有職業(yè)空缺,并不擔(dān)心。而由此也產(chǎn)生了考研熱的社會(huì)現(xiàn)象,由于金融危機(jī)、就業(yè)惡化,許多學(xué)生希望繼續(xù)深造,來(lái)暫時(shí)躲避就業(yè),并提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,以將來(lái)能夠獲得更好的工作,在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中有更大的優(yōu)勢(shì)。近年來(lái),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱點(diǎn)之一,這次毛概課程的暑期社會(huì)實(shí)踐其一就是對(duì)今年畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)狀況進(jìn)行調(diào)查,并談?wù)剬?duì)我有何啟示??梢?jiàn),就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,導(dǎo)致同學(xué)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情不高,也以選擇考研來(lái)暫時(shí)躲避就業(yè)。同時(shí),24%對(duì)就業(yè)形勢(shì)很擔(dān)心,反映出就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻對(duì)大學(xué)生就業(yè)信心的沖擊,也說(shuō)明就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。37%認(rèn)為拓寬就業(yè)渠道。28%同學(xué)認(rèn)為政府應(yīng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行政策優(yōu)惠,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的改革應(yīng)有所側(cè)重。其次,要了解自己的想法和喜好,明白自己追求的是怎樣的人生,樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)和方向,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。而磨合能力與團(tuán)隊(duì)精神更是必不可少,就如旋轉(zhuǎn)中的齒輪一般,人與人的交往需要默契,人與事的關(guān)系需要和諧,然而,任何事物都并不是天生完美更不可能永遠(yuǎn)保持完美,或多或少會(huì)存在不和諧的因素,這就需要磨合,需要集體的力量——團(tuán)隊(duì)精神。本次社會(huì)調(diào)查采訪了山東萊蕪煤礦機(jī)械有限公司人事部有關(guān)工作人員以及來(lái)次面試的應(yīng)屆畢業(yè)生,重點(diǎn)了解
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