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正文內(nèi)容

論文—由雷雨引發(fā)的思考(編輯修改稿)

2024-11-14 22:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 必須有魄力;,別攬鉆探活;,尤其是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。為什么這么說(shuō)呢?作為一班之長(zhǎng),言行一致,才能服眾;干事又魄力,才可以威眾。如果你自己言行都不一致,怎能讓同學(xué)們服你,干事沒(méi)有魄力,何以壓眾?你沒(méi)有金剛鉆,就別攬鉆探活,沒(méi)有工具,就別干活,而且干也干不好!題外話多了,下面來(lái)說(shuō)一說(shuō)具體怎么解決助學(xué)金的發(fā)放。近年來(lái),國(guó)家采取一系列措施,逐步完善助學(xué)政策,大幅度增加助學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,較好地解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題,促進(jìn)了教育機(jī)會(huì)的公平。為保障好事辦好,“好經(jīng)”不被“念歪”,教育部會(huì)同財(cái)政部、監(jiān)察部等部門注重資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的制度建設(shè),制定嚴(yán)格規(guī)范的程序,推進(jìn)資助工作的公開(kāi)、公示,加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。設(shè)立資助資金專戶,??顚S媒逃坑嘘P(guān)部門負(fù)責(zé)人說(shuō),為了加強(qiáng)管理,助學(xué)工作不僅有制度、有政策,還有機(jī)構(gòu)、有人員。中央、省、市、縣四級(jí)都建立了學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu),高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校以及普通高中等也建立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu),配備了專門的工作人員負(fù)責(zé)其事。以陜西省為例,該省成立家庭困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生資助管理中心,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),研究制訂實(shí)施辦法,各設(shè)區(qū)市政府設(shè)立相應(yīng)機(jī)構(gòu),各學(xué)校設(shè)立專門資助中心。教育廳和財(cái)政廳制訂相關(guān)操作辦法,教育廳將家庭困難學(xué)生資助情況納入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系,財(cái)政廳負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)算并撥付資金,確保承擔(dān)資金及時(shí)足額到位,審計(jì)廳和監(jiān)察廳負(fù)責(zé)資助資金使用的審計(jì)與督查。陜西省學(xué)生資助管理中心設(shè)立資助資金專戶,??顚S?、專賬核算,各學(xué)校在國(guó)有商業(yè)銀行開(kāi)設(shè)資助資金專戶,統(tǒng)一管理各類資助資金。資助“透明化”,接受社會(huì)監(jiān)督據(jù)教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人介紹,資助的過(guò)程必須公開(kāi)透明,堅(jiān)決杜絕暗箱操作。學(xué)校應(yīng)把資助人員名單、資助的資金進(jìn)行詳細(xì)張榜公布,包括資助對(duì)象家庭住址、所在班級(jí),以方便接受師生和社會(huì)監(jiān)督。比如安徽省,為了保證真正的貧困學(xué)生能享受到資助,3年前該省就在高校里建立學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況數(shù)據(jù)庫(kù),定期調(diào)查了解學(xué)生情況,掌握真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。不但公開(kāi)資助政策,還公開(kāi)資助對(duì)象的條件和資助金額,避免出現(xiàn)資助強(qiáng)度偏大或偏小的情況。又如,山東省濰坊市開(kāi)發(fā)了網(wǎng)上“困難學(xué)生資助陽(yáng)光監(jiān)管系統(tǒng)”,其中“資助公示”一項(xiàng),是將全市所有受助學(xué)生向社會(huì)公示的頁(yè)面,任何人都可以看到此頁(yè)面,點(diǎn)擊資助公示,彈出受助學(xué)生的詳細(xì)信息。同時(shí),近年來(lái)各地加大了資助政策的宣傳力度,形成了比較好的氛圍。各級(jí)有關(guān)部門和各學(xué)校都盡力宣傳新的資助政策,使這一惠民政策家喻戶曉、深入人心,讓群眾共同參與管理和監(jiān)督。開(kāi)展定期督察、審計(jì)和抽查教育部會(huì)同財(cái)政部、監(jiān)察部等部門加強(qiáng)對(duì)資助工作的督察,每年都派出5個(gè)以上的工作組分赴各地進(jìn)行督察。督察的重點(diǎn)是政策是否到位、資金有無(wú)被挪用等。對(duì)截留、擠占挪用、弄虛作假套取資助資金等違法違規(guī)行為,追究責(zé)任、嚴(yán)肅處理。同時(shí),教育部門會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行審計(jì)和抽查。已經(jīng)查出一些問(wèn)題,主要是個(gè)別中等職業(yè)學(xué)校虛報(bào)學(xué)生數(shù),冒領(lǐng)資助款項(xiàng)。針對(duì)這種情況,從2008年開(kāi)始,教育部、財(cái)政部決定在中央、省、市、縣四級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作舉報(bào)投訴電話,長(zhǎng)期受理群眾的舉報(bào)投訴,廣泛接受人民群眾的監(jiān)督,公眾可登錄教育部網(wǎng)站查詢電話號(hào)碼。一些地方還探索有效的監(jiān)督方法。比如上海市規(guī)定,該市學(xué)校和院(系)每學(xué)年定期對(duì)全部家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查,不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,一經(jīng)核實(shí),取消受助資格,收回資助資金。情節(jié)嚴(yán)重的,學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。通過(guò)這些措施保障國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作健康進(jìn)行,及時(shí)糾正工作中的偏差,切實(shí)做到公平、公正、公開(kāi),保障“應(yīng)助盡助”,真正地做到“物能盡其用”!第四篇:由霧霾現(xiàn)象引發(fā)的思考論文由霧霾現(xiàn)象引發(fā)的思自2012年起,霧霾天氣從京津冀地區(qū)輻射到大半個(gè)中國(guó),霧霾現(xiàn)象愈演愈烈。同時(shí),其影響也由其所在的環(huán)境領(lǐng)域波及到健康安全、醫(yī)療衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、甚至文化生活等方面,由此產(chǎn)生的霧霾經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展現(xiàn)狀以及在社會(huì)生活中的利弊得失是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。為越演越烈的霧霾現(xiàn)象提出一些可行有效的建議使社會(huì)發(fā)展在經(jīng)濟(jì)與生態(tài)平衡發(fā)展。關(guān)鍵詞:霧霾成因;霧霾經(jīng)濟(jì);霧霾文化;霧霾治理I目 錄一:引言......................................1二、霧霾成因..................................1(一)自然原因:........................................................................................................1(二)人為因素:........................................................................................................1三、霧霾經(jīng)濟(jì)..................................2(一)霧霾的危害........................................................................................................2(二)霧霾經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生................................................................................................2(三)霧霾經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀............................................................................................2(四)霧霾經(jīng)濟(jì)利弊談................................................................................................3四、霧霾的文化現(xiàn)象............................4五、治理與對(duì)策................................4(一)實(shí)施機(jī)動(dòng)車限行交通管理措施........................................................................4(二)引進(jìn)“綠化”稅制,促進(jìn)環(huán)境稅制改革........................................................5(三)限制機(jī)動(dòng)車數(shù)量................................................................................................5參考文獻(xiàn):....................................6II 一:引言2013年,“霧霾”成為中國(guó)民眾的一個(gè)重要話題。2014年,民眾對(duì)霧霾的關(guān)切度只增不減,中國(guó)約960萬(wàn)平方公里國(guó)土面積上空所發(fā)生的霧霾空氣的嚴(yán)重污染事件也引起世界關(guān)注。我國(guó)各地霧霾天氣愈加頻繁,對(duì)公眾日常生活及身體健康影響的廣度和深度都在不斷加深。雖然我國(guó)政府及民眾都主動(dòng)隊(duì)伍霾天氣的預(yù)防及治理做出了反應(yīng),相應(yīng)的霧霾天氣也在相應(yīng)的緩解,但就目前的天氣及環(huán)境狀況來(lái)看,霧霾天氣還將持續(xù),所以,霧霾問(wèn)題仍將是我國(guó)政府與國(guó)民共同關(guān)注的重大問(wèn)題。在這幾天正在召開(kāi)的“兩會(huì)”中,不少人大代表及政協(xié)委員都吧霧霾的治理及與之相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題作為“兩會(huì)”亟須討論和解決的問(wèn)題。早在1952年,英國(guó)倫敦就被霧霾籠罩,并在當(dāng)時(shí)
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