【文章內(nèi)容簡介】 整體競爭力，為單位的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為社會的發(fā)展添磚加瓦。最后，為了抓住人才，調(diào)動員工工作的積極性，單位還應(yīng)當(dāng)建立公平、合理的獎懲制度和考核制度。只有通過努力，國企才能在激烈的市場競爭中，穩(wěn)步向前發(fā)展。第三篇：班組管理中存在的問題管理論文加強企業(yè)班組管理與建設(shè)，打造明星班組姓名：吳芬榮單位：編織袋廠造粒車間2011118摘 要：生產(chǎn)班組是企業(yè)最基層的組織，人們常把它成為是企業(yè)的細胞，它是企業(yè)增值活動的主要場所，它運轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟效益的好壞。本文主要通過研究班組管理存在的問題，并提出了搞好班組管理的幾點建議。關(guān)鍵詞：生產(chǎn)班組 職責(zé) 團隊 績效考核0 前言生產(chǎn)班組是企業(yè)最基層的組織，人們常把它成為是企業(yè)的細胞，它是企業(yè)增值活動的主要場所，它運轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟效益的好壞。加強班組建設(shè)已成為新時期企業(yè)生存和發(fā)展的主流。樹立先進的管理理念，建設(shè)有企業(yè)自身特點的先進班組管理模式，是我廠長期以來孜孜以求，不斷探索的一個課題。鑒于此，本文結(jié)合本人在管理崗位的工作體會，以班組管理為突破口，提出班組存在問題和一些個人建議。1．班組管理中存在的問題班組主要組成人員是班長和班員，有效地分析兩者關(guān)系和其在班組存在的不足，對科學(xué)管理班組，使之成為高效團隊，為我車間安全保駕護航具有極其重要的作用。1．1班組長存在的問題班組長，在企業(yè)中屬兵頭將尾，是生產(chǎn)班組的領(lǐng)頭羊，也是班組生產(chǎn)工作的管理者和組織者，為了完成生產(chǎn)任務(wù)，大多數(shù)班組長只是片面地考慮到班組工作任務(wù)的處理完成，而忽略了班組管理。班員或許會抱怨為什么除了每天額定生產(chǎn)任務(wù)外，還有各個職權(quán)部門不止一些與班組生產(chǎn)不直接相關(guān)的工作任務(wù)，那么當(dāng)各種工作任務(wù)擺在我們面前時，班長應(yīng)該讓班員以何種心態(tài)去應(yīng)對，又如何在現(xiàn)有的工作條件下完成好任務(wù)，班長的行為能否服眾?1．2班員存在問題班員是班組的重要構(gòu)成要素，是班組任務(wù)完成的關(guān)鍵人物，有的班員對工作責(zé)任性不強；不善于提出班組建設(shè)的建議；只聽從班長命令行事，而不判斷正確與否，為“命”是從；班員間溝通不足，造成工作效率低下，影響作業(yè)安全；班員技能提高較慢，沒有上進心和積極性，這些都是班組中普遍存在的問題。2．班組管理的一些建議2．1班長必須明確職責(zé)，掌握全局班長必須帶頭認(rèn)真地執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度，以身則責(zé)，本著公平，公正，公開的原則執(zhí)行班組各項管理工作。做好班組工作計劃，要組織好生產(chǎn)，要協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)系，要控制好生產(chǎn)的進度與目標(biāo)，要監(jiān)督好生產(chǎn)的全過程及對工作任務(wù)完成情況進行客觀總結(jié)。按照其工作目標(biāo)，對班組管理過程中的人、機、料、法、環(huán)等要素進行實質(zhì)性的管理。即要求關(guān)注管理過程中的每一個環(huán)節(jié)，絕不能有絲毫的疏忽，否則就可能造成某種失誤、乃至事故。要做到班前有布置，中間有控制，事后有檢查。并對前面的工作情況作出總結(jié)、得出經(jīng)驗并與班員分享經(jīng)驗成果，以便在下一步工作中少走彎路。切實遵循“管理無小事”這一管理原則。2．2班組內(nèi)要建立團隊精神一個好的班組要具備良好的團隊精神，正如一些拓展訓(xùn)練中，團隊要有團訓(xùn)、團微、團歌一樣。班組要有明確的工作目標(biāo)，要有明確的班組格言。班組成員要具有集體榮譽感，要有主人翁意識。這樣，班組才能具有號召力，凝聚力，戰(zhàn)斗力。(1)團隊的建立必須做到互相信用有的班組長認(rèn)為，班員做事他不太放心，班員之間對做事方式不一樣也會存在相互之間的信任危機，因此，要改變這種現(xiàn)象，就需要一種信任，班長要充分信任和肯定班組成員的工作，讓班組成員在工作中增強自信心，鍛煉了班組成員業(yè)務(wù)工作能力，同時使班員之間相互信任相互協(xié)助，當(dāng)班組成員在工作中獲得成功，這將促使他們更加積極進取、自覺產(chǎn)生一種敬業(yè)、奉獻精神。(2)團隊的建立必須做好各方溝通在相互信任的基礎(chǔ)上，我們強調(diào)的是溝通、落實。溝通，有班組成員之間、班員與班員之間、下級與上級之間的溝通。溝通是班組工作順利完成的紐帶。班組長不僅要迅速正確地傳達上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)，同時在班組事物處理當(dāng)中，班組長都要具備出色的溝通能力。溝通是雙方面的，班組長在指定一個人去執(zhí)行某項工作任務(wù)時，不能用一種家長式的命令，要交待清楚工作目的，注意事項及工作方法，要傾聽班員的想法、感受和打算，要為班員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，并關(guān)心八小時以外班員有無困難所在?？梢赃m當(dāng)組織班員家庭成員一起活動，間接地鞏固班員友好關(guān)系，做到和諧班組。2．3做好必要的績效考核管理績效考核管理作為一種新生事物，在各個企業(yè)已普遍推廣執(zhí)行。這是現(xiàn)代企業(yè)管理中一種必要手段，是對班級成員獎勤罰懶的一種體現(xiàn)，是提高企業(yè)工作效率，促進安全生產(chǎn)，增加經(jīng)濟效益的一種途徑。從目前的執(zhí)行情況看，績效考核在班組中執(zhí)行難度較大，抱怨聲大。我們必須讓班員明確績效考核是公平公正的，讓班員在適當(dāng)?shù)膲毫χ星蟀l(fā)展，求進步，形成不斷前進的學(xué)習(xí)型班組，從而達到提高班員思想素質(zhì)，技術(shù)素質(zhì)的效果。2．4不定期開展座談活動不定期的座談并不代表每周固定的班組會議，安全會議等，而是通過豐富多彩的娛樂座談項目，在輕松、愉快的氛圍中了解員工思想，讓班組中每名成員坦誠相待。通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸說和解決；員工中發(fā)生的矛盾通過這種談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設(shè)的認(rèn)識，凝聚智慧和力量。員工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3．結(jié)束語班組管理應(yīng)遵行軟硬兼施科學(xué)管理政策，人性化溝通，制度化實行。近年來，班組管理得到更多企業(yè)的關(guān)注。傳統(tǒng)管理模式和現(xiàn)代新思想、新科技的有機結(jié)合，將使我廠基層班組管理逐步實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，打造星級班組，促進企業(yè)發(fā)展。參考文獻：[1].科技經(jīng)濟市場 鐘文峰 2010第四篇：存在問題及建議存在問題及建議呂梁市會計學(xué)校學(xué)校近三年招生情況為2010年570人，2011年736人，2012年730人。學(xué)?，F(xiàn)在校生規(guī)模為2023人，其中，中職教育開設(shè)會計、計算機及其應(yīng)用、財政、物流管理等10個專業(yè)，在校生598余人；掛靠山西省財政稅務(wù)?？茖W(xué)校開設(shè)會計與計算機操作技術(shù)2個高職專業(yè)，在校生1020余人；與呂梁學(xué)院聯(lián)辦經(jīng)濟系開設(shè)的財務(wù)管理與會計電算化2個專科專業(yè)，在校生405余人。學(xué)?，F(xiàn)在存在的問題是專任老師嚴(yán)重不足，達不到國家規(guī)定的師生比例，