【文章內(nèi)容簡介】 整體競爭力，為單位的發(fā)展奠定基礎，為社會的發(fā)展添磚加瓦。最后，為了抓住人才，調(diào)動員工工作的積極性，單位還應當建立公平、合理的獎懲制度和考核制度。只有通過努力，國企才能在激烈的市場競爭中，穩(wěn)步向前發(fā)展。第三篇：班組管理中存在的問題管理論文加強企業(yè)班組管理與建設，打造明星班組姓名：吳芬榮單位：編織袋廠造粒車間2011118摘 要：生產(chǎn)班組是企業(yè)最基層的組織，人們常把它成為是企業(yè)的細胞，它是企業(yè)增值活動的主要場所，它運轉情況的好壞直接關系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟效益的好壞。本文主要通過研究班組管理存在的問題，并提出了搞好班組管理的幾點建議。關鍵詞：生產(chǎn)班組 職責 團隊 績效考核0 前言生產(chǎn)班組是企業(yè)最基層的組織，人們常把它成為是企業(yè)的細胞，它是企業(yè)增值活動的主要場所，它運轉情況的好壞直接關系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟效益的好壞。加強班組建設已成為新時期企業(yè)生存和發(fā)展的主流。樹立先進的管理理念，建設有企業(yè)自身特點的先進班組管理模式，是我廠長期以來孜孜以求，不斷探索的一個課題。鑒于此，本文結合本人在管理崗位的工作體會，以班組管理為突破口，提出班組存在問題和一些個人建議。1．班組管理中存在的問題班組主要組成人員是班長和班員，有效地分析兩者關系和其在班組存在的不足，對科學管理班組，使之成為高效團隊，為我車間安全保駕護航具有極其重要的作用。1．1班組長存在的問題班組長，在企業(yè)中屬兵頭將尾，是生產(chǎn)班組的領頭羊，也是班組生產(chǎn)工作的管理者和組織者，為了完成生產(chǎn)任務，大多數(shù)班組長只是片面地考慮到班組工作任務的處理完成，而忽略了班組管理。班員或許會抱怨為什么除了每天額定生產(chǎn)任務外，還有各個職權部門不止一些與班組生產(chǎn)不直接相關的工作任務，那么當各種工作任務擺在我們面前時，班長應該讓班員以何種心態(tài)去應對，又如何在現(xiàn)有的工作條件下完成好任務，班長的行為能否服眾?1．2班員存在問題班員是班組的重要構成要素，是班組任務完成的關鍵人物，有的班員對工作責任性不強；不善于提出班組建設的建議；只聽從班長命令行事，而不判斷正確與否，為“命”是從；班員間溝通不足，造成工作效率低下，影響作業(yè)安全；班員技能提高較慢，沒有上進心和積極性，這些都是班組中普遍存在的問題。2．班組管理的一些建議2．1班長必須明確職責，掌握全局班長必須帶頭認真地執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度，以身則責，本著公平，公正，公開的原則執(zhí)行班組各項管理工作。做好班組工作計劃，要組織好生產(chǎn)，要協(xié)調(diào)好員工之間的關系，要控制好生產(chǎn)的進度與目標，要監(jiān)督好生產(chǎn)的全過程及對工作任務完成情況進行客觀總結。按照其工作目標，對班組管理過程中的人、機、料、法、環(huán)等要素進行實質(zhì)性的管理。即要求關注管理過程中的每一個環(huán)節(jié)，絕不能有絲毫的疏忽，否則就可能造成某種失誤、乃至事故。要做到班前有布置，中間有控制，事后有檢查。并對前面的工作情況作出總結、得出經(jīng)驗并與班員分享經(jīng)驗成果，以便在下一步工作中少走彎路。切實遵循“管理無小事”這一管理原則。2．2班組內(nèi)要建立團隊精神一個好的班組要具備良好的團隊精神，正如一些拓展訓練中，團隊要有團訓、團微、團歌一樣。班組要有明確的工作目標，要有明確的班組格言。班組成員要具有集體榮譽感，要有主人翁意識。這樣，班組才能具有號召力，凝聚力，戰(zhàn)斗力。(1)團隊的建立必須做到互相信用有的班組長認為，班員做事他不太放心，班員之間對做事方式不一樣也會存在相互之間的信任危機，因此，要改變這種現(xiàn)象，就需要一種信任，班長要充分信任和肯定班組成員的工作，讓班組成員在工作中增強自信心，鍛煉了班組成員業(yè)務工作能力，同時使班員之間相互信任相互協(xié)助，當班組成員在工作中獲得成功，這將促使他們更加積極進取、自覺產(chǎn)生一種敬業(yè)、奉獻精神。(2)團隊的建立必須做好各方溝通在相互信任的基礎上，我們強調(diào)的是溝通、落實。溝通，有班組成員之間、班員與班員之間、下級與上級之間的溝通。溝通是班組工作順利完成的紐帶。班組長不僅要迅速正確地傳達上級領導布置的各項工作任務，同時在班組事物處理當中，班組長都要具備出色的溝通能力。溝通是雙方面的，班組長在指定一個人去執(zhí)行某項工作任務時，不能用一種家長式的命令，要交待清楚工作目的，注意事項及工作方法，要傾聽班員的想法、感受和打算，要為班員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，并關心八小時以外班員有無困難所在?？梢赃m當組織班員家庭成員一起活動，間接地鞏固班員友好關系，做到和諧班組。2．3做好必要的績效考核管理績效考核管理作為一種新生事物，在各個企業(yè)已普遍推廣執(zhí)行。這是現(xiàn)代企業(yè)管理中一種必要手段，是對班級成員獎勤罰懶的一種體現(xiàn)，是提高企業(yè)工作效率，促進安全生產(chǎn)，增加經(jīng)濟效益的一種途徑。從目前的執(zhí)行情況看，績效考核在班組中執(zhí)行難度較大，抱怨聲大。我們必須讓班員明確績效考核是公平公正的，讓班員在適當?shù)膲毫χ星蟀l(fā)展，求進步，形成不斷前進的學習型班組，從而達到提高班員思想素質(zhì)，技術素質(zhì)的效果。2．4不定期開展座談活動不定期的座談并不代表每周固定的班組會議，安全會議等，而是通過豐富多彩的娛樂座談項目，在輕松、愉快的氛圍中了解員工思想，讓班組中每名成員坦誠相待。通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸說和解決；員工中發(fā)生的矛盾通過這種談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量。員工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3．結束語班組管理應遵行軟硬兼施科學管理政策，人性化溝通，制度化實行。近年來，班組管理得到更多企業(yè)的關注。傳統(tǒng)管理模式和現(xiàn)代新思想、新科技的有機結合，將使我廠基層班組管理逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，打造星級班組，促進企業(yè)發(fā)展。參考文獻：[1].科技經(jīng)濟市場 鐘文峰 2010第四篇：存在問題及建議存在問題及建議呂梁市會計學校學校近三年招生情況為2010年570人，2011年736人，2012年730人。學?，F(xiàn)在校生規(guī)模為2023人，其中，中職教育開設會計、計算機及其應用、財政、物流管理等10個專業(yè)，在校生598余人；掛靠山西省財政稅務?？茖W校開設會計與計算機操作技術2個高職專業(yè)，在校生1020余人；與呂梁學院聯(lián)辦經(jīng)濟系開設的財務管理與會計電算化2個?？茖I(yè)，在校生405余人。學?，F(xiàn)在存在的問題是專任老師嚴重不足，達不到國家規(guī)定的師生比例，