【文章內(nèi)容簡介】 文、圖片、比賽結(jié)果等；相關(guān)講故事、演講活動(dòng)要有通知、活動(dòng)記錄、總結(jié)、圖片等。：格言征集的通知、活動(dòng)記錄、總結(jié)、優(yōu)秀格言展示等；格言激勵(lì)學(xué)生的圖片（如有的學(xué)生把格言貼在床頭、有的貼在文具盒上等）、感悟，教室的黑板報(bào)、宣傳欄要有展示。：相關(guān)通知、學(xué)生健身的圖片、感悟等；學(xué)校開展的各項(xiàng)體育比賽活動(dòng)，如體操比賽、拔河比賽、籃球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)的通知、活動(dòng)記錄、比賽成績、獲獎(jiǎng)通知、圖片、總結(jié)等。(藝術(shù)愛好、社區(qū)崗位等檔案的整理可參照體育項(xiàng)目的相關(guān)要求)二、生活教育相關(guān)要求：、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)、會(huì)議記錄等。:①生活教育共性問題征集：相關(guān)通知、征集到的問題、活動(dòng)總結(jié)、圖片等。②“我說我的生活教育故事”征文：相關(guān)通知、優(yōu)秀的征文、活動(dòng)總結(jié)等。③“最有價(jià)值的生活教育活動(dòng)項(xiàng)目”申報(bào)：相關(guān)通知、項(xiàng)目相關(guān)資料（項(xiàng)目介紹、總結(jié)、圖片、成果等）、活動(dòng)總結(jié)。各學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際開展了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如對學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、勞動(dòng)、安全、衛(wèi)生、休閑、責(zé)任等各方面進(jìn)行的教育培養(yǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的通知、活動(dòng)記錄、圖片、總結(jié)等原始材料注意歸檔整理。，大力滲透生活教育思想，做到學(xué)科教學(xué)生活化。注意選取較有代表性的備課、課堂圖片、教師感悟、學(xué)生體會(huì)等歸檔。，讓家長了解學(xué)生生活教育的內(nèi)涵，明確學(xué)生生活教育的意義，支持學(xué)校的生活教育活動(dòng)。相關(guān)講稿、活動(dòng)圖片、總結(jié)、家長作業(yè)、家長體會(huì)等。三、繼續(xù)開好“人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)”課程，作為必修課程，每學(xué)期安排36個(gè)學(xué)時(shí)。課程表、教師備課、學(xué)生作業(yè)、課堂圖片等資料要整理歸檔。，同時(shí)積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題班會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)等，并將活動(dòng)方案、講話、記錄、圖片等相關(guān)資料進(jìn)行整理歸檔。，計(jì)入地方課程學(xué)分。評價(jià)采取過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的辦法，注重學(xué)生過程性學(xué)習(xí)，由各初中學(xué)校制訂具體考核評價(jià)辦法。學(xué)生修習(xí)該課程的情況，納入中考，作為綜合素質(zhì)認(rèn)定的重要依據(jù)。該課程的修習(xí)結(jié)果應(yīng)以研究報(bào)告、人生（或職業(yè)）規(guī)劃等形式呈現(xiàn)；沒有研究報(bào)告、人生（或職業(yè)）規(guī)劃的學(xué)生，其課程修習(xí)學(xué)分不能超過2學(xué)分。課程修習(xí)學(xué)分不足2學(xué)分的，其綜合素質(zhì)認(rèn)定等級不能被認(rèn)定為B等及以上等級；課程修習(xí)結(jié)果不足4學(xué)分的，其綜合素質(zhì)認(rèn)定等級不能被認(rèn)定為A等；學(xué)生的研究報(bào)告、人生（或職業(yè)）規(guī)劃等成果，應(yīng)作為學(xué)生的一項(xiàng)重要標(biāo)志性成果，放入學(xué)生成長記錄袋或成長檔案中。四、做好“八類特殊群體學(xué)生教育”，建立完善特別關(guān)注群體學(xué)生檔案。參照“需特別關(guān)注學(xué)生成長記錄表”和 “八類需特別關(guān)注群體學(xué)生統(tǒng)計(jì)表”，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，為需特別關(guān)注學(xué)生配備成長導(dǎo)師。一人一策，逐一落實(shí)成長導(dǎo)師。學(xué)生成長導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長足跡，引導(dǎo)他們健康成長。相關(guān)材料要整理歸檔。“一把手”工程，并成立相應(yīng)組織，對本校特別關(guān)注群體學(xué)生的教育工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。學(xué)校要定期研究分析各年級、各班級特別關(guān)注學(xué)生成長狀況，及時(shí)調(diào)度工作開展情況。并將組織構(gòu)成、工作安排、會(huì)議記錄、工作開展情況總結(jié)、圖片等資料整理歸檔。五．積極開發(fā)“千名名家進(jìn)校園”課程。，制定計(jì)劃及方案。；農(nóng)村學(xué)校每年要保證每校有3名以上名家走進(jìn)校園，并保持經(jīng)常性活動(dòng)。活動(dòng)方案、記錄、圖片等相關(guān)材料整理歸檔。六、大力開展社團(tuán)活動(dòng)。,為活躍校園文化、服務(wù)同學(xué)健康成長成才、服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定等發(fā)揮積極作用。（2）有明確的《章程》，能夠按照《章程》獨(dú)立自主地開展工作，機(jī)構(gòu)完善，工作制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持定期開展活動(dòng)，活動(dòng)有獨(dú)創(chuàng)性，內(nèi)容生動(dòng)活潑、形式多樣；社團(tuán)聘請固定的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師、校外有關(guān)人士擔(dān)任輔導(dǎo)員；指導(dǎo)教師、校外輔導(dǎo)員定期為社團(tuán)活動(dòng)提供指導(dǎo)，經(jīng)常性的參加社團(tuán)活動(dòng)；：社團(tuán)章程；社團(tuán)各項(xiàng)工作（活動(dòng)）制度；社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)、社團(tuán)人員名冊；社團(tuán)指導(dǎo)教師和校外輔導(dǎo)員名冊、社團(tuán)指導(dǎo)計(jì)劃（指導(dǎo)教師撰寫）；社團(tuán)重要活動(dòng)記錄（方案）、照片、新聞報(bào)道稿；社團(tuán)工作計(jì)劃、活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、總結(jié)、活動(dòng)圖片；社團(tuán)工作會(huì)議、選舉活動(dòng)記錄；學(xué)校對社團(tuán)的評價(jià)意見等。七、積極實(shí)施親子共成長工程“家長課程”落到實(shí)處，并保存好過程性材料。如：（1）①每次開課的課程表（附表一）；②授課記錄表（附表二）③教研組織成員名單④教研活動(dòng)詳細(xì)記錄，包括活動(dòng)內(nèi)容、參加人、主持人、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)日期和時(shí)間、活動(dòng)過程、活動(dòng)效果等。⑤家長簽到表、考勤表⑥教案和案例分析（分年級集體備課的，相同教案可只選取一份歸檔，要注明使用人和使用年級。案例分析要結(jié)合實(shí)際，具有代表性）。（2）圖片和影像資料必須詳實(shí)、有代表性，能夠反映領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教研活動(dòng)開展情況、家長參與的熱情、開課的秩序、規(guī)模、特點(diǎn)、課堂氣氛、家長學(xué)習(xí)態(tài)度、課后交流、作業(yè)收集、檔案管理等情況。(3）要為每一位家長建立學(xué)習(xí)檔案，內(nèi)容包括家長聽課記錄、家長作業(yè)、作業(yè)批閱、學(xué)習(xí)后親子關(guān)系改善情況、對家長學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)等。，并將相關(guān)材料整理歸檔。，對有需要家庭進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并將輔導(dǎo)紀(jì)錄、反思等材料整理歸檔。八、心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課程。咨詢室檔案、課程表等要有詳細(xì)資料。，加強(qiáng)心理健康知識普及。每學(xué)期要對全體教師至少進(jìn)行2次心理健康教育培訓(xùn)。并做好相關(guān)記錄。、中心初中、城區(qū)小學(xué)、初中及高中至少配備1名專業(yè)心理健康咨詢師，并對學(xué)生和教師開展有效的心理健康輔導(dǎo)，做好相關(guān)記錄。，整理好相關(guān)課程安排、任課教師、學(xué)生作業(yè)等材料。九、家長委員會(huì)建設(shè)《山東省普通中小學(xué)家長委員會(huì)設(shè)置與管理辦法(試行)》的具體要求，成立班級、年級、學(xué)校三級家長委員會(huì)，并將家長委員會(huì)成立的過程性材料整理歸檔（如動(dòng)員大會(huì)、評選家長委員、家長委員登記表、召開家長委員會(huì)會(huì)議等的會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、圖片、影像資料等）。、制度、組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)、名單等，并制定工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步完善家長參教評教制度的實(shí)施意見》中關(guān)于“建立和完善家長委員會(huì)制度”的要求開展相關(guān)活動(dòng)，并注意保存相關(guān)的方案、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、圖片、影像資料等。十．構(gòu)建傳統(tǒng)節(jié)日教育課程 、計(jì)劃、總結(jié)等。、節(jié)慶日（包括各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子）集中開展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)。：活動(dòng)方案（或通知、安排）、記錄、圖片、總結(jié)、學(xué)生感悟體會(huì)等。此為市督導(dǎo)的一項(xiàng)內(nèi)容，請各學(xué)校按照以上區(qū)教育局要求，早準(zhǔn)備，并結(jié)合各自實(shí)際，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，建設(shè)成特色化、系列化的活動(dòng)育人課程。建立健全檔案材料，以備督導(dǎo)檢查。高里教育管理辦公室 第四篇：少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要試題少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要試題一、填空題《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》【教基二[2012]3號】規(guī)定：少先隊(duì)活動(dòng)要作為國家規(guī)定的必修的活動(dòng)課，小學(xué)1年級至（初中2）年級每周安排1課時(shí)。少先隊(duì)活動(dòng)課程的性質(zhì)（政治性）和（兒童性）少先隊(duì)是（中國共產(chǎn)黨）創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)(合格建設(shè)者)和(可靠接班人)是少先隊(duì)組織的根本任務(wù)。少先隊(duì)活動(dòng)課程是少先隊(duì)把握組織屬性，通過特有的（組織形式）、(集體生活)和(活動(dòng)方式）對少年兒童進(jìn)行思想引導(dǎo)的活動(dòng)課程。少先隊(duì)活動(dòng)課以理想信念教育為根本，以（“五愛”）教育為基礎(chǔ)，以（中國夢和社會(huì)主義核心價(jià)值觀）教育為主線，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識和教育內(nèi)容的銜接，培養(yǎng)少年兒童對（黨和社會(huì)主義祖國）的樸素感情，培養(yǎng)少年兒童嚴(yán)和實(shí)的品德。少先隊(duì)活動(dòng)課要充分尊重少年兒童主體地位，遵循少年兒童的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真把握少年兒童的（情感、意識、信念）形成的基本規(guī)律，以少年兒童為開發(fā)和實(shí)施主體，發(fā)揮少年兒童自主作用、創(chuàng)造精神和少先隊(duì)集體的力量。少先隊(duì)活動(dòng)課要精選與少年兒童學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的教育內(nèi)容，采取少年兒童易于接受的方式，以（校園）為基礎(chǔ)、(家庭)為補(bǔ)充、(社會(huì))為天地，組織開展豐富多彩的實(shí)踐性、體驗(yàn)性活動(dòng)，努力增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。教育引導(dǎo)少先隊(duì)員遵守少先隊(duì)的章程，牢記黨是少先隊(duì)的（創(chuàng)立者）和（領(lǐng)導(dǎo)者）。教育引導(dǎo)少先隊(duì)員積極參加隊(duì)的活動(dòng)，努力完成隊(duì)組織交給的任務(wù)，熱心為大家服務(wù)，學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感，培養(yǎng)（黨、團(tuán)、隊(duì)）相銜接的組織意識。1記住要求，（心有榜樣），從小做起，接受幫助。1培養(yǎng)追求真理、報(bào)效祖國的志向，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、（愛社會(huì)主義），時(shí)刻把祖國和人民放在心中，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。1少先隊(duì)活動(dòng)課程的途經(jīng)（組織教育），（自主教育），實(shí)踐活動(dòng)。1少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施方式有（隊(duì)會(huì)），隊(duì)課，隊(duì)儀式，隊(duì)組織生活，隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，（隊(duì)品牌活動(dòng)）。1少先隊(duì)活動(dòng)課程以（中隊(duì)活動(dòng)）為基本形式常態(tài)開展，也可以大隊(duì)集中開展，或以小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式靈活開展。1隊(duì)會(huì)要有（出旗）、唱隊(duì)歌、鼓號、呼號、退旗等少先隊(duì)禮儀。1少先隊(duì)活動(dòng)課程對少年兒童的激勵(lì)以（雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢橹饕?lì)方式，鼓勵(lì)少年兒童通過（定章）、爭章、評章、頒章、護(hù)章，不斷確立新的目標(biāo)、追求進(jìn)步。1根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)課程的目標(biāo)內(nèi)容，一般各年級設(shè)雛鷹獎(jiǎng)?wù)履昙夁M(jìn)步章（1）枚、基礎(chǔ)章8枚，分別是（向日葵章）、（五星紅旗章）、接力章、美德章、民族團(tuán)結(jié)章、創(chuàng)造章、健康章、成長章。1對少先隊(duì)集體的激勵(lì)注重對少先隊(duì)集體在少先隊(duì)活動(dòng)課程中的發(fā)展進(jìn)步情況進(jìn)行整體評價(jià)。評價(jià)主體是（上級少先隊(duì)組織），主要激勵(lì)載體是評選全國、地市、區(qū)縣、學(xué)校各級優(yōu)秀少先隊(duì)集體。上級少先隊(duì)組織對輔導(dǎo)員組織實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課程的能力和實(shí)效進(jìn)行評價(jià)，納入各級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評選，推動(dòng)納入中小學(xué)教師績效考核和（職稱評聘）。2少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級實(shí)施參考中建議（一）年級的小學(xué)生提出入隊(duì)申請。2少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級實(shí)施參考中建議（二）年級的少先隊(duì)員畫一畫隊(duì)旗，說一說隊(duì)旗的含義。2少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級實(shí)施參考中活動(dòng)主題“紅領(lǐng)巾心向黨”要求一年級的兒童認(rèn)識（黨旗）和（黨徽）。2根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)課程的目標(biāo)內(nèi)容，一般各年級設(shè)雛鷹獎(jiǎng)?wù)履昙夁M(jìn)步章1枚，以（中隊(duì)）為單位，評核、頒發(fā)年級進(jìn)步章。二、選擇題《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課的通知》規(guī)定：少先隊(duì)活動(dòng)要作為國家規(guī)定的必修活動(dòng)課，小學(xué)1年級至初中2年級每周安排（B）課時(shí)。A、2 B、1 C、 D、3為了加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)，中華人民共和國教育部于（B）下發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》。A、2012年6月30日 B、2012年9月3日 C、2010年9月10日 D、2011年9月1日少先隊(duì)活動(dòng)課注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和（A）的樸素感情。A、社會(huì)主義祖國 B、人民群眾 C、少先隊(duì)組織 D、共青團(tuán)組織《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱