【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “在高中階段的學(xué)校和有條件的初中、小學(xué)普及計(jì)算機(jī)操作和信息技術(shù)教育。”為了進(jìn)一步貫徹鄧小平同志“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想，落實(shí)十五屆五中全會(huì)精神，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者，教育部決定在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程。　　現(xiàn)將《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》印發(fā)給你們，希望各地從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，大力推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)　　一、課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)　　中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！　⌒畔⒓夹g(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開(kāi)展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！　「鲗W(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是：　　小學(xué)階段：　　l、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式?！　〗?duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)?！　≡谑褂眯畔⒓夹g(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　∧軌蛟谒说膸椭率褂猛ㄓ嵾h(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣?！　≈缿?yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)?！　〕踔须A段：　　l、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。　　初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件?！　W(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)?！　≡谒藥椭聦W(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性?！　?shù)立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。　　高中階段：　　l、使學(xué)生具有較強(qiáng)的信息意識(shí)，較深入地了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作、社會(huì)的影響。　　了解計(jì)算機(jī)基本工作原理及網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源，學(xué)會(huì)獲取、傳輸、處理、應(yīng)用信息的基本方法?！　≌莆者\(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)其他課程的方法?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生選擇和使用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力，以及在實(shí)際生活中應(yīng)用的能力?！　×私獬绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想，培養(yǎng)邏輯思維能力?！　⊥ㄟ^(guò)與他人協(xié)作，熟練運(yùn)用信息技術(shù)編輯、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng)造性地制作多媒體作品?！　∧軌蚺袛嚯娮有畔①Y源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性?！　?shù)立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺(jué)地按照法律和道德行為使用信息技術(shù)，進(jìn)行與信息有關(guān)的活動(dòng)?！　《?、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排　　中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主(教學(xué)內(nèi)容附后)。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊(帶*號(hào))，各地區(qū)可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況在兩類模塊中選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。課時(shí)安排：　　小學(xué)階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時(shí)；　　初中階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時(shí)；　　高中階段信息技術(shù)課程，一般為70140學(xué)時(shí)?！　∩蠙C(jī)課時(shí)不應(yīng)少于總學(xué)時(shí)的70％。　　三、教學(xué)評(píng)價(jià)　　教學(xué)評(píng)價(jià)必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行。　　教學(xué)評(píng)價(jià)要重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋，評(píng)價(jià)的方式要靈活多樣，要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實(shí)際操作或評(píng)價(jià)學(xué)生作品的方式。中學(xué)要將信息技術(shù)課程列入畢業(yè)考試科目。考試實(shí)行等級(jí)制。有條件的地方可以由教育部門組織信息技術(shù)的等級(jí)考試的試點(diǎn)工作。在條件成熟時(shí)，也可考慮作為普通高校招生考試的科目。附：課程教學(xué)內(nèi)容安排　　小學(xué)：　　模塊一　信息技術(shù)初步　　(1)了解信息技術(shù)基本工具的作用，如計(jì)算機(jī)、雷達(dá)、電視、電話等?！　?2)了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作?！　?3)認(rèn)識(shí)多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用?！　?4)認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任?！　∧K二　操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹　　(1)漢字輸入。　　(2)掌握操作系統(tǒng)的簡(jiǎn)單使用。　　(3)學(xué)會(huì)對(duì)文件和文件夾(目錄)的基本操作。　　模塊三　用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)　　(1)繪圖工具的使用。　　(2)圖形的制作?！　?3)圖形的著色?！　?4)圖形的修改、復(fù)制、組合等處理?！　∧K四　用計(jì)算機(jī)作文　　(1)文字處理的基本操作?！　?2)文章的編輯、排版和保存?！　∧K五　網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用　　(1)學(xué)會(huì)用謝覽器收集材料。　　(2)學(xué)會(huì)使用電子郵件?！　∧K六　用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品　　(1)多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹?！　?2)多媒體作品的編輯。　　(3)多媒體作品的展示?！　〕踔校骸　∧K一　信息技術(shù)簡(jiǎn)介　　(1)信息與信息社會(huì)?！　?2)信息技術(shù)應(yīng)用初步?！　?3)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)?！　?4)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問(wèn)題。　　(5)計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用。　　(6)計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡(jiǎn)介?！　∧K二　操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介　　(1)漢字輸入?！　?2)操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展?！　?3)用戶界面的基本概念和操作?！　?4)文件和文件夾(目錄)的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。　　(5)操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單工作原理?！　∧K三　文字處理的基本方法　　(1)文本的編輯、修改?！　?2)版式的設(shè)計(jì)?！　∧K四　用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)　　(1)電子表格的基本知識(shí)?！　?2)表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯?！　?3)數(shù)據(jù)的表格處理?！　?4)數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建?！　∧K五　網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用　　(1)網(wǎng)絡(luò)的基本概念?！　?2)因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。　　(3)因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載?！　?4)電子郵件的使用?！　?5)網(wǎng)頁(yè)制作?！　∧K六　用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品　　(1)多媒體介紹?！　?2)多媒體作品文字的編輯?！　?3)作品中各種媒體資料的使用?！　?4)作品的組織和展示?！　∧K七　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件　　(1)數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示。　　(2)計(jì)算機(jī)硬件及基本工作原理?！　?3)計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)?！　?4)計(jì)算機(jī)安全?！　?5)計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范?！　?6)計(jì)算機(jī)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。　　高中　　模塊一　信息技術(shù)基礎(chǔ)　　(1)信息與信息處理。　　(2)信息技術(shù)的應(yīng)用。 ．　　(3)信息技術(shù)發(fā)展展望。　　(4)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)?！　?5)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問(wèn)題?！　?6)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)?！　∧K二　操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介　　(1)操作系統(tǒng)的概念和發(fā)展?！　?2)漢字的輸入?！　?3)用戶界面的基本概念和操作?！　?4)文件、文件夾(目錄)的組織結(jié)構(gòu)及基本操作?！　?5)系統(tǒng)中軟硬件資源的管理和維護(hù)。　　(6)操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單