【總結(jié)】小學信息技術(shù)學科教學基本類型與模式研究成都市武侯區(qū)教師繼續(xù)教育中心王曉林小學信息技術(shù)學科教學基本類型與模式的研究是小學信息技術(shù)課程建設研究的核心內(nèi)容,這項研究的基本思想是希望超脫于具體的教材和具體軟件,分析、研究、梳理出小學信息技術(shù)教學的基本類型和模式,從而形成一套在較長時期內(nèi),能夠直接指導教師分析、研究信息技術(shù)教學設計的,有較強可操作性的意見。一、
2024-11-10 18:43
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)課程 系統(tǒng) 10.“寫字板” 11.“計算器” “圖片” “聲音” “視頻” 第二篇:信息技術(shù)課程目錄 安徽省八年級上冊信息...
2024-10-25 14:52
【總結(jié)】廣東省義務教育階段信息技術(shù)課程綱要解讀(小學)您實施教學的依據(jù)是什么?您讀過它們嗎?《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》《國家基礎教育課程改革綱要》《廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》??問題與現(xiàn)狀:信息技術(shù)教學的隨意性較大新課程的改革目標改變以往過于注重傳授式、追求知識技能的一維目標的學習過程,
2024-10-19 09:26
【總結(jié)】曹恒來鹽城市教育科學研究院《江蘇省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》解讀綱要一、《義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》的作用二、義務教育信息技術(shù)課程的基本性質(zhì)三、義務教育信息技術(shù)課程的結(jié)構(gòu)四、義務教育信息技術(shù)課程開設的建議五、教學中要關(guān)注的幾個問題一、《義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》的作用1.確立了信息技術(shù)課程在
2025-03-04 17:24
【總結(jié)】 《省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》學習體會 xxxx年xxxx區(qū)小學信息技術(shù)教師教學基本功培訓已經(jīng)開始,利用寒假,我積極學習了《xxxx省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》,主要有以下兩點體會: ...
2024-09-27 11:17
【總結(jié)】初中和小學信息技術(shù)課程標準(簡稱新課標)學習資料信息技術(shù)課程指導綱要一、義務教育階段信息技術(shù)課程定位中小學信息技術(shù)課程是為了適應技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求而設置的必修課程,是以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標,以操作性、實踐性和探究性(創(chuàng)新性)為特征的指定學習領(lǐng)域。義務教育階段信息技術(shù)教育的有效實施可以提高學生利用信息技術(shù)有效開展各學科學習和探究活
2024-07-23 19:03
【總結(jié)】??信息技術(shù)課程新課改之我見新都升庵中學汪波【摘要】我省從2010年開始在啟動高中新課程改革。新課程的教學理念及教學內(nèi)容、教學方法都發(fā)生了很大的變化。新的課程標準中課程以提升學生的信息素養(yǎng)為宗旨,注重能力培養(yǎng),強調(diào)通過合作解決實際問題。在新課改實施的這段,使我們體會到了新理念帶來了前所未有的沖擊,這使我們不斷
2024-07-22 21:35
【總結(jié)】《信息技術(shù)與課程整合》課題結(jié)題報告課題承擔單位:英山縣溫泉鎮(zhèn)小學課題名稱:信息技術(shù)與課程整合研究C.新型教學模式的研究各學科新型教學模式的研究課題開始時間:2020年9月課題結(jié)題時間:2020年10月課題組負責人:姜意安
2024-10-19 09:04
【總結(jié)】新綱要云南省實驗教材《信息技術(shù)》教案(七年級第9冊)沙溪中學趙劍河二〇一〇年九月至二〇一一年一月新綱要云南省實驗教材《信息技術(shù)》(七年級年第9冊)江邊煙霞客
2024-10-20 09:40
【總結(jié)】-1-?小學課程與信息技術(shù)整合,構(gòu)建‘自主學習協(xié)作探究促進發(fā)展’的教學模式?實驗研究方案一、課題名稱作為全國暨安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校,1997-2020年我們承擔了?九·五?重點課題《利用現(xiàn)代教育技術(shù),促進素質(zhì)教育實施》專項之子課題《利用電教媒體;優(yōu)化各.學科課堂教學過程》的課題研究;今
2024-11-04 17:27
【總結(jié)】2020年順義區(qū)信息技術(shù)新課程教學設計信息技術(shù)新課程教學設計題目:無所不在的信息單位:順義區(qū)第十中學姓名:邵芳芳2020年順義區(qū)信息技術(shù)新課程教學設計一、指導思想與理論依據(jù)本課依據(jù)普通高中《技術(shù)課程標準》中提出
2024-09-02 07:27
【總結(jié)】第一章信息技術(shù)與課程整合概述專題一:數(shù)字化學習——信息技術(shù)與課程整合的核心信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢,以多媒體和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。“信息技術(shù)的發(fā)展,使人們的學習和交流打破了過去的時空界限,為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間。”(江澤民在“亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設高峰會議”上的講話)為了適應這個發(fā)展趨勢,我國已經(jīng)確定在中小學普及
2025-06-06 21:55
【總結(jié)】 《XX省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》學習體會 假期了認真學習了《XX省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》感受頗深,受益匪淺,以下是我的點滴體會,請多多指正。 1、以興趣為導向,用新課程的理念來主...
2024-09-27 08:57
【總結(jié)】小學信息技術(shù)論文《信息技術(shù)在小學課程中有效應用》信息技術(shù)引入教育教學領(lǐng)域,帶來了課堂教學的大變革,對傳統(tǒng)的教育教學模式產(chǎn)生了巨大的沖擊,也給廣大教師帶來一系列問題的困擾:如何實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的有效整合?如何有效地設計、開發(fā)和利用網(wǎng)上資源?如何有效地提高廣大教師、學生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實踐能力?如何有效地評估信息技術(shù)與學科教學整合的教學效果???因此
2024-10-25 15:37
【總結(jié)】 《XX省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》學習心得 近期,我認真學習了《XX省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》。學習過程中本人作了深入的思考,現(xiàn)結(jié)合自己的實際教學工作經(jīng)驗,談一下以下幾點心得體會。 ...
2024-09-27 08:09