中小學計算機課程指導綱要(編輯修改稿)
2025-05-13 07:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應配備“指導綱要”所要求的系統(tǒng)軟件，應用軟件和輔助教學軟件。５、開設計算機課程必須具備相應的師資隊伍的建設，注意新教師的培養(yǎng)和老教師的知識更新。小學計算機課程的教學內(nèi)容和教學要求模塊一、計算機基礎常識和簡單操作（參考課時 ：５）１、微型計算機系統(tǒng)的 組成。硬件及軟件的概念和功能。計算機硬件的基本構成；中央處理器、存儲器（如內(nèi)存、軟磁盤、硬磁盤、光盤等）、輸入、輸出設備（如鍵盤、鼠標器、顯示器、打印機等）的功能。２、啟動、關閉；微型計算機的顯示器、軟硬磁盤（驅(qū)動器）、光盤（驅(qū)動器）、鼠標器、打印機等到的使用。３、鍵盤的使用及指法訓練。模塊二、微機操作系統(tǒng)簡單操作與使用子模塊一、ＤＯＳ的簡單操作與使用（參考課時 ：５）１、微機磁盤操作系統(tǒng)的功能及啟動。２、文件的概念、命名、類型；目錄的樹型結構、路徑。３、常用文件操作命令的使用，如復制、刪除、顯示命令等。４、常用目錄操作命令的使用，如目錄的建立、刪除、進入和退出等。５、常用磁盤操作命令的使用，如磁盤格式化、磁盤復制等。子模塊二、ＷＩＮＤＯＷＳ的簡單操作與使用（參考課時：１５）１、ＷＩＮＤＯＷＳ的基本操作?；敬翱?、菜單、對話框的操作。２、程序管理器的功能與簡單使用。程序管理器的作用與組成；啟動與退出；啟動應用程序。３、“畫筆”軟件的操作與使用。４、文件管理器的簡單操作與使用。文件管理器的啟動與退出；文件、目錄及磁盤的簡單操作。５、打印管理器的功能與簡單使用。模塊三、漢字輸入腦簡單文字處理（參考課時： １５）１、漢語拼音輸入方法。２、文字處理軟件的功能簡介及社會應用。３、文件的建立、打開、保存、關閉等。４、啟動、退出；編輯窗口簡介、設置與光標移動；文字的輸入；插入、刪除和修改；查找與替換；塊操作（塊的定義、復制、粘貼、刪除、移動、存儲、取消等）。５、排版及打?。鹤煮w、字形、字號、字間距、行間距的設置，版面設計，分頁和打印輸出等。模塊四、ＬＯＧＯ繪圖（參考課時：１５）１、ＬＯＧＯ語言的啟動、海龜及屏幕的介紹。２、使用基本的海龜繪圖命令繪圖。３、使用重復命令繪圖。４、過程的定義、編輯、調(diào)試與修改、調(diào)用與多層調(diào)用。５、圓、圓弧、花等一些不同類型圖案的設計。６、ＬＯＧＯ語言的數(shù)值計算、彩色繪圖、音樂功能。７、ＬＯＧＯ文件的簡單管理。教學建議：ＬＯＧＯ語言不僅僅是一種程序設計語言，更是一個計算機輔助教學工具。因此，ＬＯＧＯ語言的教學側重于畫各種各樣有趣的幾何圖形，培養(yǎng)觀察力和想象力等。注意通過ＬＯＧＯ語言的教學，培養(yǎng)學生學習計算機的興趣。模塊五、教學軟件或益智性教學游戲軟件的使用教學建議：在小學階段，如果有充分的課時，除了讓學生學習上述計算機簡單常識和基本操作外，可把教學重點放在計算機輔助教學或應用上?？蛇x擇一些適合學生年齡特點聽教學軟件或益智性教學游戲軟件，以培養(yǎng)學生的動手能力、思維能力，培養(yǎng)學生的智力，適度地讓學生玩一些益智性教學游戲軟件，對學生的反應能力和手、眼、腦協(xié)調(diào)能力的發(fā)展很有幫助，而且還能培養(yǎng)學生對學習計算機的興趣。中學計算機課程的教學內(nèi)容和教學要求一、基本模塊模塊一（ＭＩ）、計算機基礎知識與基本操作子模塊一（Ｍ１—１）計算機常識及基本操作（參考課時：８）１、計算機的發(fā)展及應用計算機的發(fā)展階段及趨勢；計算機的分類及特點；計算機的應用領域及對人類社會的影響。教學建議：讓學生了解計算機的發(fā)展與應用情況，理解計算機產(chǎn)生的歷史和社會背景，關心信息技術的發(fā)展趨勢，激發(fā)學生學習和使用計算機的興趣?？紤]到本部分教學內(nèi)容的材料較多，課時有限，建議最好以放映教學錄像片，或通過參觀、講座、演示、課堂講座等多種教學形式向?qū)W生介紹有關情況。２、微型計算機系統(tǒng)的組成。硬件及軟件的概念和功能。計算機的基本工作原理和工作過程簡介；馮． 諾依曼計算機的基本結構。計算機硬件的基本構成；中央處理器功能；存儲器的功能和分類（如ＲＡＭ、ＲＯＭ、軟磁盤、硬磁盤、光盤等）；輸入、輸出設備（如鍵盤、鼠標器、顯示器、打印機等）的功能。教學建議：本部分教學內(nèi)容涉及較多的名詞、術語和概念，需要理解或掌握，以便為今后的學習和應用作好必要的準備。要讓學生了解計算機是如何工作的，并對計算機的組成有一個較完整的認識。建議教師拆開一些計算機或搜集一些圖表、圖片向?qū)W生講解和演示。３、使用計算機的道德規(guī)范及計算機病毒的防治。著作權（版權）、知識產(chǎn)權及軟件保護的概念；計算機犯罪、計算機安全、計算機病毒的概念；防治計算機病毒的常用方法。教學建議：在計算機課程中建立知識產(chǎn)權保護意識是培養(yǎng)學生良好的計算機使用道德和價值取向的重要途徑，可通過一些教學或?qū)嵗约罢n堂討論讓學生理解在我國實行知識產(chǎn)權保護的重要性和必要性。４、微型計算機基本部件的連接；啟動、關閉和基本操作；微型計算機的顯示器、軟硬磁盤（驅(qū)動器）、光盤（驅(qū)動器）鼠標器的使用。教學建議：這部分教學內(nèi)容對于學生掌握微型計算機各部分設備的名稱、功能、使用以及微型計算機的基本構成等有重要的作用，教學時可將講解和演示結合進行。５、鍵盤的使用及指法訓練。常用鍵盤的分區(qū)圖；常用鍵的功能；鍵盤的操作姿勢；鍵盤指法及訓練。教學建議：鍵盤指法昌計算機操作的基本技能之一。、對于中小學生來
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