【總結(jié)】第一篇:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍 教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)內(nèi)容:新人教版三年級(jí)上冊(cè)教材第51頁(yè)例2,練習(xí)十一第3、4題。教材分析: 1、本課時(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了...
2024-10-13 20:33
【總結(jié)】一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍評(píng)課稿范文 今天我們聽(tīng)了鄒老師的兩堂課受益匪淺,我先拋磚引玉,談點(diǎn)自己的看法,首先說(shuō)說(shuō)鄒老師的這堂課,鄒老師整堂課給人感覺(jué)節(jié)奏鮮明,干凈利落,充分體現(xiàn)了該位教師的課堂組織能...
2024-12-03 06:42
【總結(jié)】第一篇:《求一個(gè)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》教學(xué)設(shè)計(jì) 《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》教學(xué)設(shè)計(jì) 伊通鎮(zhèn)第五小學(xué) 提亞春教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第54~55頁(yè)例2和例3及相應(yīng)的“做一做”。教學(xué)目標(biāo) 1...
2024-10-14 03:26
【總結(jié)】第一篇:《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)73的例題以及“想想做做”第1~4題。 教學(xué)目標(biāo): 1.理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義,掌握“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍...
2024-10-14 03:16
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7體檢中的百分?jǐn)?shù)——百分?jǐn)?shù)(一)QD六年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第54-55頁(yè)的例2、例3。 教學(xué)目標(biāo): :結(jié)合具體的生活情境,使學(xué)生進(jìn)一步理解求一個(gè)數(shù)...
2024-10-13 02:31
【總結(jié)】第一單元:兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第2課時(shí):求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁(yè)例3、第5頁(yè)想想做做教學(xué)目標(biāo):1.理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”,能運(yùn)用除法“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”,并能解決實(shí)際問(wèn)題。,學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論交流,提高觀察、比較、抽象、概括和動(dòng)手操作能力。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-24 20:16
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第51頁(yè)例2?!菊n程標(biāo)準(zhǔn)描述】能運(yùn)用數(shù)及數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,并能對(duì)結(jié)果的實(shí)際意義作出解釋?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】,將圖案與具體實(shí)物間建立一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,畫(huà)出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的數(shù)量關(guān)系。,能用自己的話說(shuō)出求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的方法,會(huì)列算式求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3.通過(guò)討論、交流,經(jīng)歷“理解題意
2025-04-16 12:48
【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)內(nèi)容:例4、例5、試一試、練一練、練習(xí)七5-8教學(xué)目的:1、探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。2、體會(huì)分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入。1、同桌相互舉出一些分?jǐn)?shù),說(shuō)明意義,并說(shuō)說(shuō)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)?2、根
2024-11-24 18:35
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁(yè)例3、第5頁(yè)想想做做教學(xué)目標(biāo):1.理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”,能運(yùn)用除法“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”,并能解決實(shí)際問(wèn)題。,學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論交流,提高觀察、比較、抽象、概括和動(dòng)手操作能力。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn):理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”,學(xué)會(huì)利
【總結(jié)】練一練鴨有30只,雞有20只。問(wèn):①什么比什么多?什么比什么少?②鴨比雞多多少只?雞比鴨少多少只?(1)小華擺了多少個(gè)?小英:我擺了11個(gè)小華:我比小英多擺3個(gè)11+3=14(個(gè))多3個(gè)(2)小平擺了多少個(gè)?小英:我擺了
2024-11-17 02:13
【總結(jié)】搶答2×3=12÷4=15÷3=3×6=10÷5=4×5=63518220求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算。15個(gè)小朋友做游戲,每5個(gè)人一組,可以分為幾組?15÷
2024-11-19 16:22
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第39-40頁(yè)的例4、例5、“試一試”、“練一練”和練習(xí)七的5-8題。教學(xué)目標(biāo):1.探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。2.體會(huì)分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入。
【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)知識(shí)與技能讓學(xué)生探索并初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本方法,加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。(二)過(guò)程與方法1.使學(xué)生借助直觀并通過(guò)知識(shí)遷移,探索和解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前后是具有
2025-04-17 04:49
【總結(jié)】復(fù)習(xí)三求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多幾或少幾的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):、減兩位數(shù)以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾、少幾的實(shí)際問(wèn)題。,體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際的意識(shí)和能力。、合作交流活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我讀了52頁(yè)書(shū)我讀了35頁(yè)書(shū)爸爸小明
2024-11-11 05:17