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正文內(nèi)容

求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍(編輯修改稿)

2024-12-30 20:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 花看成一份,那么黃花可以怎么分?請大家自己在練習(xí)本上圈一圈,看看你圈了以后有什么發(fā)現(xiàn)。 ” ( 2)學(xué)生操作,教師巡視,并給予適當(dāng)?shù)奶崾?。指名一位同學(xué)到 黑板前操作。并用自己的話表達(dá)自己的想法。 ( 3)學(xué)生匯報(bào): 師:“你圈出了幾個(gè)幾?為什么把 2 個(gè)圈一份呢?(黃花的只數(shù)是 2)你知道黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的幾倍了嗎?” (指名回答。預(yù)測提示:因?yàn)樗{(lán)花的朵數(shù)是 2,所以把 2看成一份, 6就可以分成 3份。也就是 3個(gè) 2)教師根據(jù)學(xué)生的回答補(bǔ)充講解:因?yàn)?6里面 3個(gè) 2,所以 6是 2的 3倍。 所以黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的 3倍。” 隨機(jī)板書: 求: 6是 2的幾倍 想: 6里面有 幾 個(gè) 2 ( 3個(gè) 2) 所以: 6是 2的 3倍。 “倍”的意義 ( 1)比較紅花和藍(lán)花的朵數(shù)。 ( 2)先讓學(xué)生
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