求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍(完整版)
【正文】 注意讓學生說一說算式是如何列出來的。 ” （板書課題） 師“我們現(xiàn)在知道了紅花的朵數(shù)是藍花的 4倍，那么這個 4如何用算式來表示出來呢？” 指名回答， 8247。 “倍”的意義 （ 1）比較紅花和藍花的朵數(shù)。 ” （ 2）學生操作，教師巡視，并給予適當?shù)奶崾尽? 教學重點： 理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”，學會利用除法求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”并能在實際中運用。 教學難點： 理解和運用除法求“一個 數(shù)是另一個數(shù)的幾倍” 教學準備：課件 教學過程： 一、復習鋪墊 師：“今天大家的上課的精神都特別棒，所以下面的一些搶答題，相信你的舉手動作是最快的。指名一位同學到 黑板前操作。 （ 2）先讓學生自己在練習本上圈一圈，再在小組內說一說。 2=4 （ 3）小結： “說的非常好，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，我們一般用除法來
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