求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算式：20247。10=2。（3）回顧與反思教師：上面兩個問題有什么關(guān)系？可以通過比較這兩個問題的異同點。（學生進行交流討論后反饋）相同點：都是用除法計算的。不同點：前一題的商是一個分數(shù)，后一題的商是一個整數(shù)。教師小結(jié)：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，和求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，都用除法計算。在上面的兩道題目中，都是以鴨的只數(shù)（也就是單位“1”）作除數(shù)，得出的商都表示兩個數(shù)的關(guān)系，都不能注單位名稱。所不同的是，前面的題是求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，得到的商是小于1的數(shù)；后面的題是求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，得到的商是大于1的數(shù)。教師：你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？預(yù)設(shè)：鵝的只數(shù)是雞的幾分之幾？雞的只數(shù)是鵝的多少倍？鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾？小結(jié)解題方法：先找出單位“1”，然后以單位“1”作除數(shù)，進行除法計算。7247。20=；20247。7=；10247。20=。（4）自主練習（課件出示教材第50頁“做一做”第2題。）動物園里有大象9頭，金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾？ （讓學生先找一找單位“1”，然后再列式計算。）【設(shè)計意圖】呈現(xiàn)生活情境，引導學生觀察思考“鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？”，使學生迅速進入學習狀態(tài)。以原有的知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，經(jīng)歷獨立思考、小組交流等環(huán)節(jié)，鼓勵學生大膽地呈現(xiàn)個性化的理解。通過比較分析溝通新舊知識間的聯(lián)系，引導
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