【總結(jié)】第一單元:兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第2課時:求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁例3、第5頁想想做做教學(xué)目標(biāo):1.理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,能運用除法“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,并能解決實際問題。,學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)、動手操作、討論交流,提高觀察、比較、抽象、概括和動手操作能力。,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點
2024-11-24 20:16
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第51頁例2?!菊n程標(biāo)準(zhǔn)描述】能運用數(shù)及數(shù)的運算解決生活中的簡單問題,并能對結(jié)果的實際意義作出解釋?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】,將圖案與具體實物間建立一一對應(yīng)的關(guān)系,畫出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的數(shù)量關(guān)系。,能用自己的話說出求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的方法,會列算式求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。3.通過討論、交流,經(jīng)歷“理解題意
2025-04-16 12:48
【總結(jié)】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學(xué)內(nèi)容:例4、例5、試一試、練一練、練習(xí)七5-8教學(xué)目的:1、探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2、體會分數(shù)的實際應(yīng)用價值,拓展對分數(shù)的認識。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入。1、同桌相互舉出一些分數(shù),說明意義,并說說是真分數(shù)還是假分數(shù)?2、根
2024-11-24 18:35
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁例3、第5頁想想做做教學(xué)目標(biāo):1.理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,能運用除法“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,并能解決實際問題。,學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)、動手操作、討論交流,提高觀察、比較、抽象、概括和動手操作能力。,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點:理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,學(xué)會利
【總結(jié)】練一練鴨有30只,雞有20只。問:①什么比什么多?什么比什么少?②鴨比雞多多少只?雞比鴨少多少只?(1)小華擺了多少個?小英:我擺了11個小華:我比小英多擺3個11+3=14(個)多3個(2)小平擺了多少個?小英:我擺了
2024-11-17 02:13
【總結(jié)】搶答2×3=12÷4=15÷3=3×6=10÷5=4×5=63518220求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算。15個小朋友做游戲,每5個人一組,可以分為幾組?15÷
2024-11-19 16:22
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容:教科書第39-40頁的例4、例5、“試一試”、“練一練”和練習(xí)七的5-8題。教學(xué)目標(biāo):1.探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2.體會分數(shù)的實際應(yīng)用價值,拓展對分數(shù)的認識。教學(xué)重難點:理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入。
【總結(jié)】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(一)知識與技能讓學(xué)生探索并初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的基本方法,加深對分數(shù)意義的理解。(二)過程與方法1.使學(xué)生借助直觀并通過知識遷移,探索和解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的實際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識,提高分析問題和解決問題的能力。(三)情感態(tài)度和價值觀使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前后是具有
2025-04-17 04:49
【總結(jié)】復(fù)習(xí)三求一個數(shù)比另一個多幾或少幾的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):、減兩位數(shù)以及求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的實際問題。,體會數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用價值,加強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際的意識和能力。、合作交流活動中獲得成功的體驗,激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,初步形成獨立思考的習(xí)慣。我讀了52頁書我讀了35頁書爸爸小明
2024-11-11 05:17
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍總第2課時教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁例3、第5頁想想做做教學(xué)目標(biāo):1.理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,能運用除法“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,并能解決實際問題。,學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)、動手操作、討論交流,提高觀察、比較、抽象、概括和動手操作能力。,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點:理解“一個數(shù)是另一個
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第6頁5-9題教學(xué)目標(biāo):1.通過練習(xí)和思考,更加明確“幾倍”和“幾個幾”之間聯(lián)系,進一步認識倍。、推理、遷移的能力及語言表達能力。。教學(xué)重點:進一步建立“倍”的概念。。教學(xué)難點:理解“倍”的本質(zhì)含義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、口算訓(xùn)練。(想想做做第5題)
【總結(jié)】背一背:8的乘法口訣菲菲做了多少個中國結(jié)?凱蒂做的中國結(jié)個數(shù):菲菲做的中國結(jié)個數(shù):1個22個23個22的1倍2的2倍2的3倍“3個2”可以說成“2的3倍”菲菲做了多少個中國結(jié)?同學(xué)們你會用乘法口訣算嗎?2×3=(個)3×2=(個)二三得六
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習(xí)題一、列式計算。1.23里面有()個8,24是8的()倍。列式:2.30里面有()個6,30是6的()倍。列式:
2024-12-03 10:05
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍教案第2課時:求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁例3、第5頁想想做做教學(xué)目標(biāo):1.理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,能運用除法“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,并能解決實際問題。,學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)、動手操作、討論交流,提高觀察、比較、抽象、概括和動手操作能力。,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
【總結(jié)】 課文《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案范文 教學(xué)內(nèi)容: 新人教版五年級下冊教科書第50頁例3和練習(xí)十二第5~6題。 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生經(jīng)歷解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”實際問題...
2024-12-04 23:20