三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍教案(編輯修改稿)
2025-05-13 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把掃地的人看成1份。師：怎樣能一眼看出他們間的關(guān)系呢？生：一一對應(yīng)的畫。（演示課件擦桌椅的人數(shù)和掃地的人數(shù)）2分析解答。（落實目標(biāo)2）師：擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？你是怎么知道的?生1：擦桌椅的人數(shù)是掃地的3倍，因為把掃地的4人看成1份，擦桌椅的12人里面有這樣的3份，所以擦桌椅的人數(shù)是掃地的3倍。（演示課件弧線）生2：要求擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍，也就是求12里面有幾個4，因為12里面有3個4，所以擦桌椅的人數(shù)是掃地的3倍。同位倆互相說一說。師：你會列算式嗎？ 生：12247。4=3倍師：你是怎樣想的？為什么用除法計算？生：求12里面有幾個4，就用除法。教師強調(diào)：“倍”不是單位名稱，它是表示兩個數(shù)量相比較的關(guān)系，得數(shù)后面不用寫單位名稱。師：下面請大家用小棒代替擦桌椅和掃地的人畫一畫。畫完說一說為什么擦桌椅的人數(shù)是
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