【文章內(nèi)容簡介】 心蹲下。指定一名幼兒做丟手帕者。他手持手帕，隨著大家的歌聲，在圈外跑，可任意把手帕丟在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”時，身后有手帕的幼兒可以拿起丟在自己身后的手帕去追逐丟者。當(dāng)丟者跑到被丟到手帕小朋友的空位時，可以蹲在這個空位上，追者便不能再追。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。如追到了，要罰丟者唱首歌?；顒硬牧希菏峙烈粔K。老鼠鉆風(fēng)箱 活動目標(biāo)：練習(xí)追逐跑和快速躲閃的能力?；顒舆^程：每人兩兩相對，手臂相互搭肩，扮風(fēng)箱。兩頭為風(fēng)箱口。一人扮老鼠鉆進(jìn)風(fēng)箱內(nèi)，隨時準(zhǔn)備從箱口逃出。一人扮貓站在風(fēng)箱外，隨時準(zhǔn)備在風(fēng)箱兩口之外抓到老鼠。當(dāng)大家念完兒歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲閃的本領(lǐng)從風(fēng)箱里逃出，扮貓者快速追趕，準(zhǔn)備在洞口抓到它。活動規(guī)則：貓不許進(jìn)入風(fēng)箱。游戲可換角色，重復(fù)多次。附兒歌：貓追老鼠老鼠逃，忘了進(jìn)洞鉆風(fēng)箱，風(fēng)箱乒乓兩頭響，老鼠尿了一褲襠。跳十字 活動目標(biāo)：練習(xí)單腳、雙腳跳格子?；顒舆^程：幼兒雙腳站在十字前做好跳躍準(zhǔn)備。游戲開始，幼兒按老師發(fā)出的數(shù)字信號跳入相應(yīng)的格子中。教師出示卡片如1234，4321，幼兒按數(shù)字出現(xiàn)的先后跳人相應(yīng)的格子中。單、雙腳可間隔進(jìn)行。附：十字中的數(shù)字可換成水果或動物，可讓低年齡幼兒練習(xí)。活動材料：在場地上畫若干十字，并標(biāo)上4。攻城堡 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性?；顒舆^程：請三分之一幼兒站在圈內(nèi)做“守城’’人，三分之二幼兒站在圈外做“攻城”人。游戲開始，“攻城”人要想法取到“珍寶”(踢出沙袋)，而“守城”人要竭力保護(hù)“珍寶”不被盜走，若“珍寶”被取到則表示“城”被“攻破”，然后調(diào)整角色。游戲重新開始?；顒右?guī)則：“珍寶”只能用腳踢，不能用手抓?；顒硬牧希旱厣袭嬕粋€大的雙圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍寶”。掰棒子 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。活動過程：若干幼兒站在起跑線上。游戲開始，幾名幼兒把若干個皮球夾在腋下，迅速送到終點(diǎn)線上。反復(fù)進(jìn)行若干次。同時，其余幼兒在邊上齊念兒歌。活動規(guī)則：誰送的球多，而且又沒掉球，誰為勝者?；顒硬牧希浩で蛉舾伞Ｔ趫龅厣袭嬒嗑?米的平行線兩條。附兒歌：掰棒子，掰棒子，不學(xué)狗熊老樣子。棒子夾在胳肢窩，看看誰的棒子多。抓癢癢 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。活動過程：甲乙兩名幼兒各伸出右手掌，甲幼兒的手掌壓在乙幼兒的手掌上，然后乙幼兒翻掌去拍打甲幼兒的手，拍打上后就拿著甲幼兒的手掌放在手心上“抓癢癢”，同時念兒歌，念完后，輕輕沿著他的手心、手臂抓癢癢，逗甲幼兒笑。如沒拍打上，就交換角色進(jìn)行。游戲中，甲幼兒翻掌拍打時，乙幼兒要盡快地將手躲開，不讓其拍打上?；顒咏ㄗh：念兒歌時可在手心上做相應(yīng)的動作。念第一句時，可用食指在掌心畫圈；念第二句時，可用食指在掌心輕輕畫；念第三句時，可作鏟的動作。附兒歌: 磨子磨，鋸子鋸，鏟子鏟，螞蟻上樹抓癢癢。第三篇：小班民間游戲集錦民間游戲集錦（小班）適合年齡: 34歲 游戲目的：身體隨節(jié)奏做動作 活動玩法：搖啊搖幼兒兩人一組，拉手面對而坐，邊念兒歌邊模仿?lián)u船動作，念到最后一句時拍手笑起來。游戲反復(fù)進(jìn)行。附兒歌：搖呀搖、搖呀搖、搖到外婆橋、外婆橋上摔一跤、買條魚來燒、燒的頭不熟來尾巴焦、一跳跳到龍皇廟、龍皇老爺見了哈哈笑。適合年齡: 34歲 游戲目的：認(rèn)識蔬菜的名稱 游戲玩法：炊事員每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。教師引入：“我們今天來玩燒菜的游戲，我的蔬菜在哪里？”幼兒答：“蔬菜蔬菜在這里?！庇螒蜷_始，教師隨意選擇炒一菜，問：“我們先來炒蘿卜，蘿卜蘿卜在哪里？”當(dāng)蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在這里?！苯處熣f：“快快走到鍋里來?！碑?dāng)蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時全班幼兒問：“炒完蘿卜炒什么？”教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復(fù)游戲。幼兒在聽到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。當(dāng)教師說“我的蔬菜炒好了”時，幼兒立即走回自己的座位。游戲準(zhǔn)備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個。適合年齡: 34歲 游戲目的：誰會飛豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。增強(qiáng)幼兒的判斷能力和反應(yīng)能力。游戲玩法：幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了?！庇變号袛噙@種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。當(dāng)教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出游戲。多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。游戲規(guī)則：教師在游戲中根據(jù)實際情況控制游戲次數(shù)，盡量保證最后的獲勝者在10個左右。適合年齡: 34歲 游戲目的：辨別各種物體發(fā)出的聲音 活動玩法： 玩法一聽聽這是什么聲音放錄音一，請幼兒說說聽到了什么。放錄音二，請幼兒注意聽，分辨出各種動物不同的叫聲。教師問：“仔細(xì)聽，這是什么在叫?”幼兒答：“汪汪汪，這是小狗在叫”等等，逐一說出并做相應(yīng)的動物的動作。玩法二 在兩個空八寶粥罐中裝入一?；驍?shù)粒蠶豆，組成一對音響筒，以此類推，還可組成若干對“雨花石”、“回形針”、“塑料塊”、“木珠”、“彈子”、“玉米?！钡纫繇懲病Ｓ變合群髶u動一對音響筒，分辨裝有不同數(shù)量物品的筒中發(fā)出的聲音。猜猜看哪個筒中裝的是一粒，哪個筒中裝的是許多粒。第一次玩時，教師要打開筒蓋讓幼兒驗證。玩法三幼兒先后搖動音響筒，分辨不同物品在筒中發(fā)出的聲菩。猜猜看，哪個筒中裝的是彈子，哪個筒中裝的是塑料塊等 錄音一：本班小朋友問早、唱歌、教師說話、電話鈴、汽車?yán)群妥孕熊団徛暤榷喾N聲音。錄音二：小雞、貓、狗等多種動物叫聲的錄音。裝有一顆或許多顆小物品的空八寶粥罐若干對。游戲規(guī)則：每一對音響筒貼上相同的標(biāo)記。此游戲中，幼兒不可打開筒蓋?？稍诔块g桌面游戲中自由玩耍。(在幼兒自己掌握玩法后)對拍手適合年齡: 34歲游戲目的：培養(yǎng)孩子的注意力，鍛煉肌肉的靈活性。游戲玩法：該游戲兒歌是：“拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背?！苯處熍c孩子面對面，邊念兒歌邊拍手。拍手，拍右手：先自拍一下，然后教師伸右手，與孩子伸出的右手對拍。拍手，拍左手：方法同前，方向相反。拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，然后教師伸出雙手與孩子伸出的雙手 手心對拍一下，手背對拍一下。加快拍手速度，提高游戲的熟練程度，直到不念兒歌也能快速做動作。游戲應(yīng)盡量避免或少出失誤，該游戲可持續(xù)三到五分鐘。放鞭炮適合年齡: 34歲 游戲目的：培養(yǎng)幼兒四散逃跑的能力 游戲玩法：在游戲中我們用了一首兒歌“新年到，新年到，爸爸帶我放鞭炮，鞭炮鞭炮放得高，噼噼啪啪，快逃呀！”在這首兒歌中首先讓孩子知道放鞭炮時要由父母陪同。其次讓孩子知道觀看時要躲得遠(yuǎn)。游戲時，大家先手拉手圍成一個圈，邊走邊念兒歌，老師手拿“大鞭炮”（鞭炮由圓桶做成，里面裝著雪花片），當(dāng)兒歌念到：“鞭炮鞭炮放得高”時，老師邊將雪花片四散撒開邊喊“劈啪、劈啪、噼噼啪啪”，幼兒四散逃，被花片碰到的幼兒就“受傷”了，就要停玩游戲一次。我和鏡子做游戲適合年齡: 34歲 游戲目的：讓幼兒認(rèn)識各器官的名稱及用處 游戲玩法：請一幼兒作發(fā)令人，用手豎起作鏡子狀，邊走邊念兒歌“照鏡子，照鏡子，照照你的小鼻子”。走到一幼兒面前，請該幼兒回答：“照鏡子，照鏡子，照照我的小鼻子?！蓖瑫r要用手指指著鼻子。發(fā)令人問：“嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？”被問幼兒則答：“嗨嗨！我用鼻子聞一聞?！庇變夯卮鹫_者，即與發(fā)令人交換角色，游戲重新開始。這樣依次類推，說出耳朵、眼睛、嘴巴、手腳等。游戲前先要確定好發(fā)令人。發(fā)令人說到身體哪一部位，幼兒要立刻指到所說的部位，同時應(yīng)用短句加以回答。回答正確者，可交換角色；反之則不行。我的小手有力量 適合年齡: 34歲 游戲目的：鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性 游戲玩法：幼兒共同邊念兒歌邊做動作。念到“握握拳”時，用力握拳；念到“伸伸拳”時，五指彎曲伸直再彎曲伸直；念到捏捏指時，五指指尖捏在一起；念到“張一張”時，五指用力張開；念到“我的小手有力量”時，雙手握拳，互相用力打三下。附兒歌：《我的小手》握握拳，伸伸掌，捏捏指，張一張，我的小手有力量。貼五官適合年齡: 34歲 游戲目的：發(fā)展平衡能力及手眼協(xié)調(diào)能力。游戲準(zhǔn)備：將動物頭像掛起來。頭像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘貼的。游戲玩法：請幼兒站在離動物頭像l米以外的地方，手拿一個動物的五官圖片，原地轉(zhuǎn)兩三圈后，朝動物頭像方向走過去，迅速將圖片貼到頭像的相應(yīng)位置上。貼完后，看看誰貼的位置準(zhǔn)確。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。游戲建議：可以五人一組，每人貼一個部分。年齡稍大的幼兒可以閉著眼睛玩。貓捉老鼠適合年齡: 34歲 游戲目的：練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。游戲準(zhǔn)備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。游戲玩法： 戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”?！袄鲜蟆币⒁膺吪肋叾汩W?！柏垺泵健?