【正文】 再彎曲伸直；念到捏捏指時，五指指尖捏在一起；念到“張一張”時，五指用力張開；念到“我的小手有力量”時，雙手握拳，互相用力打三下?；卮鹫_者，可交換角色；反之則不行。游戲前先要確定好發(fā)令人?！庇變夯卮鹫_者，即與發(fā)令人交換角色，游戲重新開始。”同時要用手指指著鼻子。我和鏡子做游戲適合年齡: 34歲 游戲目的：讓幼兒認(rèn)識各器官的名稱及用處 游戲玩法：請一幼兒作發(fā)令人，用手豎起作鏡子狀，邊走邊念兒歌“照鏡子，照鏡子，照照你的小鼻子”。其次讓孩子知道觀看時要躲得遠(yuǎn)。游戲應(yīng)盡量避免或少出失誤，該游戲可持續(xù)三到五分鐘。拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，然后教師伸出雙手與孩子伸出的雙手 手心對拍一下，手背對拍一下。拍手，拍右手：先自拍一下，然后教師伸右手，與孩子伸出的右手對拍。游戲玩法：該游戲兒歌是：“拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背?？稍诔块g桌面游戲中自由玩耍。游戲規(guī)則：每一對音響筒貼上相同的標(biāo)記。錄音二：小雞、貓、狗等多種動物叫聲的錄音。玩法三幼兒先后搖動音響筒，分辨不同物品在筒中發(fā)出的聲菩。猜猜看哪個筒中裝的是一粒，哪個筒中裝的是許多粒。玩法二 在兩個空八寶粥罐中裝入一?；驍?shù)粒蠶豆，組成一對音響筒，以此類推，還可組成若干對“雨花石”、“回形針”、“塑料塊”、“木珠”、“彈子”、“玉米?！钡纫繇懲?。放錄音二，請幼兒注意聽，分辨出各種動物不同的叫聲。游戲規(guī)則：教師在游戲中根據(jù)實(shí)際情況控制游戲次數(shù)，盡量保證最后的獲勝者在10個左右。幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出游戲。教師邊說邊拿走部分椅子。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。如果是不會飛的動物，就坐著不動?！庇變号袛噙@種動物會不會飛。游戲玩法：幼兒圍成一個圓圈。適合年齡: 34歲 游戲目的：誰會飛豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗(yàn)，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。當(dāng)教師說“我的蔬菜炒好了”時，幼兒立即走回自己的座位?！碑?dāng)蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時全班幼兒問：“炒完蘿卜炒什么？”教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復(fù)游戲?！庇螒蜷_始，教師隨意選擇炒一菜，問：“我們先來炒蘿卜，蘿卜蘿卜在哪里？”當(dāng)蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在這里。適合年齡: 34歲 游戲目的：認(rèn)識蔬菜的名稱 游戲玩法：炊事員每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。游戲反復(fù)進(jìn)行。附兒歌: 磨子磨，鋸子鋸，鏟子鏟，螞蟻上樹抓癢癢?；顒咏ㄗh：念兒歌時可在手心上做相應(yīng)的動作。如沒拍打上，就交換角色進(jìn)行。抓癢癢 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。附兒歌：掰棒子，掰棒子，不學(xué)狗熊老樣子?；顒硬牧希浩で蛉舾?。同時，其余幼兒在邊上齊念兒歌。游戲開始，幾名幼兒把若干個皮球夾在腋下，迅速送到終點(diǎn)線上。掰棒子 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性?；顒右?guī)則：“珍寶”只能用腳踢，不能用手抓。游戲開始，“攻城”人要想法取到“珍寶”(踢出沙袋)，而“守城”人要竭力保護(hù)“珍寶”不被盜走，若“珍寶”被取到則表示“城”被“攻破”，然后調(diào)整角色。攻城堡 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性。附：十字中的數(shù)字可換成水果或動物，可讓低年齡幼兒練習(xí)。教師出示卡片如1234，4321，幼兒按數(shù)字出現(xiàn)的先后跳人相應(yīng)的格子中?；顒舆^程：幼兒雙腳站在十字前做好跳躍準(zhǔn)備。附兒歌：貓追老鼠老鼠逃，忘了進(jìn)洞鉆風(fēng)箱，風(fēng)箱乒乓兩頭響，老鼠尿了一褲襠。活動規(guī)則：貓不許進(jìn)入風(fēng)箱。一人扮貓站在風(fēng)箱外，隨時準(zhǔn)備在風(fēng)箱兩口之外抓到老鼠。兩頭為風(fēng)箱口。老鼠鉆風(fēng)箱 活動目標(biāo)：練習(xí)追逐跑和快速躲閃的能力。如追到了，要罰丟者唱首歌。當(dāng)丟者跑到被丟到手帕小朋友的空位時，可以蹲在這個空位上，追者便不能再追。他手持手帕，隨著大家的歌聲，在圈外跑，可任意把手帕丟在某一小朋友身后?；顒舆^程：圍成一圓圈，面向圓心蹲下。丟手帕 活動目標(biāo)：發(fā)展奔跑能力?；顒咏ㄗh：為增加民族氣息，游戲者可穿當(dāng)?shù)氐拿褡宸b，手持布龍進(jìn)行?；顒舆^程：幼兒八至十人為一組，請一人為擊鼓者，一人為“舞龍珠”者，排頭一幼兒戴上頭飾為“龍頭”，其他人排成一路縱隊(duì)作“龍身”，每人雙手搭在前面一幼兒肩上，“舞龍珠”者面對“龍頭”按鼓聲的快慢、輕響，左右、上下、前后，來回抖動“龍珠”，“龍”則隨著鼓的節(jié)奏、彩球的變化上下起伏擺動。附兒歌：打羅羅，墊羅羅，熟了麥子請婆婆，哪兒坐，炕頭坐，燒餅果子一大摞，臨走時，還很饞，再捎一笸籮。游戲重新開始。游戲開始，“婆婆”似老婆婆走路的樣子在圈內(nèi)走，全體幼兒念完兒歌，每個“婆婆”立即去抓一個“燒餅、果子”，沒有抓到“燒餅、果子”的“婆婆”為全體幼兒表演一個節(jié)目。婆婆來了 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性，動作的敏捷性。乙：你姓啥? 甲：我姓。附兒歌：合：背板，蹺板，鄉(xiāng)里娃娃叫喚，麥子長、豆子圓，我們一起蹲下來。第四句念完后一起蹲下，互相問答，念最后一句時，一起起來，自始至終胳膊相挽。背板蹺板 活動目標(biāo)：鍛煉幼兒全身的力量，培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。搖動時“小孩”雙腳不能離地。游戲重新開始。活動過程：幼兒人數(shù)不限，一分為二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”與“小孩”面向同一方向站立?；顒硬牧希焊鞣N鐵箍或廢舊自行車鋼圈作鐵環(huán)，鐵鉤或木棍若干。要掌握好路面凹凸情況?；顒右?guī)則：鐵環(huán)倒下，游戲者則為輸?；顒舆^程：滾鐵環(huán)時，幼兒一手握鐵鉤(或木棍)，輕輕套住鐵環(huán)，稍用力推，鐵環(huán)向前滾動，人隨后跟著?；顒硬牧希盒?替代物)?；顒咏ㄗh：游戲可幾個組同時進(jìn)行比賽(朝小橋方向移動)，先到者為勝。活動過程：兩人一組，面對面坐在對方腳背上。誰要?誰要? 我要!我要!娃娃吃得瞇瞇笑。此游戲適合在戶外草坪上進(jìn)行?；顒右?guī)則：“推車”人不能用力過猛，速度也不能太快。游戲開始，甲爬于地，乙兩手握甲雙腳腳踝，提起。推小車 活動目標(biāo)：鍛煉幼兒手臂力量，培養(yǎng)幼兒協(xié)調(diào)合作的能力。麥子好，麥子多，磨面做饃饃。附兒歌：一籮麥，二籮麥，三籮開始拍大麥。(2)先自拍一下，然后左手拍對方右手，再自拍一下，然后右手拍對方左手?；顒咏ㄗh：對拍時，可根據(jù)幼兒發(fā)展水平，增加或降低拍手難度，變換花樣。念“一籮麥”時，乙兩手合攏，甲雙手同時摞乙的兩手背；念“二籮麥”時，甲兩手合攏，乙雙手同時摞甲的手背；念“三籮開始拍大麥”時，動作同“一籮麥”；從“噼噼啪”開始至最后，兩人邊念兒歌邊按節(jié)奏對拍：先自拍一下，然后右手拍對方右手，再自拍一下，然后左手拍對方左手，依次進(jìn)行?；顒舆^程：兩人一組。附兒歌：買磚，背磚，老爺，上山，走一步，踮一踮，看誰跑在前?；顒右?guī)則：球不能掉下來，誰的球掉了即為失敗者。背磚 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。如游戲中接不到拋出的沙包即為失誤，應(yīng)交換角色重新開始。第二次抓兩只，第三次抓三只，以此類推，直至抓完所有的沙包。活動過程：幼兒通過猜拳或其他方法排定游戲順序。附兒歌： 三、三、三，我們都是木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止，學(xué)錯動作或走動者為輸?；顒右?guī)則：當(dāng)念到最后一個字時就不能再動了?；顒舆^程：幼兒圍在一起，請出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于前。附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，噼嚦啪啦翻跟斗。活動規(guī)則：兩手拉緊不能松開。炒黃豆 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。游戲繼續(xù)進(jìn)行，至“老鼠”全被捉住?；顒舆^程：游戲開始，作“鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食真可恨，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你?；顒訙?zhǔn)備：幼兒分為三組，兩組做“魚網(wǎng)”，另一組作“小魚”，“小魚”每人一球。活動規(guī)則：“小魚”不能只身鉆出“網(wǎng)”，必須帶著球。答：“我們一定要出去。”問：“小魚你想出來嗎？”答：“想出去玩一會兒?；顒舆^程：游戲開始，作“魚網(wǎng)”的幼兒圍成圓圈，手拉手按逆時針方向行走，“小魚”在“網(wǎng)”內(nèi)游來游去（運(yùn)球）。這樣兩次，并說著兒歌：大把一抓，小把扣殺。㈣用巧力把5顆石子撒在地上，拿起1顆，用以上同樣的方法抓起4顆。（需要技巧）教師拿起單獨(dú)的一個拋向空中，然后抓起地上的任意兩個，再接住空中落下來的石子，把這兩個放在地上或左手中，同樣的方式把另一組石子抓起。如果在抓起地上的石子時，來不及接住空中落下的石子，就算失敗。如：拋、接、碰、滾著玩……教師做《拾果果》游戲，講述玩法與規(guī)則：㈠用右手把5顆石子隨意撒在地上，5顆石子間的距離要均勻。在室內(nèi)的課桌上或活動場地。跟隨音樂，按規(guī)則開心的玩石子。滿足幼兒玩的需要，對玩石子產(chǎn)生興趣，主動探索對石子的玩法?！薄暗脙哼蓛?，反過來你背背我吧!”其他游戲：還有磨悠轉(zhuǎn)兒、緊緊、斗拐、三角斗、叮當(dāng)油、轱轆鍋、擠加油、拉拉秧、木頭人、踢盤盤、割韭菜、殺羊羔、扯皮條、打瓦(打閻王)、打片兒、老鷂叼雞、小雞趕火燒、摔洼洼、打猴、打觀音鼻子、挑急急令(跑急急令)、拉鋸、打黑驢、占地窩、騎馬打仗、跑十步、夾棍、打洋片、飄窩、彈彈兒、數(shù)蜻蜓判、打猴(打皮猴、打懶老婆)、打冰溜滑、馬虎叼羊、溜鞋底、跳龍門、指星勾月、吊老鷂等?！薄暗厣鲜巧?”“燒餅。翻開，掉開，吱吜，過來!”唱最后一句時，牽著的手舉過頭頂，各個后轉(zhuǎn)身，變成背后拉手的姿勢，謂之“變老虎”。誰先打滿規(guī)定的丈數(shù)即為勝家。打出的“尖”離“鍋”不足一尺為敗局。甲方打，乙方一人站在兌尖線上向“鍋”中投“尖”，投在“鍋”內(nèi)成死局，換乙方打。在墻根下畫一個“鍋”，或方形或圓形，在距