小班體育：紙盒變變變(編輯修改稿)
2024-11-14 19:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歌小結(jié)本次活動(dòng)米袋的玩法。米袋米袋真神奇，變成小傘來(lái)避雨，變成蹦床跳跳跳，變成小橋走一走，變成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真好玩，裝好禮物回家喔?。ǚ治觯横槍?duì)孩子們愛(ài)用米袋袋裝東西這一天性，我設(shè)計(jì)了送禮物—運(yùn)球，這一環(huán)節(jié)，讓孩子們高興的把球裝進(jìn)口袋，在這一活動(dòng)中我以巧妙的言語(yǔ)對(duì)幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實(shí)現(xiàn)他們的游戲愿望。再加上有老師的鼓勵(lì)也完成了動(dòng)作。孩子們充滿激情，完全沒(méi)有疲憊的意思，這次活動(dòng)滿足了孩子喜歡刺激的欲望，增強(qiáng)了勇氣與自信心。）四、放松整理活動(dòng)師：小朋友你們累了吧，我們一起來(lái)放松吧！聽(tīng)音樂(lè)，幼兒跟隨教師做放松動(dòng)作。（分析：最后環(huán)節(jié)的梳理，既為今天的活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，也在優(yōu)美的音樂(lè)中放松了身體。）第四篇：小班：玻璃紙變變變小班：玻璃紙變變變一、活動(dòng)目標(biāo)樂(lè)意用各種方法使紙有變化，并能學(xué)著表達(dá)，感受玩紙的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過(guò)玩骰子的游戲經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：各色玻璃紙（人手兩張），大小不同的骰子2個(gè)，說(shuō)話音效兩段，黑板三、活動(dòng)過(guò)程（一）游戲“超級(jí)變變變”，引起興趣超級(jí)變變變的游戲。師：看看老師帶來(lái)了什么，今天我們一起玩?zhèn)€什么游戲??？ 幼：超級(jí)變變變。師：還記得游戲規(guī)則嗎？當(dāng)我骰到笑臉的時(shí)候怎么變?。?幼：隨便變。師：好，游戲開(kāi)始嘍。（手勢(shì)動(dòng)作）超級(jí)變變變（師幼一起念），我變成一只小小魚(yú)（曬出小魚(yú)的一面）小魚(yú)的手勢(shì)引導(dǎo)幼兒活動(dòng)）魚(yú)兒魚(yú)兒怎樣游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，魚(yú)兒魚(yú)兒沒(méi)玩具，吐個(gè)泡泡當(dāng)氣球。魚(yú)兒寶寶回家吧。（幼兒回到座位）再來(lái)哦，預(yù)備。（手勢(shì)動(dòng)作）超級(jí)變變變（師幼一起念），我變成一只小蝴蝶（骰出蝴蝶的一面）。（蝴蝶的動(dòng)作引導(dǎo)幼兒）蝴蝶蝴蝶飛呀飛，蝴蝶怎么飛的呀再來(lái)哦，預(yù)備。（手勢(shì)動(dòng)作）超級(jí)變變變（師幼一起念），我變成一只小小兔。（骰到兔子的一面）青草，小兔小兔跳跳跳，跟著媽媽做游戲。小兔寶寶回家啦。超級(jí)變變變，我變成一只……（骰到笑臉）看看，隨便變，我看看你變成什么？。變成了打老虎。變成了小鴨子。變成了小白兔。哇，你的小孔雀。變成小小雞。變成小小牛。好啦，寶貝們回家啦。（二）讓玻璃紙發(fā)生變化第一次探索：運(yùn)用各種方法使玻璃紙發(fā)生變化（1）超級(jí)變變變的游戲真好玩，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了，它在說(shuō)什么？師：才我們通過(guò)做做動(dòng)作，讓我們的身體每一次都變得不一樣。今天，也有一個(gè)盆友要能和我們做游戲。仔細(xì)聽(tīng)，你就能知道她躲在哪里。（播放音頻“小朋友，你好，我也想和你們做朋友，和你們一起玩變一變的游戲，打開(kāi)笑臉寶寶家的門(mén)就能找到我啦?！保┱O，它躲在哪里??？幼：笑臉寶寶家。師：笑臉寶寶家的門(mén)里對(duì)不對(duì)？誰(shuí)來(lái)打開(kāi)笑臉寶寶家的門(mén)？（舉手示意）請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)，幼兒按門(mén)鈴。她按了一下門(mén)鈴，應(yīng)該怎么說(shuō)？師：叮咚。是誰(shuí)呀？ 幼：玻璃紙。師：玻璃紙寶寶。玻璃紙寶寶今天要和我們一起做游戲。做什么游戲啊，挺清楚了嗎？ 幼：變一變。師：一個(gè)小朋友的耳朵真靈光，今天玻璃紙寶寶要和我們做變一變的游戲。一會(huì)，在后面的桌子上有玻璃紙，每個(gè)孩子拿一張玻璃紙，用不一樣的方法把它變一變，把它變得和現(xiàn)在不一樣。當(dāng)孫老師唱找朋友的時(shí)候，請(qǐng)你們把你們的作品找到笑臉寶寶，貼在笑臉寶寶的下面。聽(tīng)清楚了嗎？幼：聽(tīng)清楚了。師：你們能接受挑戰(zhàn)嗎？ 幼：可以。（2）幼兒操作探索師：現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)ツ貌ＡЪ?，把它變一變。教師巡回觀看，（提醒站在桌子旁邊變）。（當(dāng)你聽(tīng)到找朋友的音樂(lè)再貼到笑臉寶寶下面去）。師：唱歌
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