小班科學顏色變變變活動反思范文(編輯修改稿)
2025-11-19 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黃+藍生：交換瓶蓋后嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察顏色的變化。（邊搖邊念咒語）（播放音樂）師：瓶子里的水有變化嗎？變成什么顏色了？ 生：（回答）師：（歸納結(jié)果）（PPT展示）師小結(jié)：哇，顏色可真有趣，原來不同的顏色混在一起還會變成另一種新的顏色呢?。ㄋ模┗顒涌偨Y(jié)今天我們的小朋友都很能干，變出了這么多漂亮的顏色。讓我們把這個秘密帶到區(qū)域里再玩一玩，變出更多不同的顏色吧！六、活動延伸：找顏色今天我們的小朋友都很能干，變出了這么多漂亮的顏色，其實在我們的生活中還有許多其他的顏色。小朋友，可以在教室找找和我們瓶寶寶一樣的顏色，也可以找找不同顏色的。第三篇：科學活動顏色變變變“做中學”科學游戲方案設計【方案名稱】顏色變變變 【所需課時】20分鐘 【適用年齡】幼兒園小班 【教學目標】通過配色游戲，知道兩種顏色在一起可以變出新的顏色。愿意說說自己的發(fā)現(xiàn)，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。【科學原理】顏色混合變色的原理..【教學準備】裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍顏料。紅黃藍顏色標記分別固定在塑料筐上 【教學過程】一、引起興趣。師：今天，價價老師帶來了一樣東西，我們數(shù)一、二、三，把它請出來！哇，是什么呀？我們來看看，瓶子里有什么？你想讓它變成什么顏色？現(xiàn)在我來做魔術師，讓里面的水變一個顏色師：哇，水寶寶怎樣了？變成什么顏色了？像什么？教師：“小朋友們，你們想不想來當一回魔術師呀？”“請你們輕輕的從椅子下面拿出瓶寶寶，搖一搖吧?！薄澳愕乃兂闪耸裁搭伾?？”看！我的是什么顏色呀？和我一樣的瓶寶寶舉起來，我的瓶寶寶要和它親一親，不一樣的藏起來。”“這些瓶寶寶都玩累了，我們要把它們送回家?！倍㈩伾冏冏儙煟何覀兊钠孔釉趺茨茏冾伾?？請一幼兒上來嘗試搖動沒有顏料的瓶子，再換上有顏料的瓶子再次試驗 師：這個怎么都變不出來，那個卻變得出？好奇怪哦！師小結(jié)：其實老師把一個秘密放在了瓶蓋里。這個蓋子里有什么？蓋子里有顏料，水寶寶就可以變出顏色了。交換瓶蓋，感知兩種顏色混合在一起的變化師:” 這個瓶寶寶是什么顏色的？如果我換上其它顏色的蓋子，搖一搖，那你們猜一猜瓶子里的水會不會變呢？會變成什么顏色呢？教師換一個瓶蓋，搖晃瓶子，引導幼兒觀察瓶子的變化幼兒自由操作，
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