小班體育：紙盒變變變-展示頁
2024-11-14 19:22本頁面
【正文】 。在晨間活動、游戲活動等戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)小班孩子由于缺乏一定的生活經(jīng)驗，創(chuàng)造力有限，玩法單一，興趣不持久。此外米袋又具有自己的特性：它可以任意折疊、任意拼搭、任意卷捏、任意拉升。第三篇：小班體育教案《米袋變變變》小班體育游戲《米袋變變變》【設(shè)計意圖】為了深入地開展“民間體育游戲在幼兒園體育活動中的應(yīng)用與實踐研究”的課題，我們幼兒園的全體老師共同收集喜聞樂見的民間體育游戲，讓幼兒在快樂的游戲中感受并繼承民族文化。教師觀察指導(dǎo)幼兒是否都找到了相應(yīng)顏色的拼板：在拼板少、人數(shù)多的情況下鼓勵幼兒動腦筋“讓每個小動物都有家”。我們再來玩一 次，我說什么顏色，你們就找什么顏色的家。幼兒模仿小動物跟著“媽媽”出去玩，聽到“大灰狼來了”馬上跑回“家”――找塊拼板站好，并說說自己“家’’的顏色。碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等。”(教師和幼兒一起轉(zhuǎn)動拼板模仿開汽車，注意變換方向――向前開、向后開、轉(zhuǎn)個彎等?！倍?、游戲：小拼板變變變1．變成方向盤引導(dǎo)語“小拼板又要變了?；顒訙?zhǔn)備紅、黃、綠色的拼板若干；音樂 過程與指導(dǎo)一、拼板操《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂做拼板操。第二篇：小班體育《小拼版變變變》小班體育教案：小拼板變變變，找到自己的站位。紙盒變變變，變成一艘小船。（要求跳的輕、遠(yuǎn)）5．放松活動 師：小青蛙們真棒，都學(xué)會了“跳”的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們累了，坐在荷葉上面休息會吧。師：“現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。小青蛙，你們已經(jīng)長大了，自己到荷葉上練習(xí)跳的本領(lǐng)吧！“跳荷葉”的時候要注意安全，找空的荷葉，不要撞到一起。師：紙盒變變變，變成荷葉。呱！師：我們也來學(xué)一學(xué)。師：小青蛙怎么跳的？（幼兒自行練習(xí)）剛才有一只小青蛙跳得真漂亮，請他跳給大家看。二、基本活動：幼兒變青蛙、紙盒變荷葉 1．熱身運動師：企鵝變變變，變成了(師做青蛙動作)——青蛙，我們一起變成小青蛙?；顒訙?zhǔn)備：紙盒若干、小青蛙頭飾若干、音樂 活動過程：一、情境導(dǎo)入：紙盒變變變，激發(fā)興趣1．小企鵝進場師：小小企鵝穿著黑袍，白白肚皮走路搖搖。第一篇：小班體育：紙盒變變變小班體育：紙盒變變變活動目標(biāo)：1．練習(xí)雙腳并攏蹲跳，發(fā)展腿部肌肉的力量，提高身體的平衡能力。2．感知紙盒在情景中的變化，體驗體育游戲的樂趣。企鵝寶寶們，我們教室里來了這么多的客人老師，用好聽響亮的聲音和大家打個招呼吧！2．師帶幼兒繞場一周后，幼兒自由站立，伸個懶腰。2．游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”，探索雙腳并攏蹲跳。（幼兒示范青蛙跳）小結(jié)：兩腳并，膝蓋彎，向上跳，輕輕落。（引導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)：雙腿要用力蹬，落地的時候要往下蹲）3．游戲“跳荷葉”，練習(xí)雙腳并攏蹲跳。瞧，池塘里有許多荷葉。（幼兒自由練習(xí)向前跳）小青蛙跟著媽媽一起：跳上荷葉呱呱呱（跳進紙盒）跳下荷葉呱呱呱（跳出盒子）4．創(chuàng)設(shè)情景“小青蛙跳荷葉”，鞏固蹲跳的動作。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進水里了。（教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)）三、青蛙變小猴、紙盒變小船師：青蛙變變變，變成什么？師做小猴動作。我們來劃一劃，怎么劃？用小手小腳劃，一起劃回家。引導(dǎo)語：“小拼板的本領(lǐng)可大了，它會變魔術(shù)，現(xiàn)在它要和我們一起來做拼板操?！薄靶∑窗遄冏冏?，變成方向盤。)2．變成碰碰車引導(dǎo)語：“小拼板變變變，變成碰碰車
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