小班科學(xué)教案：顏色變變變-展示頁
2024-11-14 19:26本頁面
【正文】 中的水寶寶有沒有顏色 ？師小結(jié)：水是透明的，無色，無味，會(huì)流動(dòng)。四、活動(dòng)難點(diǎn)通過變魔術(shù)的游戲感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。（二）紅、黃、藍(lán)塑料筐。（二）通過變魔術(shù)游戲活動(dòng)，感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。（2）將兩個(gè)瓶子里的有顏色的水混合在一起。，嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察色彩的變化。三、交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。水寶寶要和我們玩變變變的游戲，我們一起念“水寶寶、水寶寶變變變，水寶寶、水寶寶，變變變！”（教師搖動(dòng)瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料）師：哇，水寶寶怎樣了？會(huì)變色呢！好玩嗎？你們想玩嗎？二、顏色變變變師：我們的瓶子怎么能變顏色呢？請(qǐng)一位幼兒上來嘗試搖動(dòng)沒有顏料的瓶子，再換上有顏料的瓶子再次試驗(yàn)師：這個(gè)怎么都變不出來，那個(gè)卻變得出？好奇怪哦！師小結(jié)：哈哈，其實(shí)老師把一個(gè)秘密放在了瓶蓋里?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入游戲：今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，我們數(shù)一、二、三，把它請(qǐng)出來！哇，是什么呀？我們來看看，瓶子里有什么？這個(gè)水有沒有顏色？師小結(jié)：水是沒有顏色的，是透明的，而不是白色的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，在瓶蓋里面分別涂有紅、黃、藍(lán)顏料。體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。第一篇：小班科學(xué)教案：顏色變變變課堂評(píng)優(yōu)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)：顏色變變變?cè)O(shè)計(jì)意圖：在活動(dòng)預(yù)設(shè)時(shí)，考慮到科學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)，也結(jié)合本班幼兒的情況，更結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)我選擇了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》?；顒?dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)時(shí)間：2016年10月28日 活動(dòng)組織者：秦拉姆措 活動(dòng)目標(biāo)：、綠、藍(lán)色，并根據(jù)色彩標(biāo)記匹配相應(yīng)的瓶子?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種基本的顏色并能說出在生活中還有哪些東西也是綠黃藍(lán)的。、黃、藍(lán)顏色標(biāo)記分別固定在塑料筐上。水寶寶是透明的。這個(gè)蓋子里有什么？蓋子里有顏料，水寶寶就可以變出顏色了。*顏色的水，現(xiàn)在我要請(qǐng)另一個(gè)顏色和它做好朋友，兩種顏色加在一起會(huì)怎么樣呢？你們想知道嗎？我們一起來仔細(xì)觀察。（1）引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的顏色。（3）教師：瓶子里的水有變化嗎？變成什么顏色了？哇，顏色可真有趣，不同的顏色混在一起還會(huì)變成另一種新的顏色呢！活動(dòng)反思：第二篇：小班科學(xué)活動(dòng)顏色變變變小班科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》一、活動(dòng)目標(biāo)（一）復(fù)習(xí)并鞏固紅，黃，藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）裝有小半瓶水的透明瓶子人手1個(gè)、瓶蓋2個(gè)，在瓶蓋里面分別涂有紅、黃、藍(lán)顏料。三、活動(dòng)重點(diǎn)
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