【總結(jié)】第一篇:《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、評(píng)課 《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、評(píng)課 宋學(xué)軍 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:,認(rèn)識(shí)反比例。,判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是反比例。 ...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問題與反比例函數(shù)(教學(xué)設(shè)計(jì)) 實(shí)際問題與反比例函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問題與反比例函數(shù)(1) ——面積問題與裝卸貨物問題 一、新課導(dǎo)入 前面我們結(jié)合實(shí)際問題討論了反比例函數(shù), (1)掌握...
2024-10-25 19:24
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 第五章反比例函數(shù) 3.反比例函數(shù)的應(yīng)用 興隆中學(xué)賀吉祥 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接受了反比例函數(shù)解析式、圖象及性質(zhì)之后的“反比例函數(shù)的應(yīng)用...
2024-10-30 23:01
【總結(jié)】第一篇:《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 寧夏海原縣三河中學(xué)(黒城中學(xué))鄧永明755200 一、教學(xué)目標(biāo) (一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1、經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系、建...
2024-10-30 12:00
【總結(jié)】《反比例》教學(xué)反思 《反比例》教學(xué)反思1 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)就是理解反比例的意義,并學(xué)會(huì)判斷兩個(gè)量是否成反比例。 從以前的教學(xué)中我知道,大部分學(xué)生對(duì)反比例的意義表面上了解,但是不會(huì)...
2024-12-06 00:48
【總結(jié)】第一篇:《反比例函數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例函數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容 反比例函數(shù)的意義.2.內(nèi)容解析 本課是反比例函數(shù)這一章的第一課時(shí),其主要功能是在學(xué)生學(xué)習(xí)過的一次...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:正反比例教學(xué)設(shè)計(jì) 《正比例與反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)83—85頁《正比例、反比例》。教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)目標(biāo): (1)通過回顧與交流,鼓勵(lì)學(xué)生自己獨(dú)立整理知識(shí)...
2024-11-09 22:26
【總結(jié)】第一篇:《反比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)大全 《反比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材理解】 《反比例的意義》是新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第47-48頁的內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容是在教學(xué)了成正比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行...
2024-11-10 01:08
【總結(jié)】第十七章反比例函數(shù)17.1.1反比例函數(shù)的意義一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解并掌握反比例函數(shù)的概念2.能判斷一個(gè)給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù),并會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式3.能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式,體會(huì)函數(shù)的模型思想二、重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):理解反比例函數(shù)的概念,能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式2.難點(diǎn):理解反比例函數(shù)的概念3.難點(diǎn)的突破方法:
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】1反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接受了反比例函數(shù)解析式、圖象及性質(zhì)之后的“反比例函數(shù)的應(yīng)用”。用函數(shù)觀點(diǎn)處理實(shí)際問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,同時(shí)對(duì)函數(shù)的三種表示方法進(jìn)行整合,初步形成對(duì)函數(shù)概念的整體性認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)技能1、經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系、建立反
2024-11-21 22:44
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)九教學(xué)形式新授課教師唐向華單位樅陽縣義津初中課題名稱反比例函數(shù)學(xué)情分析、一次函數(shù)、正比例函數(shù)有關(guān)知識(shí)的初步理解。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、會(huì)用描點(diǎn)的方法畫反比例函數(shù)圖象。2、理解反比例函數(shù)的
2024-11-22 00:15
【總結(jié)】1反比例函數(shù)專題復(fù)習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容分析函數(shù)是在探索具體問題中數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上抽象出來的數(shù)學(xué)概念,是研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要內(nèi)容和數(shù)學(xué)模型.反比例函數(shù)在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了“圖形與坐標(biāo)”、“一次函數(shù)”基礎(chǔ)上研究一類基本函數(shù).本專題復(fù)習(xí)在反比例函數(shù)單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上展開的,以函數(shù)圖象為載體,以數(shù)形結(jié)合思想為主線,圍繞“比較大小、圖象法解
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(教學(xué)設(shè)計(jì))【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能目標(biāo):會(huì)用描點(diǎn)法畫出反比例函數(shù)的圖像.能結(jié)合函數(shù)圖象進(jìn)行探索、理解并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)。過程方法目標(biāo):經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法,運(yùn)用類比的方法讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)具體的反比例函數(shù)圖象的特征.情感態(tài)度目標(biāo):讓學(xué)生體會(huì)事物是有規(guī)律地變化著的觀點(diǎn)
2024-11-22 00:17
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)教學(xué)反思 《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》教學(xué)反思 榆次區(qū)北田中學(xué) 張鵬翔 1.本節(jié)課的內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),旨在進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟即列表、描點(diǎn)、,,反比例函數(shù)...
2024-10-25 15:44
【總結(jié)】反比例函數(shù)專題復(fù)習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容分析函數(shù)是在探索具體問題中數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上抽象出來的數(shù)學(xué)概念,是研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要內(nèi)容和數(shù)學(xué)模型.反比例函數(shù)在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了“一次函數(shù)”、“二次函數(shù)”,以函數(shù)圖象為載體,以數(shù)形結(jié)合思想為主線,圍繞“比較大小、圖象法解方程與不等式、函數(shù)實(shí)際應(yīng)用”核心內(nèi)容進(jìn)行。二、學(xué)情分析反比例函數(shù)是函數(shù)的重要知識(shí),核心知識(shí)是反比例函數(shù)的概念、
2025-04-17 00:07