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正文內(nèi)容

全面貫徹教育方針實施推進素質(zhì)教育(編輯修改稿)

2024-11-14 18:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 工草坪,確保學生安全;田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理,固定性活動器械安裝到位,籃、排球場地各1 個,乒乓球臺5個,體育器材符合小學生身體特征。體育場地設60米直道;能應因地制宜設置足球場地。(8分)5體育活動室、器材室。學校體育器材室使用面積67平方米,體育器材配置達到規(guī)定標準,分類管理規(guī)范。(6分)5音樂、舞蹈教室。我校設置音樂舞蹈教室各1個,其中音樂教室使用面積67平方米,舞蹈教室使用面積67平方米;音樂教室配置移動式合唱臺,舞蹈教室鋪設地板格,裝有符合小學生身高特點的把桿和墻鏡,各室配置電教設施,其他設施配備達到標準。(10分)5美術、書法教室。設置美術書法教室1個,使用面積67平方米;各室配置電教設施,其他設施配備達到標準。(10分)60、圖書室、閱覽室。圖書室設置在第1層樓,使用面積67平方米;圖書室藏書分類比例符合規(guī)定,管理規(guī)范,每年新書遞增量1%,圖書總冊數(shù)為19528冊,借閱量每生每年15冊;教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設座,報刊雜志師均1種,配備各學科專業(yè)雜志;學生閱覽室按學生總數(shù)的12:1設座,共有50個座位,報刊雜志每班3種。(12分)6衛(wèi)生(保?。┦遥褂妹娣e25平方米,配置達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。(4分)6心理輔導室。使用面積25平方米,設施配置達到標準;心理健康教育機構(gòu)健全,配備專業(yè)對口的兼職教師。(8分)6勞動教室使用面積67平方米,教室配置6種以上勞動工具和材料。(8分)6設置1個科技活動室,使用面積67平方米,每室配備符合小學生特點的科學探索工具和材料;有航模(航空、航天、航海)、科學探索作品展示。(9分)6會議室、檔案室。會議室布置宣傳教育方針和辦學理念等內(nèi)容,配備多媒體設施;建有檔案室,檔案記載詳實,資料齊全,分類科學,管理規(guī)范。(8分)6少隊部、德育展覽室。少隊部使用面積67平方米,布置規(guī)范,配備有數(shù)量足夠的少先隊鼓號等設施;建有使用面積30平方米的德育展覽室,并經(jīng)常向?qū)W生開放。(8分)67—6(20分)6學生廁所。獨立設置的學生廁所距離飲用水源和食堂30米以上;廁所結(jié)構(gòu)安全、完整,應有屋頂、圍墻、門窗和照明設施,設置洗手池,男生廁所蹲位達到了30:1(每40人設1米小便池),女生廁所蹲位達到了15:1。(9分)(九)校園安全(72分)70、管理機構(gòu)。學校成立了安全管理工作領導小組,設置工作機構(gòu),明確工作職責,校長為第一責任人;按規(guī)定配備專職保衛(wèi)人員,并進行專門培訓,做到“人防、物防、技防”到位。(10分)7管理制度。建立了各項安全管理制度和安全應急機制,及時報送安全工作信息;建立對建筑物、消防、用電、用水、用氣、車輛等重點部位定期嚴格檢查制度;制定教學樓安全管理制度,制定門衛(wèi)制度和晨檢制度,管理人員不得擅離職守,嚴防學生踩踏等事件發(fā)生;評估了當年無重大安全責任事故和大面積傳染性疾病。(12分)7安保措施。建立了學校、家庭、政府等方面構(gòu)成的全方位安全監(jiān)控網(wǎng)絡,營造安全、健康的教育氛圍;嚴禁無關人員和車輛進入校內(nèi),禁止將易燃、易爆、有毒等危險物品和管制刀具帶入校內(nèi);校舍按照高于當?shù)胤课萁ㄖ拐鹪O防的要求進行建設;學校用水、用氣等符合安全規(guī)定,并及時維修和更換,有詳實的安檢和維修記錄;樓梯、安全出口、疏散通道、消防通道等保持通暢,標識清楚;在校內(nèi)高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地方設置警示標志,并采取防護措施,;戶內(nèi)、戶外以及樓梯拐彎、通往廁所等部位安裝照明設施,供電設施符合安全規(guī)定,滿足了學校用電需求,配置安裝應急用電設施;定期檢查危險化學藥品存放情況和體育場館設施;沒有組織學生參加搶險等應當由專業(yè)人員或者成人從事的活動。(16分)7飲食安全。學校免費為學生、教職工提供開水;從采購、存儲等環(huán)節(jié)規(guī)范管理,并明確每個環(huán)節(jié)的責任人和職責。(12分)7周邊環(huán)境。沒有在學校周邊200米半徑內(nèi)開辦嚴重污染環(huán)境的企業(yè),設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營、貯存場所;在學校周邊200米以內(nèi)沒有開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺球室、棋牌室等營業(yè)性娛樂場所;學校門前道路兩側(cè)50米設置有減速帶和安全警示牌,設置人行橫道等標志、標線,無集貿(mào)市場、停車場,無堆放雜物等現(xiàn)象;沒有在校門口30米半徑內(nèi)擺攤設點,沒有占用門前的道路和校門兩側(cè)的人行道從事經(jīng)營活動,沒有在校門口20米半徑內(nèi)設置垃圾臺、擺放垃圾桶。(12分)7安全教育。強化了安全知識宣傳與培訓,加強法制、交通、飲食、消防等安全教育,針對學生學習和生活中易發(fā)生危險的方面進行重點教育和培訓,每年聘請長壽派出所民警給全體師生做法制報告,“減災防震日”舉行緊急疏散演練,在119防火宣傳日舉行防火演練,教職工和學生有安全防護的基本知識和技能。(10分)(十)教學質(zhì)量(72分)7思想品德素質(zhì)。學生具有良好的思想品德素質(zhì)。能培養(yǎng)學生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨;生活習慣良好,講文明,懂禮貌,尊敬師長;具有團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì);學生操行合格率達到98%。(12分)7文化素養(yǎng)。有較高的文化素養(yǎng)。學生文化課達到國家課程標準,每學期學生綜合評價合格率達到98%以上,學生的學習興趣、學習能力、學習成績明顯增強和提高;學生實驗操作合格率、計算機操作合格率分別達到95%以上。(10分)7身體素質(zhì)優(yōu)良。我校每年對學生體質(zhì)健康測試合格率達到85%以上;視力不良年度新發(fā)病率低于4%;學生運動參與、運動技能、身體健康3個領域達到了國家課程標準,學生掌握2種以上體育運動技能。(12分)7有較強的心理素質(zhì)。學生了解基本的心理健康知識,掌握簡單的心理調(diào)節(jié)方法;體驗成功的樂趣,遇到挫折有自信心;樂于和他人交往,積極參加集體活動;個性心理品質(zhì)良好,心理健康、社會適應2個領域達到國家課程標準。(12分)80、有一定的音樂素養(yǎng)。學生能掌握基本的音樂文化知識,具有一定的音樂興趣,積極參加音樂實踐活動,學生掌握音樂基本技能;音樂學科測試合格率達到90%以上。(8分)8有一定的美術素養(yǎng)。學生掌握基本的美術文化知識,具有一定的美術興趣,積極參加美術實踐活動,學生掌握美術基本技能;美術學科測試合格率達到90%以上。(8分)8有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力。學生具有初步的探究意識和創(chuàng)新精神,初步形成科學思維習慣,具備初步的科學思維能力(觀察問題、分析問題、解決問題的能力);學會動手動腦,掌握了與年齡相當?shù)?項勞動技能,具備初步的社會實踐能力。(6分)8辦學特色。我校地處西關城鄉(xiāng)結(jié)合部,學生大多數(shù)是進城務工子女,根據(jù)這一特點,我校在管理上以“為家長著想,對孩子負責”為原則,一切從家長實際出發(fā),全身心地培育每一個孩子,受到了學生家長的廣泛好評,(4分)三、存在問題在校本教研上有些膚淺,采用的方式方法不多,沒有調(diào)動起教師的積極性,只停留在淺層次的表面,科研課題偏少。某些教師對素質(zhì)教育內(nèi)涵理解不深入。在減負方面,面對質(zhì)量的壓力,作業(yè)量不符合要求。由于種種原因,學校沒有建立校外音樂教育基地和美術教育基地。素質(zhì)教育管理方面不夠細致,沒有建立詳盡的素質(zhì)教育檔案。教室硬件設施不齊全,沒有配備電教設施。校園網(wǎng)絡中沒有建成“班班通”。由于師資等原因,學校的心理素質(zhì)教育、音樂素養(yǎng)和美術素養(yǎng)教育滯后。四、自評結(jié)論對照十個一級指標,83個二級指標,我校堅持正確的辦學方向,素質(zhì)教育扎實推進,領導班子團結(jié)高效,教師隊伍充滿活力,辦學行為規(guī)范,教育科研碩果累累,高效課堂穩(wěn)步實施,教育經(jīng)費正常運轉(zhuǎn),辦學條件得以改善,校園安全常抓不懈,教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,各項工作有條不紊。自評得分:984分良好五、今后努力的方向及改進措施推進素質(zhì)教育,使學生全面發(fā)展,成為祖國建設的合格人才,是我們每一位教育教育工作者不斷努力的方向。面對出現(xiàn)的問題,我校將采取以下措施:加強理論學習,切實轉(zhuǎn)變教師教育觀念,促進教師按新課程理念教育學生,實施高效課堂,同時要抓好校本教研,引導教師參加教研課題的探索。建立與素質(zhì)教育相適應的評價機制,使素質(zhì)教育真正落到實處。素質(zhì)教育的核心是教師,引導教師不斷改進教法,提高課堂教學效率,從根本上減輕學生的學業(yè)負擔。加大對素質(zhì)教育的資金投入,不斷改善辦學條件。進一步優(yōu)化教師隊伍,壯大師資力量,使音體美勞課程的教學得以加強。在培養(yǎng)學生良好習慣的同時,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和探索精神。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。潮平兩岸闊,風正一帆懸。我校決心在區(qū)教體局領導下,貫徹學的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)出國家建設的合格人才。長壽小學2013年4月18日第二篇:全面貫徹教育方針、積極推進素質(zhì)教育全面貫徹教育方針、積極推進素質(zhì)教育多年來,我校教育改革的探索和實踐告訴我們:全面推進素質(zhì)教育的實質(zhì)實際上依然是一個全面貫徹教育方針的問題,即貫徹落實德、智、體、美諸育的全面和諧發(fā)展。中央教育工作會議《決定》第一章第一條第一自然段開宗明義告訴我們:“實施素質(zhì)教育,就是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。”中央決定的第二條又進一步強調(diào):“實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等
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