【文章內(nèi)容簡介】 工草坪，確保學生安全；田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，固定性活動器械安裝到位，籃、排球場地各1 個，乒乓球臺5個，體育器材符合小學生身體特征。體育場地設60米直道；能應因地制宜設置足球場地。（8分）5體育活動室、器材室。學校體育器材室使用面積67平方米，體育器材配置達到規(guī)定標準，分類管理規(guī)范。（6分）5音樂、舞蹈教室。我校設置音樂舞蹈教室各1個，其中音樂教室使用面積67平方米，舞蹈教室使用面積67平方米；音樂教室配置移動式合唱臺，舞蹈教室鋪設地板格，裝有符合小學生身高特點的把桿和墻鏡，各室配置電教設施，其他設施配備達到標準。（10分）5美術、書法教室。設置美術書法教室1個，使用面積67平方米；各室配置電教設施，其他設施配備達到標準。（10分）60、圖書室、閱覽室。圖書室設置在第1層樓，使用面積67平方米；圖書室藏書分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，每年新書遞增量1%，圖書總冊數(shù)為19528冊，借閱量每生每年15冊；教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設座，報刊雜志師均1種，配備各學科專業(yè)雜志；學生閱覽室按學生總數(shù)的12:1設座，共有50個座位，報刊雜志每班3種。（12分）6衛(wèi)生（保?。┦遥褂妹娣e25平方米，配置達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。（4分）6心理輔導室。使用面積25平方米，設施配置達到標準；心理健康教育機構(gòu)健全，配備專業(yè)對口的兼職教師。（8分）6勞動教室使用面積67平方米，教室配置6種以上勞動工具和材料。（8分）6設置1個科技活動室，使用面積67平方米，每室配備符合小學生特點的科學探索工具和材料；有航模（航空、航天、航海）、科學探索作品展示。（9分）6會議室、檔案室。會議室布置宣傳教育方針和辦學理念等內(nèi)容，配備多媒體設施；建有檔案室，檔案記載詳實，資料齊全，分類科學，管理規(guī)范。（8分）6少隊部、德育展覽室。少隊部使用面積67平方米，布置規(guī)范，配備有數(shù)量足夠的少先隊鼓號等設施；建有使用面積30平方米的德育展覽室，并經(jīng)常向?qū)W生開放。（8分）67—6（20分）6學生廁所。獨立設置的學生廁所距離飲用水源和食堂30米以上；廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，應有屋頂、圍墻、門窗和照明設施，設置洗手池，男生廁所蹲位達到了30:1（每40人設1米小便池），女生廁所蹲位達到了15:1。（9分）（九）校園安全（72分）70、管理機構(gòu)。學校成立了安全管理工作領導小組，設置工作機構(gòu)，明確工作職責，校長為第一責任人；按規(guī)定配備專職保衛(wèi)人員，并進行專門培訓，做到“人防、物防、技防”到位。（10分）7管理制度。建立了各項安全管理制度和安全應急機制，及時報送安全工作信息；建立對建筑物、消防、用電、用水、用氣、車輛等重點部位定期嚴格檢查制度；制定教學樓安全管理制度，制定門衛(wèi)制度和晨檢制度，管理人員不得擅離職守，嚴防學生踩踏等事件發(fā)生；評估了當年無重大安全責任事故和大面積傳染性疾病。（12分）7安保措施。建立了學校、家庭、政府等方面構(gòu)成的全方位安全監(jiān)控網(wǎng)絡，營造安全、健康的教育氛圍；嚴禁無關人員和車輛進入校內(nèi)，禁止將易燃、易爆、有毒等危險物品和管制刀具帶入校內(nèi)；校舍按照高于當?shù)胤课萁ㄖ拐鹪O防的要求進行建設；學校用水、用氣等符合安全規(guī)定，并及時維修和更換，有詳實的安檢和維修記錄；樓梯、安全出口、疏散通道、消防通道等保持通暢，標識清楚；在校內(nèi)高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地方設置警示標志，并采取防護措施，；戶內(nèi)、戶外以及樓梯拐彎、通往廁所等部位安裝照明設施，供電設施符合安全規(guī)定，滿足了學校用電需求，配置安裝應急用電設施；定期檢查危險化學藥品存放情況和體育場館設施；沒有組織學生參加搶險等應當由專業(yè)人員或者成人從事的活動。（16分）7飲食安全。學校免費為學生、教職工提供開水；從采購、存儲等環(huán)節(jié)規(guī)范管理，并明確每個環(huán)節(jié)的責任人和職責。（12分）7周邊環(huán)境。沒有在學校周邊200米半徑內(nèi)開辦嚴重污染環(huán)境的企業(yè)，設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營、貯存場所；在學校周邊200米以內(nèi)沒有開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺球室、棋牌室等營業(yè)性娛樂場所；學校門前道路兩側(cè)50米設置有減速帶和安全警示牌，設置人行橫道等標志、標線，無集貿(mào)市場、停車場，無堆放雜物等現(xiàn)象；沒有在校門口30米半徑內(nèi)擺攤設點，沒有占用門前的道路和校門兩側(cè)的人行道從事經(jīng)營活動，沒有在校門口20米半徑內(nèi)設置垃圾臺、擺放垃圾桶。（12分）7安全教育。強化了安全知識宣傳與培訓，加強法制、交通、飲食、消防等安全教育，針對學生學習和生活中易發(fā)生危險的方面進行重點教育和培訓，每年聘請長壽派出所民警給全體師生做法制報告，“減災防震日”舉行緊急疏散演練，在119防火宣傳日舉行防火演練，教職工和學生有安全防護的基本知識和技能。（10分）（十）教學質(zhì)量（72分）7思想品德素質(zhì)。學生具有良好的思想品德素質(zhì)。能培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨；生活習慣良好，講文明，懂禮貌，尊敬師長；具有團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；學生操行合格率達到98%。（12分）7文化素養(yǎng)。有較高的文化素養(yǎng)。學生文化課達到國家課程標準，每學期學生綜合評價合格率達到98%以上，學生的學習興趣、學習能力、學習成績明顯增強和提高；學生實驗操作合格率、計算機操作合格率分別達到95%以上。（10分）7身體素質(zhì)優(yōu)良。我校每年對學生體質(zhì)健康測試合格率達到85%以上；視力不良年度新發(fā)病率低于4%；學生運動參與、運動技能、身體健康3個領域達到了國家課程標準，學生掌握2種以上體育運動技能。（12分）7有較強的心理素質(zhì)。學生了解基本的心理健康知識，掌握簡單的心理調(diào)節(jié)方法；體驗成功的樂趣，遇到挫折有自信心；樂于和他人交往，積極參加集體活動；個性心理品質(zhì)良好，心理健康、社會適應2個領域達到國家課程標準。（12分）80、有一定的音樂素養(yǎng)。學生能掌握基本的音樂文化知識，具有一定的音樂興趣，積極參加音樂實踐活動，學生掌握音樂基本技能；音樂學科測試合格率達到90%以上。（8分）8有一定的美術素養(yǎng)。學生掌握基本的美術文化知識，具有一定的美術興趣，積極參加美術實踐活動，學生掌握美術基本技能；美術學科測試合格率達到90%以上。（8分）8有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力。學生具有初步的探究意識和創(chuàng)新精神，初步形成科學思維習慣，具備初步的科學思維能力（觀察問題、分析問題、解決問題的能力）；學會動手動腦，掌握了與年齡相當?shù)?項勞動技能，具備初步的社會實踐能力。（6分）8辦學特色。我校地處西關城鄉(xiāng)結(jié)合部，學生大多數(shù)是進城務工子女，根據(jù)這一特點，我校在管理上以“為家長著想，對孩子負責”為原則，一切從家長實際出發(fā)，全身心地培育每一個孩子，受到了學生家長的廣泛好評，（4分）三、存在問題在校本教研上有些膚淺，采用的方式方法不多，沒有調(diào)動起教師的積極性，只停留在淺層次的表面，科研課題偏少。某些教師對素質(zhì)教育內(nèi)涵理解不深入。在減負方面，面對質(zhì)量的壓力，作業(yè)量不符合要求。由于種種原因，學校沒有建立校外音樂教育基地和美術教育基地。素質(zhì)教育管理方面不夠細致，沒有建立詳盡的素質(zhì)教育檔案。教室硬件設施不齊全，沒有配備電教設施。校園網(wǎng)絡中沒有建成“班班通”。由于師資等原因，學校的心理素質(zhì)教育、音樂素養(yǎng)和美術素養(yǎng)教育滯后。四、自評結(jié)論對照十個一級指標，83個二級指標，我校堅持正確的辦學方向，素質(zhì)教育扎實推進，領導班子團結(jié)高效，教師隊伍充滿活力，辦學行為規(guī)范，教育科研碩果累累，高效課堂穩(wěn)步實施，教育經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)，辦學條件得以改善，校園安全常抓不懈，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，各項工作有條不紊。自評得分：984分良好五、今后努力的方向及改進措施推進素質(zhì)教育，使學生全面發(fā)展，成為祖國建設的合格人才，是我們每一位教育教育工作者不斷努力的方向。面對出現(xiàn)的問題，我校將采取以下措施：加強理論學習，切實轉(zhuǎn)變教師教育觀念，促進教師按新課程理念教育學生，實施高效課堂，同時要抓好校本教研，引導教師參加教研課題的探索。建立與素質(zhì)教育相適應的評價機制，使素質(zhì)教育真正落到實處。素質(zhì)教育的核心是教師，引導教師不斷改進教法，提高課堂教學效率，從根本上減輕學生的學業(yè)負擔。加大對素質(zhì)教育的資金投入，不斷改善辦學條件。進一步優(yōu)化教師隊伍，壯大師資力量，使音體美勞課程的教學得以加強。在培養(yǎng)學生良好習慣的同時，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和探索精神。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。潮平兩岸闊，風正一帆懸。我校決心在區(qū)教體局領導下，貫徹學的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)出國家建設的合格人才。長壽小學2013年4月18日第二篇：全面貫徹教育方針、積極推進素質(zhì)教育全面貫徹教育方針、積極推進素質(zhì)教育多年來，我校教育改革的探索和實踐告訴我們：全面推進素質(zhì)教育的實質(zhì)實際上依然是一個全面貫徹教育方針的問題，即貫徹落實德、智、體、美諸育的全面和諧發(fā)展。中央教育工作會議《決定》第一章第一條第一自然段開宗明義告訴我們：“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。”中央決定的第二條又進一步強調(diào)：“實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等