堅定不移實施素質(zhì)教育全面推進(jìn)高中課程改革(編輯修改稿)
2024-11-04 10:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程內(nèi)容體現(xiàn)當(dāng)代社會進(jìn)步和科技發(fā)展； ? 反映各學(xué)科的發(fā)展趨勢； ? 關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗 ， 增強課程與社會生活的聯(lián)系； ? 應(yīng)根據(jù)時代發(fā)展需要 ， 及時調(diào)整 、更新 。 （ 1）時代性 ? 既為進(jìn)一步提升所有學(xué)生的奠定共同基礎(chǔ) ， 同時也為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定不同基礎(chǔ) 。 ? 強調(diào)掌握必需的經(jīng)典知識及靈活運用的能力；注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣 、旺盛的求知欲 、 積極的探索精神 、 堅持真理的態(tài)度；注重培養(yǎng)搜集和處理信息的能力 、 獲取新知識的能力 、 分析和解決問題的能力 、 交流與合作的能力 。 （ 2）基礎(chǔ)性 ? 為適應(yīng)社會對多樣化人才的需求 ， 滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要 ， 本方案在保證每個學(xué)生達(dá)到共同基礎(chǔ)的前提下 ，各學(xué)科分層次 、 分類別設(shè)計了多樣的 、可供不同發(fā)展?jié)撃軐W(xué)生選擇的課程內(nèi)容 ， 以滿足學(xué)生對課程的不同需求 。 （ 3）選擇性 三、關(guān)于高中新課程實驗工作 ，明確實驗?zāi)繕?biāo)和任務(wù) ? 2020年 12月，經(jīng)部黨組討論通過高中新課程方案，并同意以省為單位進(jìn)行實驗； ? 2020年 3月至立同志簽批高中課程方案和各學(xué)科課標(biāo)，周濟同志圈閱后正式印發(fā)； ? 高中新課程頒布后， 12個省份通過不同方式表示愿意參加首批實驗； ? 2020年 11月，部長辦公會討論，同意廣東、山東、寧夏和海南 04年秋季成為首批實驗區(qū)，并明確了新課程實驗的目標(biāo)和任務(wù)： ? 全面驗證 《 普通高中課程方案 》 和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)； ? 加強地方和學(xué)校課程建設(shè)的能力； ? 建立新課程管理制度 。 ? 建立開發(fā)和共享課程資源的機制； ? 探索與新課程相配套的評價制度和高校招生考試制度。 ?教育部于 2020年 3月印發(fā) 《 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強普通高中新課程實驗工作的指導(dǎo)意見 》 （教基[2020]6 號） （ 1）切實加強對普通高中新課程實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo) ? 教育部將成立由基礎(chǔ)教育司牽頭、高校學(xué)生司、師范教育司、國家教育督導(dǎo)團辦公室參加的普通高中新課程實驗工作指導(dǎo)組，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革工作的統(tǒng)一部署，加強對新課程實驗推進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。 ? 教育部將建立實驗?。▍^(qū)）聯(lián)系會議制度，定期交流有關(guān)信息，研究具有普遍性的問題和政策措施，共享資源和經(jīng)驗，推動各實驗?。▍^(qū)）實驗工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。 到目前為止，共組織召開了 7次聯(lián)席工作會議，取得了良好效果。 ? 教育部將組織專家工作組深入各實驗?。▍^(qū)），全程跟蹤實驗工作，加強專業(yè)指導(dǎo)，幫助實驗?。▍^(qū)）總結(jié)推廣經(jīng)驗，以促進(jìn)實驗工作的順利進(jìn)行。同時，收集和分析各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材使用的反饋情況，為修訂工作做好準(zhǔn)備。 ? 教育部將在基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心設(shè)立網(wǎng)站，負(fù)責(zé)收集新課程實驗的有關(guān)信息，及時了解和掌握基礎(chǔ)教育課程改革的整體情況。同時，介紹改革動態(tài)，咨詢答疑，形成暢通的信息溝通渠道。 ? 到目前為止， （中國教育資源服務(wù)平臺）共開通 35個網(wǎng)站，覆蓋了高中各學(xué)科以及部分綜合項目研究，日點擊量已超過 300萬人次。 （ 2）建立健全各地推進(jìn)普通高中新課程實驗的工作機制 ? 各實驗省（區(qū)）教育行政部門要在省級人民政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下成立由相關(guān)職能部門組成的普通高中新課程實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制定政策，落實配套措施。凡是改革進(jìn)程中的重大問題和政策要報請省級人民政府同意。 ? 各實驗?。▍^(qū)）要建立健全專家咨詢系統(tǒng)，完善決策機制。教材選用、考試評價等實驗推進(jìn)中的重大政策問題，要廣泛聽取各方面意見，科學(xué)分析，充分論證。 ? 各實驗?。▍^(qū)）要加強對地（市）新課程實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。要組織專家指導(dǎo)組，深入學(xué)校，在課程管理、教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等方面全程跟蹤指導(dǎo)。同時，要推動地（市）加強對縣（市、區(qū)）實驗工作的指導(dǎo)。 ? 各實驗?。▍^(qū)）要加強普通高中教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。地（市）一級要逐步建立起面向全體學(xué)校的教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，解決教師在教學(xué)中遇到的實際問題。要加強教研工作的協(xié)作和對口支援，充分發(fā)揮省會城市、中心城市和教育質(zhì)量較高的地區(qū)以及樣本學(xué)校的示范作用。 （ 3）進(jìn)一步組織開展校長和教師的培訓(xùn)工作 ? 教育部將根據(jù)實驗省（區(qū)）校長和教師的需要，加大工作力度，分期分批開展培訓(xùn)工作。 （ 4）積極探索高校招生考試制度改革 ? 實驗省（區(qū)）要加強領(lǐng)導(dǎo)和加大考試改革工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，研究制訂本省（區(qū)）高校招生考試方案。 ? 高校招生考試方案的研究制訂要遵循“ 三個有助于 ” 的原則，切實體現(xiàn)普通高中新課程的改革精神，反映各學(xué)
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