創(chuàng)建科技示范校全面推進素質(zhì)教育(編輯修改稿)
2024-11-04 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 職工對全面推進依法治校工作重要性和緊迫性的認識；三是理清學校全面推進依法治校應做好的工作有哪些；四是增強教職工參與依法治校的責任意識，既要當好依法治校的運動員，更要當好監(jiān)督員，全校齊奮進，努力構(gòu)造民主的、法治的、科學的現(xiàn)代管理模式，為辦好學校而奮斗。各校要組織全體教職工學習《全面推進依法治校實施綱要》（教政發(fā)【2012】9號）和《省教育廳關(guān)于全面推進依法治校工作的意見》（黔教法發(fā)【2013】299號），深刻領(lǐng)會全面推進依法治校的重要意義，切實把握全面推進依法治校的指導思想、總體要求和做好各項具體工作，并撰寫學習心得體會。教育行政干部和校長要認真研讀《依法治校實施綱要輔導讀本》，吃透《全面推進依法治校實施綱要》精神，對解決依法治校實踐中的熱點、難點問題有針對性地給予指導。要充分利用各種媒介，多種形式大力宣傳《全面推進依法治校實施綱要》的精神和內(nèi)容，營造全面推進依法治校的良好氛圍。創(chuàng)建措施成立依法治校示范校創(chuàng)建小組：組長：鄭明貴副組長：史良訓朱明成員：宋安鈞、劉榮、唐家品、宋艷、涂興榮、史良榮、伍忠明、郭榮達、魏麗、彭雪、李景、侯基權(quán)、楊晨、彭德文、張成云、何奎遠、鄭鑫、李玘隆領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在教育管理中心“兩基”辦，由魏麗負責辦公。各校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，選拔一批政治強、業(yè)務(wù)精、具備相應法律知識的人員充實到教育法治工作崗位，完善教育法制機構(gòu)，建立由法制機構(gòu)牽頭負責的推進依法治校工作機制。各校要主動聯(lián)系已聘請的法制副校長、法制輔導員，協(xié)助解決相關(guān)法律事務(wù)，抓好整體推進依法治校示范校的創(chuàng)建工作。以法律為準繩，制定好學校章程各校要加強依法治校、依章程辦學的責任感和自覺性，高度重視學校章程建設(shè)，嚴格按照《畢節(jié)市學校章程制定辦法（試行）》（見附件1）依法按程序制定和修訂完善學校章程，保證章程內(nèi)容適應教育改革與發(fā)展要求，與法律法規(guī)和政策保持一致，高質(zhì)量完成制定學校章程的任務(wù)。在制定學校章程的過程中，要召開一次有教職工、有家長、有相關(guān)部門參加的建立現(xiàn)代學校管理制度的聽證會。廣泛、充分聽取合理的意見和建議，激發(fā)教職工主動參與到學校各項管理制度建立和實施的過程中。中學、中心校在2014年7月初完成章程制定和上報；其余完小在2015年7月初完成章程制定和上報。開展依法治校示范校創(chuàng)建活動按照《納雍縣教育系統(tǒng)依法治校示范校創(chuàng)建活動的實施方案》（納教字【2013】39號）的工作目標和工作要求開展依法治校示范校創(chuàng)建活動。2014年和2015年各創(chuàng)建一所示范校，并建立依法治校評估考核機制。教育管理中心把推進依法治校納入工作目標考核，把依法治校作為對學校綜合評估、評價校長和學校領(lǐng)導班子的重要內(nèi)容，強化督導。學校要完善民主管理和監(jiān)督機制，建立依法治校工作報告制度，各校每年11月10日前要將依法治校工作的開展、取得的成績和典型經(jīng)驗以及存在的問題和整改情況向教育管理中心匯報。老凹壩鄉(xiāng)教育管理中心2014年5月15日第四篇：全面推進素質(zhì)教育實施方案全面推進素質(zhì)教育實施方案實施素質(zhì)教育是時代的召喚，是教育領(lǐng)域的一場革命，更是教育工作者義不容辭的責任。為迎接挑戰(zhàn)，提高師生的整體素質(zhì)，促進師生的全面發(fā)展，特制定本鄉(xiāng)學校素質(zhì)教育實施方案如下。一、指導思想以十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深入落實教育科學發(fā)展觀，著眼于時代要求，著眼于未來發(fā)展，讓學生學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，為學生的終身發(fā)展奠基。二、目標任務(wù)建設(shè)合格學校，全面貫徹課程方案；打造合格教師，全面提升教師素質(zhì)；培育合格學生，全面促進學生發(fā)展。把時間還給孩子，把健康還給孩子，把能力還給孩子，一切為了學生的發(fā)展。三、制度措施（一）領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學觀念是素質(zhì)教育的前提。素質(zhì)教育以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本目的。然而，多年的應試教育思想在相當多教育工作者心中根深蒂固，因而必須轉(zhuǎn)變教育教學觀念。為此，召開全鄉(xiāng)素質(zhì)教育專題會制定措施，統(tǒng)一思想，印發(fā)素質(zhì)教育學習材料，要求各校制定出本校素質(zhì)教育實施方
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