【總結(jié)】等腰三角形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。1、如圖,點(diǎn)D在AC上,AB=AC,AD=BD。你能在圖中找到幾個(gè)等腰三角形?說出每個(gè)等腰三角形的腰、底邊和頂角。ABCD等腰三角形腰底邊頂角△ABC△ABD
2024-12-08 04:05
【總結(jié)】直角三角形性質(zhì)1直角三角形的兩個(gè)銳角互余ABC∵∠ACB=90°()∴∠A+∠B=90°幾何語言在△ABC中()直角三角形的兩個(gè)銳角互余已知性質(zhì)2直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。D
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書八年級(jí)(上冊(cè))①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF2、什么叫全等三角形?能夠重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形。3、全等三角形有什么性質(zhì)?1、什么叫全等
2024-12-07 23:42
【總結(jié)】(1)如果一個(gè)圖形沿一條直線折起來,直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做__________,這條直線叫做__________(2)對(duì)稱圖形中互相重合的點(diǎn)稱為________(3)對(duì)稱軸________連結(jié)兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段。軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸對(duì)稱點(diǎn)垂直平分(4)圖形的軸對(duì)稱及性質(zhì)軸
2024-12-07 13:03
【總結(jié)】全等三角形說課稿1、教材分析全等三角形是人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十二章第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是“全等三角形”的開篇,是全等三角形全等的條件以及全等三角形的判定的基礎(chǔ),也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它圖形的基礎(chǔ)之一。1、教材地位與作用本章是在學(xué)過了線段、角、相交線、平行線以及三角形的有關(guān)知識(shí)以及一些簡(jiǎn)單的說理內(nèi)容之后來學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)全等三角形奠定了基礎(chǔ)。通過本章的學(xué)
2025-03-24 02:09
【總結(jié)】第18講┃三角形的邊角關(guān)系全等三角性的判定(3)知識(shí)鏈接?1、全等三角形的性質(zhì):。?2、三角形全等的判定方法有哪些?全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等。判定1、三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SSS)判定2、兩邊及其夾角相等的兩個(gè)三角形全等(SAS)
【總結(jié)】全等三角形課題授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、經(jīng)歷全等圖形概念的發(fā)生過程,了解全等圖形的概念。2、會(huì)用全等圖形的概念判定兩個(gè)圖形全等。3、了解全等三角形的概念。4、了解全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等。能力目標(biāo):通過自學(xué)、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力.情感
2024-12-09 14:49
【總結(jié)】一次函數(shù)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列(1)y=πx;(2)y=2x-1;(3)y=x1;(4)y=2-1-3x;(5)y=x2-1是一次函數(shù)的有()A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)2.下列四個(gè)圖象中,不表示某一函數(shù)圖象的是()
2024-12-03 06:00
【總結(jié)】特殊三角形單元測(cè)試一、選擇題(每題3分,共30分)1.等腰三角形的頂角為80°,則它的底角是()A.20°B.50°C.60°D.80°2.等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別為4和8,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為()A.16B.18C.20D.16或20
2024-11-29 01:53
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共3個(gè)選擇題,9個(gè)填空題,2個(gè)解答題和1個(gè)證明題,測(cè)試時(shí)間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個(gè)題目難度不一,學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)全等三角形的認(rèn)識(shí)。
2025-08-11 22:01
【總結(jié)】第1頁共4頁八年級(jí)數(shù)學(xué)三角形全等的判定(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共4個(gè)填空題,8個(gè)證明題,測(cè)試時(shí)間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)全等三角形判定的掌握情況。各個(gè)題目難度不一,學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)全等三角形的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)建議:本講主要內(nèi)容是全
2025-08-11 22:19
【總結(jié)】4拓展延伸腰底邊底角底角頂角ABC定義:有兩條邊相等的三角形.性質(zhì):AB=AC∠B=∠C等腰三角形是軸對(duì)稱圖形D12AD⊥BC,B
2024-11-21 23:19
【總結(jié)】全等三角形的判定(2)知識(shí)鏈接?1、全等三角形的性質(zhì):。?2、全等三角形的判定:。全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等。三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等閱讀課本第28至29頁例3?1、我們有如下基本事實(shí):
【總結(jié)】(2)動(dòng)動(dòng)手試一試CAB∵Rt△ABC中,∠C=90°,∴∠A+∠B=90°反之∵∠A+∠B=90°∴△ABC是直角三角形。等腰直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半BAC∵Rt△中,∠C=90°,AC=BC∴∠A
【總結(jié)】課案(教師用)全等三角形的判定(新授課)【理論支持】荷蘭數(shù)學(xué)教育家弗賴登塔爾認(rèn)為:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)惟一正確的方法是實(shí)行再創(chuàng)造,也就是由學(xué)生本人把要學(xué)的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來,教師的任務(wù)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生去進(jìn)行這種再創(chuàng)造的工作,而不是把現(xiàn)成的知識(shí)灌輸給學(xué)生.同時(shí)心理學(xué)也認(rèn)為:認(rèn)知從感知開始,感知是認(rèn)知的門戶,是一切知識(shí)的來源.因此,教師在課堂教
2024-12-09 14:19