20xx浙教版數(shù)學八年級上冊11認識三角形1-展示頁
2024-12-21 14:50本頁面
【正文】 并指出每個三角形的邊與內(nèi)角。 1 、小剛想做一個三角形的零件，現(xiàn)手頭上 4 0 c m 、 9 0 c m 長的鐵條，想去商店里再買一根， 一到商店發(fā)現(xiàn)商店里只有這樣幾種規(guī)格的鐵條： 4 0 c m , 5 0 c m , 6 0 c m , 9 0 c m , 1 3 0 c m ，你說，小剛應(yīng)該買那種的鐵條？ 要想買對啊，必須要了解三角形的有關(guān)知識，你覺得你對三角形了解多少呢？生活離不開三角形。 邊： AB 、 AC 、 BC 。 記作：三角形的符號為“△”。） 二、學習概念，探求規(guī)律 1 、講一講：根據(jù)學生自己所畫的三角形，讓他們先 講一講什么叫三角形，然后教師予以規(guī)范，板書概念： 由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形 相關(guān)概念： 三角形的邊：組成三角形的三條線段 。 教學難點 ：三角形三邊關(guān)系 的 性質(zhì)。 3 、 通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念和 推理能力。 認識三角第一章 三角形的初步知識 1 . 1 認識三角形 教學目標 ： 1 、結(jié)合具體實例，進一步認識三角形的概念及基本要素。 2 、理解三角形三邊關(guān)系的性質(zhì)，并會初步應(yīng)用它們來解決問題。 教學
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