【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 01:59
【總結(jié)】(1)如果一個(gè)圖形沿一條直線折起來(lái),直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做__________,這條直線叫做__________(2)對(duì)稱圖形中互相重合的點(diǎn)稱為________(3)對(duì)稱軸________連結(jié)兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段。軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸對(duì)稱點(diǎn)垂直平分(4)圖形的軸對(duì)稱及性質(zhì)軸
2024-12-07 13:03
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)(1)馬寨中心學(xué)校八年級(jí)備課組Emil:(課本P49頁(yè))如圖.把一張長(zhǎng)方形紙片按圖中的虛線對(duì)折,并剪去陰影部分,再把它展開,得△ABC,活動(dòng)1:實(shí)踐觀察,認(rèn)識(shí)三角形ACDBAC和AB有什么關(guān)系
2024-11-21 23:19
【總結(jié)】中考網(wǎng)等腰三角形(一)教學(xué)目標(biāo):1.等腰三角形的概念.2.等腰三角形的性質(zhì).3.等腰三角形的概念及性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)1.等腰三角形的概念及性質(zhì).2.等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)等腰三角形三線合一的性質(zhì)的理解及其應(yīng)用.教具準(zhǔn)備:圓規(guī)、
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】......分類討論u全等三角形 等腰三角形直角三角形中的分類討論一、腰或底邊不確定時(shí)需討論1.等腰三角形兩邊長(zhǎng)為3cm和5cm,則它的周長(zhǎng)是(
2025-03-24 02:16
【總結(jié)】等腰三角形的判定復(fù)習(xí)引入兩腰相等;等腰三角形有哪些特征呢?ABC,(簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”);、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡(jiǎn)稱“三線合一”),對(duì)稱軸是底邊的中垂線。如圖所示,量出AC的長(zhǎng),就可知道河的寬度AB,你知道為什么嗎??:ΔABC中,已知AB
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS有條邊相等的三角形叫做等腰三角形.自我診斷1.(黔西南中考)已知一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和6,則該等腰三角形的周長(zhǎng)是.等腰三角形的相等.自我診斷2.(江西中考)如圖1
2025-06-13 13:34
【總結(jié)】課題:(第一課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:新人教版八年級(jí)上冊(cè)十二章第三節(jié)等腰三角形的第一課時(shí)設(shè)計(jì)理念:教學(xué)的實(shí)質(zhì)是以教材中提供的素材或?qū)嶋H生活中的一些問(wèn)題為載體,通過(guò)一系列探究互動(dòng)過(guò)程,滲透分類討論、數(shù)形結(jié)合和方程的思想方法,達(dá)到學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識(shí)的創(chuàng)新。一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析㈠教材的地位和作用分析等腰三角形是新人教版八年級(jí)上冊(cè)十二章第三節(jié)等腰三角形
2025-04-07 02:14
【總結(jié)】觀察:下列不同形狀的三角形,哪些是等腰三角形。(1)(2)(3)(4)等腰三角形;腰;;兩腰的夾角叫頂角,底角。ABCDE圖中,線段AD叫做三角形的高;線段BE叫做三角形的中線
2025-08-16 01:37
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)等腰三角形說(shuō)課稿等腰三角形說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師,大家好!今天我說(shuō)課的題目是《等腰三角形》,本節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第12章第3節(jié)第1課時(shí)。下面我將以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo),將教什么、怎樣教、為什么這樣教,從以下五個(gè)方面談起,它們分別是:教材分析,學(xué)情分析,教法學(xué)法分析,教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì).一、教材分析教材是教師教學(xué)的基本依據(jù),因
2025-04-07 02:15
【總結(jié)】人教版八年級(jí)《等腰三角形的性質(zhì)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,老師上午好!非常高興能有機(jī)會(huì)在這個(gè)說(shuō)課活動(dòng)與大家交流。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版八年級(jí)上冊(cè)第十二章第三節(jié)《等腰三角形》第一課時(shí)。我從從教材與學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)分析,教法的確定與學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程這四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明我對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)。一、教材與學(xué)情分析等腰三角形是特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性質(zhì)之外,還具有一些特殊的性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容
2025-05-02 13:20
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】數(shù)學(xué):等腰三角形的性質(zhì)課堂練習(xí)(浙教版八年級(jí)上)本課重點(diǎn):1、掌握等腰三角形的性質(zhì);2、會(huì)用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行說(shuō)明和計(jì)算。基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:(1)等腰三角形的頂角平分線、、互相重合。(2)等腰三角形有一個(gè)角是120°,那么其他兩個(gè)角的度數(shù)是和
2024-11-15 12:36
【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱等腰三角形等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R等邊對(duì)等角等腰三角形的(簡(jiǎn)寫成“”).自我診斷1.在△ABC中,若AB=AC,則∠B=;若∠B=80°,
2025-06-13 14:05
【總結(jié)】等腰三角形等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1等腰三角形的性質(zhì)——等邊對(duì)等角40°,則它的底角度數(shù)為(D)°°°°,已知AB∥CD,AE與AB的夾角為48°,若CF與EF的長(zhǎng)度相等,則∠
2025-06-21 12:24