【總結(jié)】探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法張麗紅學(xué)習(xí)目標(biāo)探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法、等邊三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、推理證明。,構(gòu)建等腰三角形的知識(shí)體系。,數(shù)形結(jié)合,轉(zhuǎn)化,方程等數(shù)學(xué)思想方法。探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法名
2024-11-24 13:18
【總結(jié)】等腰三角形的判定定理上課前感覺(jué)大家的心情很好,所以老師的心情也很棒。所以老師臨時(shí)決定于大家做一個(gè)游戲好不好?(好)游戲的規(guī)則是這樣的,當(dāng)老師說(shuō)的是一個(gè)陳述句時(shí),請(qǐng)大家重復(fù)老師說(shuō)的話,當(dāng)老師說(shuō)的是一個(gè)疑問(wèn)句時(shí),請(qǐng)大家大聲并快速的回答,大家聽(tīng)明白了嗎?(聽(tīng)明白了,老師說(shuō)規(guī)則一定要慢點(diǎn),否則有的同學(xué)反映慢,游戲效果不好)今天是星期一(今天是星期一)我的心情特別好(我的心情特別好)
2025-08-05 15:33
【總結(jié)】等腰三角形提高檢測(cè)一、填空題1.已知等腰三角形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為30°,那么它的底角的度數(shù)是_________.2.等腰三角形的頂角的度數(shù)是底角的4倍,則它的頂角是________.3.等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3厘米和6厘米,這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為_(kāi)________.4.如圖,在中,平分,則D
2024-12-05 16:15
【總結(jié)】§等腰三角形的性質(zhì)和判定等腰三角形的性質(zhì)和判定?命題、公理命題、公理v1.了解命題、命題的條件與結(jié)論、真命題、假命題、逆命題、定義、公理、定理、逆定理的意義。v2.掌握以下公理:兩直線平行,同位角相等;同位角相等,兩直線平行;兩邊夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;兩角夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;全等
2025-08-15 20:34
【總結(jié)】?jī)裳嗟龋?(簡(jiǎn)稱(chēng)“在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角”)、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡(jiǎn)稱(chēng)“等腰三角形三線合一”),對(duì)稱(chēng)軸是底邊的中垂線。溫故而知新等腰三角形有哪些特征呢?ABCD如圖所示,量出AC的長(zhǎng),就可知道河的寬度AB,你知道為什么嗎?探索思考
2024-11-03 15:45
【總結(jié)】等腰三角形的判定△ABC中AB=AC請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)等腰三角形的性質(zhì)有哪些?1、等腰三角形兩底角相等(等邊對(duì)等角),2、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合(三線合一)。,如果有兩個(gè)角相等,那么它們所對(duì)的邊有什么關(guān)系?已知:如圖,在ΔOAB中,∠A=∠
2024-11-24 17:30
【總結(jié)】如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(等角度等邊)ABC2、如圖,下列推理正確嗎?ABCD21∵∠1=∠2∴BD=DC(等角對(duì)等邊)∵∠1
【總結(jié)】第2課時(shí)等腰三角形的判定知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1等腰三角形的判定△ABC中,∠A的相鄰?fù)饨鞘?0°,要使△ABC為等腰三角形,則∠B為(B)°°°或35°°,不可能是等腰三角形的是(B
2025-06-17 00:16
【總結(jié)】......等腰三角形考點(diǎn)一、等腰三角形的特征和識(shí)別⑴等腰三角形的兩個(gè)_____________相等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“________________”)⑵等腰三角形的_________________、__________
2025-04-17 08:21
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形的判定教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版八年級(jí)下冊(cè)第一章 (1)教學(xué)設(shè)計(jì) 姓名:呂文彬 單位:鄭州航空港區(qū)八崗初級(jí)中學(xué)等腰三角形判定(1)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材來(lái)源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),北...
2024-11-05 01:47
【總結(jié)】等腰三角形水平測(cè)試一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.在△ABC中,若AB=AC,∠B=72°,則∠A=,∠C=.2.在△ABC中,∠A=80°,∠B=50°,AB=5cm,則∠C=,AC=.3.已知△ABC
2024-12-05 05:42
【總結(jié)】等腰三角形的判定一、復(fù)習(xí):1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么?等腰三角形的兩個(gè)底角相等。(可以簡(jiǎn)稱(chēng):等邊對(duì)等角)2、這個(gè)定理的逆命題是什么?如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這個(gè)三角形是等腰三角形。3、這個(gè)命題正確嗎?你能證明嗎?導(dǎo)入新課如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警
2024-11-22 01:45
【總結(jié)】等腰三角形的判定1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形。①等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(也稱(chēng)為“三線合一”),它們所在的直線就是等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸。②等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“等邊對(duì)等角”)。2、等腰三角形
【總結(jié)】等腰三角形的判定臨海中學(xué)初二備課組等腰三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)討論練習(xí)課堂作業(yè)我們?cè)谏弦还?jié)學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)?,F(xiàn)在你能回答我一些問(wèn)題嗎?一、復(fù)習(xí):1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么?等腰三角形的兩個(gè)底角相等。(可以簡(jiǎn)稱(chēng):等邊對(duì)等角)2、這個(gè)定理
2024-12-01 00:57
【總結(jié)】等腰三角形羅源三中黃招良圖中有些你熟悉的圖形嗎?圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點(diǎn)?北京五塔寺西安半坡博物館斜拉橋梁體育觀看臺(tái)架埃及金字塔
2025-08-01 13:41