【總結】三角形本章內(nèi)容第2章等腰三角形本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在一般的三角形中,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關系?CBA即:若△ABC中,∠B=∠C,則AB與AC有什么關系?數(shù)學符號表示:探究說一說我測量后發(fā)現(xiàn)AB與AC相等.CBA探
2024-12-07 17:34
【總結】等腰三角形的判定定理上課前感覺大家的心情很好,所以老師的心情也很棒。所以老師臨時決定于大家做一個游戲好不好?(好)游戲的規(guī)則是這樣的,當老師說的是一個陳述句時,請大家重復老師說的話,當老師說的是一個疑問句時,請大家大聲并快速的回答,大家聽明白了嗎?(聽明白了,老師說規(guī)則一定要慢點,否則有的同學反映慢,游戲效果不好)今天是星期一(今天是星期一)我的心情特別好(我的心情特別好)
2025-08-05 15:33
【總結】BS版八年級下第一章三角形的證明1等腰三角形第3課時等腰三角形的判定4提示:點擊進入習題答案顯示6712353DCCB8CCC提示:點擊進入習題答案顯示1011
2024-12-28 02:09
【總結】等腰三角形(第二課時)新課標人教版八年級數(shù)學上冊等腰三角形有什么性質(zhì)?.(簡寫成“等邊對等角”)ABC∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等邊對等角)ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.(簡寫成“
2024-11-21 04:19
【總結】第一篇:等腰三角形的判定教學設計 北師大版八年級下冊第一章 (1)教學設計 姓名:呂文彬 單位:鄭州航空港區(qū)八崗初級中學等腰三角形判定(1)教學設計 教材來源:義務教育課程標準實驗教科書,北...
2024-11-05 01:47
【總結】——等邊三角形學習目標1、經(jīng)歷探究等邊三角形的性質(zhì)和判定方法的過程,并會作出合理解釋。2、會應用等邊三角形的判定和性質(zhì)解題。ABC1、什么是等腰三角形?2、等腰三角形有什么性質(zhì)?(1)從邊看:(2)從角看:(3)從重要線段看:AB=AC∠B=∠CD(4)從軸
2024-12-30 20:28
【總結】等腰三角形的性質(zhì)數(shù)科院李紫20222202225ABC⑴由“兩邊相等”得到“等腰三角形”.∵△ABC中,AB=AC,∴△ABC是等腰三角形.⑵由“等腰三角形”得到“兩邊相等”.如圖,∵△ABC是等腰三角
2025-08-01 13:41
【總結】a人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書﹡數(shù)學》八年級上冊等腰三角形的判定010203新知探究理論是一般的,現(xiàn)實是特殊的主要內(nèi)容/contents溫故知新綜合運用復習:等腰三角形的性質(zhì)Clickheretoaddyourt
2024-11-29 10:06
【總結】探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學法張麗紅學習目標探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學法、等邊三角形的性質(zhì)和判定進行簡單的計算、推理證明。,構建等腰三角形的知識體系。,數(shù)形結合,轉(zhuǎn)化,方程等數(shù)學思想方法。探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學法名
2024-11-24 13:18
【總結】有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形.(isoscelestriangle)等腰三角形的有關概念腰腰底邊底角底角頂角ABC腰底邊頂角底角∠AAB,ACBC∠B,∠C識別等腰三角形的有關邊、角條件
2024-11-09 05:34
【總結】ABC等腰三角形的定義:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。相等的兩條邊AB和AC叫做腰;另一條邊BC叫做底邊;兩腰所夾的角∠BAC叫做頂角;底邊與腰的夾角∠ABC和∠ACB叫做底角底角底角腰腰底邊
2025-08-16 00:54
2025-08-16 01:46
【總結】如圖,在△ABC中,AB=AC.DAD⊥BCBD=CD∠BAD=∠CADAD是BC上的高線AD是BC上的中線AD是∠BAC的平分線性質(zhì)1、等腰三角形的兩底角相等:∠B=∠C性質(zhì)2、等腰三角形三線合一性質(zhì)3、等腰三角形是軸對稱圖形,
2025-08-05 10:34
【總結】第一篇:等腰三角形 全等三角形 一、教學目標 探索并掌握兩個三角形全等的條件:“ASA”“AAS”, 經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程,提高分析、作圖、歸納、表達、邏輯推理等能力;并通過對知識方...
2024-11-15 06:05
【總結】八年級上冊等腰三角形(第4課時)課件說明?本節(jié)課在學習了軸對稱、等邊三角形的性質(zhì)及判定的基礎上,探究直角三角形的一條特殊性質(zhì),它反映了直角三角形中的邊角關系.本節(jié)課是等邊三角形性質(zhì)的簡單運用,同時也為九年級學習銳角三角函數(shù)作了一定的知識儲備.?學習目標:1.探索含30°角
2024-11-24 15:53