20xx秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15散文二篇永久的生命教案新人教版41(編輯修改稿)
2025-01-14 14:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文學(xué)出版社社長(zhǎng)等職。主要著作有：《嚴(yán)文井散文選》《嚴(yán)文井童話集》等。在第二次全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)中被授予榮譽(yù)獎(jiǎng)。 步驟二 整體感知 走進(jìn)文本 1． 教師朗 讀課文，學(xué)生聽(tīng)讀，注意讀音，并勾畫(huà)出你不太理解的語(yǔ)句。 多媒體展示 2． 學(xué)生互讀課文 ， 一人讀 ， 一人聽(tīng) ， 糾正讀音。 3． 選三位同學(xué)示范讀課文 ， 每人讀一部分 ， 其余同學(xué)評(píng)點(diǎn)。 【交流點(diǎn)撥】朗讀時(shí)要注意語(yǔ)調(diào) 的把握。感情激烈處聲音要響亮 ， 情調(diào)應(yīng)激昂；感情平靜處要讀得深沉些。 合作探究 生成能力 步驟三 精讀課文 深層探究 1． 第一自然段末尾寫(xiě)道： “ 我們都非?？蓱z
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