20xx年八年級語文上冊第四單元13背影課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-10 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的綱 ，抓住了這個綱，就能理順文章的內(nèi)容，掌握 文章的結(jié)構(gòu) ，理解文章的中心思想。作為敘述線索，可以有多種：①以時間為線索；②以事件為線索；③以某物為線索；④以某人為線索；⑤以見聞為線索；⑥以地點的轉(zhuǎn)換為線索；⑦以感情為線索。 父愛名言 慈父之愛子 ， 非為報也。 —— 淮南子 父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)。 —— 塞萬提斯 父愛 ， 如大海般深沉而寬廣。 —— 溫家寶 使你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續(xù)你的學(xué)業(yè) ， 并努力奮發(fā)以期成為一個誠實而杰出的男子。 —— 貝多芬 精讀課文第 6 自然段 ， 完成以下各題。 [ 導(dǎo)學(xué)號： 1 34 34 0 36 ] 8. 概括本選段的內(nèi)容： 9. 本段中 “ 戴著黑布小帽 ?? 深青 布棉袍”采用了 描寫方法。結(jié)合全文 ， 說說為什么要寫父親的穿戴。 望父買橘。 外貌 寫父親的穿戴 ， 一是突出家中景況慘淡 ， 照應(yīng)了開頭；二是與 “ 我 ” 貴重的皮大衣形成對比 ， 體現(xiàn)父親對 “ 我 ” 的關(guān)愛。 10. “ 我的眼淚又來了 ” 中的 “ 又 ” 字用得好 ， 為什么？ 從內(nèi)容方面說 ， 突出了 “ 我 ” 和父親離別時 ，“ 我 ” 對父親依戀、感激和敬愛的感情；從結(jié)構(gòu)方面說 ， 表明是第二次流淚 ， 照應(yīng)前文。 11. 找出本段中描寫父親過鐵路買橘子的動詞 ， 并說說這樣用詞的妙處。 有 “ 探身、穿過、爬上、攀、縮、傾、抱、放、爬下 ” 等 ， 這些動詞細膩而簡練地寫出了父親買橘子的整個動態(tài)過程 ， 表現(xiàn)了父親行動艱難 ， 買橘不易的最動情的瞬間。 12. 選段中父親說的三句話都有言外之意 ， 請寫出它們的言外之意 ， 并分析概括它們表達的感情。 第一句言外之意： 。 第二句言外之意： 。 第三句言外之意： 。 表達的感情： 。 以免我回來找不到 你 以免我擔(dān)心 小心車上的東西丟失 表達了父親對兒子無微不至的關(guān)懷之情 第二課時 能力閱兵 最后的背影 父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去 ， 已經(jīng)二十年了。 父親走后的多年里 ， 我在生活的海里浮沉飄蕩 ，他不怎么入我的夢 ，昨日夜里，我忽然見到了他。父親身穿青襖，坐在地頭的榆樹下，口中叼著煙袋，我似乎知道他已是隔世之人，問他： “ 你還好嗎？ ” “ 我在那邊還種地。 ” 說罷，轉(zhuǎn)頭向田里走去，留給我的是若有若無、飄飄渺渺的影子。 我攆他 ， 可腿邁不開步子 ， 叫他 ， 卻喊不出聲。在驚悸中醒來 ，秋夜正濃 ， 半輪月兒在天 ， 四周一片寂靜。我不能再入睡了。 踮著腳離開寢室 ， 走進書房 ， 默然地坐在書桌前 ， 父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。 那
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