20xx年八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元14白楊禮贊課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 21:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 … 第 9段：我要高聲贊美白楊樹 ! 開篇點(diǎn)題 過渡（第 6自然段） 點(diǎn)明主題 首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題 課文解析 整體感知 ？從 “ 那 ” 到 “ 這 ” ，從“ 贊美 ” 到 “ 高聲贊美 ” 說明什么？ 因?yàn)榘讞顦?“ 不平凡 ” 。說明對(duì)白楊樹的觀察是從遠(yuǎn)到近，感情是由淺入深。不僅贊美還有崇敬。 課文解析 整體感知 ？ （ 1）展現(xiàn)了白楊樹不尋常的生長環(huán)境，襯托出它傲然挺立的形象。 （ 2）暗寫陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，揭示了象征意義，表達(dá)主題思想，為全文做鋪墊。 課文解析 精研細(xì)讀 偉岸 正直 樸質(zhì) 嚴(yán)肅 堅(jiān)強(qiáng)不屈 溫和 靠緊團(tuán)結(jié) 挺拔 力求上進(jìn) 農(nóng)民 哨兵 精神 意志 擬人 對(duì)比 襯托 欲揚(yáng)先抑 排比 反問 層層遞進(jìn) 氣勢(shì)充沛 酣暢淋漓 婆娑 屈曲 盤旋 課文解析 精研細(xì)讀 ？文中用了什么手法來表現(xiàn)？ ？本文的象征體和本體是什么？ 通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。 象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn)，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。 課文解析 精研細(xì)讀 層 層 深 入 樹（本體） — 人（象征體） 樸質(zhì)、嚴(yán)肅 堅(jiān)強(qiáng)不屈 傲然挺立 — 哨兵 團(tuán)結(jié)
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