【總結(jié)】“但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！薄斞刚n文寫于1926年，回憶了1902—1906年留學(xué)日本的生活片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民，但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了，我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想變化的原因。
2025-06-17 00:04
【總結(jié)】新聞采訪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解什么是新聞采訪。2、了解新聞采訪前準(zhǔn)備的內(nèi)容和采訪過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。3、通過(guò)模擬采訪等活動(dòng)，達(dá)到學(xué)以致用。觀看視頻溫故知新新聞的要素新聞的結(jié)構(gòu)新聞的特點(diǎn)新聞采訪的概念記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察
2025-06-20 22:22
【總結(jié)】老舍舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無(wú)須，生于北平。3歲失怙，可謂無(wú)父。學(xué)者之年，帝王不存，可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君，特別孝愛老母。布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)。每購(gòu)獎(jiǎng)券，以得末獎(jiǎng)為榮，示甘于寒賤也。
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】品格與精神寶貴財(cái)富難忘的人和事一、激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、明確目標(biāo)，有的放矢了解傳記的基本知識(shí)、自主總結(jié)傳記特點(diǎn)；1學(xué)會(huì)選擇典型事例表現(xiàn)傳記人物個(gè)性特點(diǎn)；2合理發(fā)揮想像，適當(dāng)描寫，增強(qiáng)傳記生動(dòng)性；3認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人，思考人生，提升人生境界。4123完成閱讀卡，分享自己的讀書感受。小傳應(yīng)該
2025-06-20 21:29
【總結(jié)】22愚公移山學(xué)習(xí)目標(biāo)，疏通文意，概述故事情節(jié)。（重點(diǎn)），體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果，領(lǐng)悟其思想意義。（重點(diǎn)），體會(huì)人物心理、性格。，培養(yǎng)敢于面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。聽讀課文整體感知愚公移山在疏通文意的基礎(chǔ)上，概述故事情節(jié)。背景：設(shè)伏（方七百里，高萬(wàn)仞。
2025-06-12 02:43
【總結(jié)】愚公移山《列子》學(xué)習(xí)目標(biāo)：?。積累文言詞語(yǔ)，翻譯理解疑難語(yǔ)句。?，分析人物形象和寫作特色。?，感受愚公精神的現(xiàn)實(shí)意義。?。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文《學(xué)會(huì)描寫景物》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握讓景物描寫生動(dòng)的一般方法。?2、運(yùn)用學(xué)到的方法描寫校園一角的景色，或者修改自己的一次習(xí)作。我來(lái)做次導(dǎo)游：?家鄉(xiāng)板橋有哪些好玩的地方？徒步天堂鹿苑坪休閑勝地讓水壩人間美景女兒湖?為了讓大家一睹為快，那就介紹一個(gè)你認(rèn)為值得一
2025-06-17 00:16
【總結(jié)】調(diào)動(dòng)你的語(yǔ)文積累，說(shuō)出兩句吟詠月亮的詩(shī)句。明月松間照，清泉石上流。［王維］星垂平野闊，月涌大江流。[杜甫]我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西.（李白）海上生明月，天涯共此時(shí)
2025-06-14 20:44
【總結(jié)】舊版《文化苦旅》中，余秋雨在這篇文章開頭寫道：在國(guó)外，曾有一個(gè)外國(guó)朋友問我：“中國(guó)最有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方么？一個(gè)，請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)?！边@樣的提問我遇到過(guò)很多次了，常常隨口吐出的回答是：“三峽！”酈道元闕嶂漱
2025-06-12 02:48
【總結(jié)】人無(wú)信不立綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立業(yè)無(wú)信不興國(guó)無(wú)信則衰道德講堂——誠(chéng)信自古皆有死，民無(wú)信不立。——孔子“信”，即誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。無(wú)論古今，誠(chéng)信應(yīng)該成為每個(gè)人必有的品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)
2025-06-12 04:20
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品的閱讀解題：1927年8月1日南昌起義，中國(guó)工農(nóng)革命軍成立（翌年改名中國(guó)工農(nóng)紅軍），其紅色軍旗上印有一枚嵌有鐮刀錘子的白色五角星，紅軍的帽子帶有一枚紅色的五角星。之后，紅星由紅軍擴(kuò)展，逐漸成為共產(chǎn)黨的象征。紅星照耀中國(guó)，即共產(chǎn)主義之光照耀中國(guó)。猜一猜
【總結(jié)】他出生在俄國(guó)，他的家族有顯赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨(dú)生女兒，所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無(wú)比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國(guó)的農(nóng)奴制度，他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民，然后像一個(gè)普通人那樣去生活。像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他的信仰和行為直接導(dǎo)致了妻子的不解，最終爆發(fā)了
鄂ICP備17016276號(hào)-1