【總結(jié)】13背影課時(shí)目標(biāo),識(shí)記“狼藉”“簌”“頹唐”“蹣跚”等詞語(yǔ)?!氨秤啊钡募?xì)節(jié),體味作者為之感動(dòng)落淚的表層和深層原因。3.領(lǐng)會(huì)文章所表現(xiàn)的父子之間的親情,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。情境導(dǎo)入父親給我們的印象是嚴(yán)肅的,所以我們都喜歡母親。其實(shí),父親給我
2025-06-20 19:33
【總結(jié)】13背影第一課時(shí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.蹣.跚(mǎn)馬褂.(ɡuà)拭.干(shì)簌.簌(sù)B.游逛.(ɡuànɡ)浦.口(pǔ)妥.貼(t
2025-06-13 02:08
【總結(jié)】寫(xiě)作背景:《背影》寫(xiě)于1925年10月,當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng),被解職。文中的“禍不
2025-06-13 02:03
【總結(jié)】說(shuō)明事物要抓住特征住事物特征。。學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入柏拉圖“人是沒(méi)有羽毛的兩腳直立的動(dòng)物?!彼岩恢浑u拔光了毛,說(shuō):“這就是柏拉圖的‘人’!”沒(méi)有抓住人的本質(zhì)特征。說(shuō)明事物要抓住特征抽象事理。說(shuō)明對(duì)象具體事物屬于事物說(shuō)明文《松鼠》《中國(guó)石拱橋》標(biāo)題
2025-06-14 07:03
【總結(jié)】14白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)具體形象的分析,掌握白楊樹(shù)的象征意義。、反問(wèn)的修辭手法的運(yùn)用。,體會(huì)作者情感。新課導(dǎo)入碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。大雪壓青松,青松挺且直。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。走近作者【茅盾】(1896—1981),作家,社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻,字雁冰
2025-06-20 21:45
【總結(jié)】14白楊禮贊生難字詞聳(sǒnɡ)逸(yì)娑(suō)撓(náo)懨(yān)宰(zǎi)暈?????(yùn)暈圈(yūn)頭暈強(qiáng)?????(qiánɡ)強(qiáng)壯(qiǎn
2025-06-14 02:34
【總結(jié)】14白楊禮贊情境導(dǎo)入“小白楊/小白楊/也穿綠軍裝/同我一起守邊防……”其實(shí),這首歌真正歌唱的并不是小白楊,而是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。早年,茅盾先生也寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于白楊樹(shù)的文章,他想通過(guò)白楊樹(shù)贊美什么呢?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)茅盾先生的《白楊禮贊》,看看他在文中是怎樣贊美白楊樹(shù)的。課時(shí)目標(biāo),體味其中蘊(yùn)含的情感。。
2025-06-20 21:53
【總結(jié)】13背影情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天我們—起欣賞現(xiàn)代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家課前或者以前都曾經(jīng)閱讀過(guò)這一名篇,對(duì)之一定都會(huì)有或多或少的感受,比如感情上的被打動(dòng),思想上的被影響,寫(xiě)法上的受教益。今天我們進(jìn)一步地研究探討,當(dāng)會(huì)有更多更深的不同層面的收獲。背影朱自清朱自清(
2025-06-13 02:02
【總結(jié)】茅盾白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!1、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ),并說(shuō)出劃線詞語(yǔ)的含義。大氈子外殼錘煉主宰倦怠虬枝婆娑楠木秀頎潛滋暗長(zhǎng)旁逸斜出
2025-06-14 02:13
【總結(jié)】15散文二篇永久的生命,把握課文內(nèi)容,理解作者對(duì)生命的感悟。,欣賞富有哲理的語(yǔ)言及欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法的妙處。,思索生命的價(jià)值和意義,樹(shù)立樂(lè)觀、豁達(dá)的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)逝者如斯夫,不舍晝夜。(孔子)人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。(文天祥)拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。(莎士比亞)生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜
2025-06-18 20:39
【總結(jié)】16昆明的雨,把握昆明雨的特點(diǎn)。色,體會(huì)作者情感。,在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。
2025-06-18 20:38
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