20xx秋八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-16 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文章的開頭。此處的“背影”，只是開門見山地引入文章。作者的意圖在于為后文做鋪墊，渲染悲涼的氣氛。 （ 2）第二次：買橘子的背影。 出現(xiàn)在父親買橘時的場景之中。作者先采用肖像描寫的方法，勾畫出父親的大體外貌，呼應(yīng)了前文所述的慘淡家境。然后運用細膩的動作描寫，描繪出父親老態(tài)龍鐘、步履艱難的情形，感人至深。 （ 3）第三次：離別時的背影。 出現(xiàn)在父親與兒子告別后混入來來往往的人群中。此時依依惜別，加深了讀者對背影的印象。 （ 4）第四次：思念中的背影。 出現(xiàn)在讀父親來信的情景之中。父親老境頹唐，信中寥寥幾語，令人酸楚不已。同時父親對兒子的惦記依然如故，這就使作者“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”，把“我”對父親的殷切懷念和感受交織在一起。 文章除了寫父親外，還寫了自己的感受，其中四次寫了自己的流淚。在課文中找出來并說說表現(xiàn)了自己什么樣的感情。 216。 悲哀之淚（見父親，睹家境，想祖母）； 216。 感動之淚（望父買橘）； 216。 不舍之淚（父子離別）； 216。 傷心之淚（再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩）。 ① “ 背影”在文中共出現(xiàn)了四次
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