20xx秋部編人教版語文八年級上冊第11課與朱元思書1(編輯修改稿)
2025-01-14 13:45 本頁面
【文章內容簡介】 勢競上，互相軒邈，爭高直 指，千百成峰。 明確： 江兩岸的高山上，全都生長著常綠的樹，高山憑借 (高峻的 )地勢，爭著向上，這些高山仿佛都在爭著往高處遠處伸展，群山競爭著高聳，筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。 (5)泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 明確： (山間 )的泉水沖擊巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此叫著，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。 (6)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 明確： (那些 )極力追求名利的人，看到雄奇的山峰就會平息名利之心； (那些 )治理國家大事的人，看到幽深的山谷就會流連忘返。 (7)橫柯上蔽，在晝 猶昏；疏條交映，有時見日。 明確： 橫斜的樹枝擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。 第 2 課時 1．具體感受富春江山水之美，理解本文景物描寫的特點。 (重點 ) 2．理解作者所表達的思想感情。 (難點 ) [ 一、教學新課 目標導學一：初讀課文，歸納總結 用課文原句填空： (1)正面描寫江水清澈的句子是： 水皆 縹碧 ， 千丈見底 。 (2)側面描寫江水清澈的句子是： 游魚細石 ， 直視無礙 (3)運用比喻修辭突出水流湍急的句子是： 急湍甚箭 ， 猛浪若奔 。 (4)借景抒發(fā)內 心深刻認識的句子是： 鳶飛戾天者 ， 望峰息心 ； 經(jīng)綸世務者 ， 窺谷忘反 。 (5)從聽覺角度寫山 “ 奇 ”
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