20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗1加法的意義ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】加法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？樹上有3只，石頭上有2只。一共有幾只？左邊飛來4只

2024-11-17 14:32

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第七單元信息窗37、6加幾-資料下載頁

【總結(jié)】7、6加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊３號運動員一共投了多少個？一、情境導入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？1號運動員一共投了多少個？２號運動員一共投了多少個？你能提出什么問題？我投中６個。

2024-12-11 05:45

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元連加、連減信息窗7參考-資料下載頁

【總結(jié)】連加連減教學內(nèi)容：課本第53—57頁。教學目標：知識與能力1、進一步體會和運用加法和減法的意義，能夠列連加、連減的式子解決有關(guān)問題。2、掌握連加連減的運算順序和計算方法。3、進一步提高學生的計算能力和解決問題的能力。過程與方法通過創(chuàng)設情境和擺一擺、說一說等活動，讓學生掌握連加、連減的方法及計算方法。

2024-12-08 19:19

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元8、9的加減法信息窗5參考-資料下載頁

【總結(jié)】8、9的加減法教學內(nèi)容：課本第45-48頁教學目標：1、創(chuàng)設花果山水簾洞的情景，以前面學習的加減法的知識為基礎，讓學生在活動中體會和運用加減法，熟練8、9的加減法計算。2、感知數(shù)學計算與生活的練習，在計算過程中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點：重點：能正確計算8、9的加減法。難點：熟練運用8、

2024-12-08 19:19

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗4認識＞、＜、＝-資料下載頁

【總結(jié)】認識“”“”“=”教學內(nèi)容：教科書第18頁的信息窗4教學目標：“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學會用一一對應的方法操作學具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號，會用這三種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學會觀察、操作學具。。教學過程：一、創(chuàng)設情境，發(fā)現(xiàn)問題：同

2024-12-09 13:41

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗8加減混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】加減混合運算走進花果山信息窗8教學內(nèi)容：教科書第58頁信息窗8。教學目標：“小猴子學釣魚”的具體情景，體會10以內(nèi)數(shù)加減混合運算的意義，能正確口算10以內(nèi)數(shù)加減法混合運算。，鼓勵用多種算法去解決問題，初步學會有條理思考問題，培養(yǎng)應用意識。，養(yǎng)成初步的合作意識。通過解決問題去感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗學數(shù)學

2024-12-09 02:00

蘇教版數(shù)學一年級上-10以內(nèi)的加法與減法：被減數(shù)是6、7的減法--趣味學習-資料下載頁

【總結(jié)】 10以內(nèi)的加法與減法：被減數(shù)是6、7的減法 趣味學習： 趣味練習： 小朋友，小動物們想請你幫它們把身上的算式填完整?？靵硖钜惶畎?。 趣味課堂： 將“生活數(shù)學”趣味化，學生產(chǎn)生了濃...

2025-04-05 06:04

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元加減混合信息窗8參考-資料下載頁

【總結(jié)】加減混合教學內(nèi)容：課本第58—61頁。教學目標：1、進一步體會加法和減法的意義，能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題。2、掌握加減混合的運算順序和計算方法。3、進一步提高學生的計算能力和解決問題的能力。教學重難點重點：理解加減混合算式的意義；能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題，掌握加減混合的運算順序和計算方法。難點

2024-12-08 11:10

蘇教版數(shù)學一上被減數(shù)是6、7的減法-資料下載頁

【總結(jié)】被減數(shù)是6、7的減法施教日期年月日教學內(nèi)容書本p50頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標1．通過觀察、操作和思考，初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計算方法，

2024-12-08 13:58

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗36～10的認識ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】6～10的認識回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入……?有幾棵？有幾棵？有幾個？有幾個？問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？跑步的有多少人?

2024-11-17 02:30

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第五單元20以內(nèi)的不退位減法信息窗2教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】復習回顧5＋3＝（）15＋3＝（）2＋6＝（）12＋6＝（）4＋1＝（）14＋1＝（）818818515用點數(shù)法倒著數(shù)4個：16、15、14、1317－4＝（桶）13

2024-11-17 02:29

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元6～10的認識信息窗3教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】你能提出什么數(shù)學問題？6789106789101524334266666個五角星分成兩堆。你會怎樣分？51616725734743752761717826835

2024-12-13 10:17

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗410以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】10以內(nèi)數(shù)的大小比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入怎么還沒開始？兩邊人數(shù)不一樣多。問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？9人10人左邊右邊哪邊人數(shù)

2024-12-13 20:25

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內(nèi)的加法信息窗1參考-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的加法教學內(nèi)容：教科書第31-33頁教學目標：知識與能力1、結(jié)合實際情境讓學生在解決問題的過程中，理解加法的意義，2、認識加號“+”、學會加法算式的讀法，會進行5以內(nèi)數(shù)的加法計算。過程與方法：創(chuàng)設“花果山”的問題情境，讓學生實際動手操作，在操作中體會加法的含義。情感態(tài)度與價值觀：運用所學知識解決簡單的

2024-12-09 02:00

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗810以內(nèi)加減混合運算ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】10以內(nèi)加減混合運算回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入小猴學釣魚點擊播放動畫5只走了3只又來1只釣上3條跑了1條現(xiàn)在有幾只？現(xiàn)在有幾條魚？

2024-11-17 02:29

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