【總結(jié)】比較課題:信息窗2幫媽媽放衣服,比較(新授課)教學(xué)目標(biāo):、操作,會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。,能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)比較的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):經(jīng)歷比較的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。難點(diǎn):會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。關(guān)鍵:經(jīng)歷比較的過(guò)程,與生活密切聯(lián)系。教具準(zhǔn)備:掛圖、有關(guān)
2024-12-09 02:00
【總結(jié)】綜合練習(xí)課我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第22頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):回顧整理“快樂(lè)的校園”這一單元所學(xué)的全部知識(shí),并加以鞏固。教學(xué)過(guò)程:一、回顧整理:同學(xué)們請(qǐng)想一想,在“快樂(lè)的校園”這一單元中,我們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?,不完整或遺漏的地方教師補(bǔ)充。二、鞏固練習(xí)結(jié)合教科書(shū)第22頁(yè)的情境圖,說(shuō)說(shuō)自己在快樂(lè)的校園
2024-12-09 13:41
【總結(jié)】11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】:信息窗1——教科書(shū)第76頁(yè)信息窗。迎接海鷗11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】:,使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是11-20的物體個(gè)數(shù),并會(huì)正確讀寫(xiě),初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“個(gè)”.“十”和數(shù)位“個(gè)位”.“十位”。掌握11-20各數(shù)的組成.順序和大小?!笆钡慕?gòu)過(guò)程,建立正確地?cái)?shù)的概念。
【總結(jié)】11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來(lái)了——11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題:從圖中,你都發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?沙灘上有多少只?一共有幾個(gè)小朋友?礁石上有多少只?二、你說(shuō)我講
2024-11-17 02:37
【總結(jié)】青島版一年級(jí)上冊(cè)第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問(wèn):9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么
2024-11-17 14:26
【總結(jié)】7、6加幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊(cè)3號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)?一、情境導(dǎo)入問(wèn)題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?1號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)?2號(hào)運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)?你能提出什么問(wèn)題?我投中6個(gè)。
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】10的加、減法回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?10個(gè)桃子分成兩堆問(wèn)題:根據(jù)這兩條數(shù)學(xué)信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?怎么分?二、你說(shuō)我講活動(dòng)要求:。
2024-12-13 20:25
【總結(jié)】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置,得數(shù)不變。還剩幾個(gè)同學(xué)?方法一:倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個(gè),就得4個(gè)。原來(lái)同學(xué):走的同學(xué):6個(gè)2個(gè)還剩幾個(gè)同學(xué)?方法二:根據(jù)6的組成計(jì)算。同學(xué)們,你們會(huì)列算式嗎?62
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第76頁(yè)信息窗1。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生會(huì)數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2、進(jìn)一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)與生活的聯(lián)系,獲得數(shù)感。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題1、介紹背景:市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,不久“海鷗回來(lái)了”,讓我們
2024-12-09 13:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。,探究學(xué)習(xí)方法。你會(huì)寫(xiě)嗎?分成兩堆,可以怎樣分?431分成兩堆,可以怎樣分?422分成兩堆,可以怎樣分?413413422431你會(huì)把2、3、5也分一分嗎?試一試!32
2024-11-17 02:30
【總結(jié)】你能提出什么問(wèn)題?432++=連加先算4+3=7再算7+2=99(個(gè))一共有多少只兔子?432++=連加4+3+2=799(個(gè))一共有多少只兔子?512--=連減先算5-1=4再算4-2=2
【總結(jié)】9加幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅
2024-11-17 10:23
【總結(jié)】《6~10的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1.?dāng)?shù)一數(shù),連一連。2.看圖圈數(shù)。3.哪兩個(gè)能組成10?4.填一填。
2024-11-15 15:36
【總結(jié)】《1~5的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1.小朋友,你能用1,2,3,4,5來(lái)說(shuō)說(shuō)圖上有些什么嗎?2.連一連。3.照著樣子畫(huà)一畫(huà)。4.仔細(xì)數(shù)數(shù),寫(xiě)一寫(xiě)。5.?dāng)?shù)一數(shù)。6.按照規(guī)律填一填。5、()、()、2、()。1、()、()、4、
2024-11-15 06:49
【總結(jié)】《1~5的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1、圖中有()只兔子。A.1B.3C.4D.52、圖中有()棵大樹(shù)。A.1B.2C.3D.43、下圖中有()只青蛙。A.5B.4C.3
2024-11-15 10:22