【總結(jié)】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1．在圖形上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1＋＝33－2＝5－1＝4＋＝5＋2＝42＋1＝3－＝2－3＝22．填一填。3．在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4．想一想，填一填。
2024-11-15 15:35
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)第幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入???跑步的有多少人？一、情境導(dǎo)入排第幾？排第幾？12435二、你說(shuō)我講排第幾？呢？為什么有的同學(xué)說(shuō)
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)“”“”“=”教學(xué)內(nèi)容：教科書第18頁(yè)的信息窗4教學(xué)目標(biāo)：“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法操作學(xué)具來(lái)比較數(shù)的大小。、小于號(hào)和等號(hào)，會(huì)用這三種符號(hào)表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學(xué)會(huì)觀察、操作學(xué)具。。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：同
2024-12-09 13:41
【總結(jié)】《6、7加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題7＋8＝7＋7＝7＋6＝6＋5＝6＋6＝6＋9＝二、填空5＋（）＝12（）＋8＝15（）＋4＝115＋8＝（）＋96＋9＝（）＋87＋
2024-11-15 15:36
【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1．3個(gè)列式是（），它表示（）。2．已知32×9＝288，那么×9＝（），32×＝（）。3．的32倍列式是（），結(jié)果是（二、列豎式計(jì)算×2
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？6789106789101524334266666個(gè)五角星分成兩堆。你會(huì)怎樣分？51616725734743752761717826835
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】6～10的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入……?有幾棵？有幾棵？有幾個(gè)？有幾個(gè)？問(wèn)題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？跑步的有多少人?
2024-11-17 02:30
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)位置回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入一、游戲?qū)胝?qǐng)大家跟我們一起做你能提出什么問(wèn)題？二、你說(shuō)我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對(duì)好朋友，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！哪邊是左？哪邊是右呢？左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)位置回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講游戲?qū)胝n后作業(yè)4有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置QD一年級(jí)上冊(cè)一、游戲?qū)胝?qǐng)大家跟我們一起做你能提出什么問(wèn)題？二、你說(shuō)我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對(duì)好朋友，團(tuán)結(jié)起來(lái)
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
【總結(jié)】《11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試班級(jí)____________姓名___________成績(jī)__________一、填空。1、看圖寫數(shù)。（）（）（）2、1個(gè)十和5個(gè)一組成（）。2個(gè)十是（）3、1
【總結(jié)】《重疊問(wèn)題》專項(xiàng)練習(xí)1、小朋友們排隊(duì)練體操，小紅的左邊有6個(gè)人，右邊有2個(gè)人，這一排共有幾個(gè)人？2、10個(gè)小朋友排隊(duì)去春游，小云的前面有5個(gè)同學(xué)，小云的后面有幾個(gè)同學(xué)？3、幼兒園小朋友排隊(duì)參觀盆景，從前面數(shù)，小林是第3個(gè)，從后面數(shù)，小林是第5個(gè)，這一排共有幾個(gè)小朋友
【總結(jié)】《連加連減、加減混合》基礎(chǔ)練習(xí)1．口算。3＋2＋4＝10－5－3＝1＋8＋1＝6＋3＋0＝9－4－2＝10－3－5＝7＋2＋1＝7－2－1＝10－4－3＝2．計(jì)算。3＋2－3＝10－4＋
2024-11-16 01:38
【總結(jié)】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1．填一填。2．照樣子畫一畫，再寫出得數(shù)。3．寫一寫。4．算一算。5．你能在空白傘上畫上適當(dāng)數(shù)量的圓點(diǎn)嗎？6．請(qǐng)?jiān)谡_答案上涂上你喜歡的顏色。7．想一想，填一填。8．畫一畫
【總結(jié)】數(shù)射線教學(xué)目標(biāo)：數(shù)軸的正半軸“數(shù)射線”，知道數(shù)射線正方向，有起點(diǎn)（0），有單位長(zhǎng)度。。，會(huì)借助數(shù)射線比較數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)數(shù)射線的特征（方向，起點(diǎn)，單位長(zhǎng)度）教學(xué)難點(diǎn):比大小。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件教學(xué)過(guò)程：一、引入今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，它要“亮相”了。（課件演示）這位新朋友長(zhǎng)得
2024-12-08 00:09
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