【總結】《認、讀、寫11~20各數(shù)》教學建議教學目標:1、結合具體情境,經(jīng)歷數(shù)11~20各數(shù)、認數(shù)和讀寫的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的數(shù),能認、讀、寫11~20各數(shù)。3、積極參加數(shù)學活動,培養(yǎng)估計意識,感受數(shù)學與,生活的密切聯(lián)系。教學建議:◆數(shù)一數(shù)1、先出示情景圖,讓學生說一說有哪些水果,學生不知道的由教師介紹。
2024-11-27 22:00
【總結】《20以內(nèi)的進位加法》單元測試一、我會口算6+7=3+9=4+4=9-8=7+8=3+8=8+7=7+2=5+6=6+4=10-9=0+8=13-10=1
2024-11-16 01:39
【總結】第五單元認識5以內(nèi)的數(shù)5、認識6—9各數(shù)學習目標,體驗數(shù)的形成過程,初步培養(yǎng)觀察、數(shù)數(shù)的能力,初步學會用6—9描述生活中的物體個數(shù),初步感受數(shù)是表示事物數(shù)量的符號,發(fā)展初步的數(shù)感。6—9各數(shù)的過程,能數(shù)出數(shù)目是6—9的物體或人,聯(lián)系實際理解各數(shù)的實際意義,認識并會讀、寫6—9各數(shù),能按順序把學過的數(shù)排一排。
2024-12-13 16:07
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:11―20之間物體的個數(shù),并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的。2.培養(yǎng)操作能力、思維能力、觀察能力和應用意識。3.體會到生活中處處有數(shù)學。我們已經(jīng)學過哪些數(shù)?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)?10個一是1個十10個一
2024-11-17 02:14
【總結】《0的認識》基礎練習1.在田字格里寫0。2.數(shù)一數(shù),寫一寫。3.找朋友。
2024-11-15 15:36
【總結】《除法的初步認識》單元測試一、填一填。1、12÷3=4讀作(),其中12叫做(),3叫做(),4叫做()。2、15個小朋友做游戲。(1)平均每組3人,可以分成()組,列式為(
2024-11-15 02:59
【總結】《移多補少》專項練習1、有兩堆棋子,第一堆有5個,第二堆有15個,從第二堆中拿多少個放在第一堆后,兩堆棋子同樣多?2、哥哥給弟弟4枝鉛筆后,哥哥與弟弟的鉛筆就一樣多,原來哥哥比弟弟多幾枝鉛筆?3、姐姐有18元,給妹妹2元后,兩人的錢就同樣多,妹妹原來有多少錢?4、小明給小紅
2024-11-16 01:38
【總結】點此播放視頻先數(shù)出十根小棒,捆成一捆。(10)個一1個十1捆是10根,再添2根是12根12寫作:讀作:十二點此播放視頻擺十二根小棒,怎樣擺能看得很清楚?1捆是10根,再添5根是15根15寫作:讀作:十五請擺出11,13,19要求:同桌合作;
【總結】青島版一年級數(shù)學上冊沙灘上有多少只?沙灘上有多少位小朋友?礁(jiāo)石上有多少只?第一種方法第二種方法11里面有1個十和1個一10個一是1個十11里面有1個十和十個一從右邊起第一位是個位,第二位是十位。1個十就在十位上撥一個珠子
2024-11-29 01:06
【總結】教學內(nèi)容11~20各數(shù)的認識課時10-1教學目標1. 會準確地讀出和數(shù)出11——20各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序及大小。2. 初步認識計算單位“-”和“+”,直觀地了解1120各數(shù)都是由一個和幾個一組成。教學重點知道11~20各數(shù)的組成。教學難點知道11~20各數(shù)的組成。教學準備直尺,20根小棒。教學流程二次備課師生
2024-08-14 01:12
【總結】《圓》單元測試一、填空1.從圓心到圓上任意一點的線段叫()。通過()并且()都在()的線段叫做直徑。圓的位置是由()確定的,圓的大小決定于()的長短。2.在同一個圓里,所有的半徑(),所有的()也都相等,直徑等于半徑的()。3.圓周
2024-11-15 02:57
【總結】第五單元海鷗回來了——11-20各數(shù)的認識情境圖設計學生可能提出的問題有:沙灘上有多少只海鷗?沙灘上有多少個小朋友?礁石上有多少只海鷗?……討論交流中注重解決的知識要點和知識形成的過程1、數(shù)11-20各數(shù)
2024-11-29 00:35
【總結】第五單元位置與順序達標測試卷一、圈一圈,涂一涂,填一填。(4題6分,1,2題每題2分,其余每題4分,共18分)1.在的(上、下)面。在的(上、下)面。2.在的(前、后)面。在的(前、后)面。3.
2024-11-29 00:13
【總結】《11~20各數(shù)的認識》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出11~20各數(shù)的過程,理解11~20各數(shù)的意義。能數(shù)、認、讀、寫11~20各數(shù),知道“10個一是一十(1個十)”,會用20以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序。2、能夠用符號或詞語表示20以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)學生初步能數(shù)感和估計的意識。3
2024-11-19 07:36
【總結】第八單元測試卷一、鐘面上各是幾時?二、下面的時間對嗎?正確的畫“√”,錯誤的在()中改正。10:00()3:30()12:00()1:30()三、連一連。11:006:009:004:00四
2024-11-29 12:36