【總結(jié)】6~10的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入……?有幾棵?有幾棵?有幾個(gè)?有幾個(gè)?問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?跑步的有多少人?
2024-11-17 02:30
【總結(jié)】寫(xiě)出10以內(nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣整理的。(1)說(shuō)一說(shuō)表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說(shuō)出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫(xiě)出10以內(nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣整理的。(1)說(shuō)一說(shuō)表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說(shuō)出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一列算
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識(shí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂(lè)園——總復(fù)習(xí)一、情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥(niǎo)?我走到第10個(gè)臺(tái)階了。我第一。今天來(lái)了10個(gè)同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】20以內(nèi)的進(jìn)位加法——回顧整理回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?14976+89+59+4二、你說(shuō)我講:本單元你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?20以內(nèi)進(jìn)位加法8加幾9加幾6、7加幾:20以內(nèi)的進(jìn)位加法用什么方
2024-11-17 10:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義,通過(guò)動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生感知在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下,分類的結(jié)果也不同。3、在動(dòng)手操作中提高學(xué)生對(duì)比、分析的能力。同學(xué)們,你們能幫小明整理嗎?說(shuō)一說(shuō),怎樣整理?把爸爸、媽媽和小明的衣服分開(kāi)。是誰(shuí)的衣服呢?是小明的衣服。是誰(shuí)的衣服呢?是
2024-11-17 10:22
【總結(jié)】《0的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1.在田字格里寫(xiě)0。2.?dāng)?shù)一數(shù),寫(xiě)一寫(xiě)。3.找朋友。
2024-11-15 15:36
【總結(jié)】《智慧廣場(chǎng)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)74頁(yè)智慧廣場(chǎng)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,借助直觀圖,通過(guò)“擺一擺、畫(huà)一畫(huà)”解決簡(jiǎn)單的重疊問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、初步滲透集合的思想,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中感受選擇解決問(wèn)題策略的重要性,養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解簡(jiǎn)單重疊問(wèn)題的
2024-12-09 13:39
【總結(jié)】長(zhǎng)方體正方體圓柱體球1.摸一摸,用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)它是什么樣的。2.摸一摸,用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)它是什么樣的。3.比一比和,說(shuō)說(shuō)它們有什么不同。4.摸一摸和,你發(fā)現(xiàn)了什么?動(dòng)手操作,摸一摸長(zhǎng)方體:是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有平平的面;正方
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】青島版一年級(jí)上冊(cè)第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問(wèn):9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么
2024-11-17 14:26
【總結(jié)】5+2+1=78從左到右88-28-2-2=64從左到右1.先擺一擺,再填數(shù)。18523+4+1=2+7+1=2+2+4=6+4+0=4+3+2=5+0+3=
【總結(jié)】移多補(bǔ)少回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(chǎng)(二)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入我做了14朵花。我做了10朵花。芳芳晶晶問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?二、你說(shuō)我講芳芳給晶晶幾朵花,兩人的花就一樣多?
2024-12-12 17:14
【總結(jié)】比大小復(fù)習(xí)舊知數(shù)一數(shù),寫(xiě)一寫(xiě)。只只只253每只小猴子吃1個(gè)梨、1個(gè)桃、1根香蕉,這些水果夠分嗎?例題探究比一比等號(hào)讀作:3等于33=3新知探究同樣多比一比大于號(hào)讀作:3大于23>2
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】分類回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級(jí)上冊(cè)媽媽的衣服一、情境導(dǎo)入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?怎樣整理呢?一、情境導(dǎo)入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開(kāi)放。怎樣整理呢?二、
【總結(jié)】比較回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入哪條褲子長(zhǎng)?方法一方法二二、你說(shuō)我講1.在長(zhǎng)的后面畫(huà)“√”。二、你說(shuō)我講試一試(選題源于《典中點(diǎn)》)√√二、你說(shuō)我講
【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第73頁(yè)我學(xué)會(huì)了嗎?及豐收?qǐng)@。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生學(xué)會(huì)用前后.上下.左右認(rèn)識(shí)和描述物體相對(duì)位置及從不同方向辨認(rèn)物體形狀的過(guò)程。,初步體驗(yàn)空間感和方位感,感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程:一.談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了圖形與位置,你們學(xué)得怎樣呢?這節(jié)課,我們來(lái)檢查一下,相信同
2024-12-09 01:59