20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗410以內數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結】10以內數(shù)的大小比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入怎么還沒開始？兩邊人數(shù)不一樣多。問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？9人10人左邊右邊哪邊人數(shù)

2024-12-13 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第七單元20以內的進位加法單元測試1-資料下載頁

【總結】《20以內的進位加法》單元測試一、我會口算6＋7＝3＋9＝4＋4＝9－8＝7＋8＝3＋8＝8＋7＝7＋2＝5＋6＝6＋4＝10－9＝0＋8＝13－10＝1

2024-11-16 01:39

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元8、9的加減法信息窗5參考-資料下載頁

【總結】8、9的加減法教學內容：課本第45-48頁教學目標：1、創(chuàng)設花果山水簾洞的情景，以前面學習的加減法的知識為基礎，讓學生在活動中體會和運用加減法，熟練8、9的加減法計算。2、感知數(shù)學計算與生活的練習，在計算過程中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點：重點：能正確計算8、9的加減法。難點：熟練運用8、

2024-12-08 19:19

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元連加、連減信息窗7教學課件-資料下載頁

【總結】你能提出什么問題？432++=連加先算4+3=7再算7+2=99（個）一共有多少只兔子？432++=連加4+3+2=799（個）一共有多少只兔子？512--=連減先算5-1=4再算4-2=2

2024-12-13 20:25

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第五單元20以內的不退位減法信息窗2參考-資料下載頁

【總結】《20以內的不退位減法》參考教案教學內容：教科書第80頁、81頁十幾減幾及減法算式的名稱。教學目的：1、結合現(xiàn)實情境，學會十幾減幾不退位減的計算。2、培養(yǎng)學生初步的數(shù)感和估計的意識。3、注重實際操作，讓學生經歷數(shù)概念的過程。4、使學生養(yǎng)成運用不同的方法解決問題的習慣，在此基礎上，樹立優(yōu)化思想。教學過程：

2024-12-09 13:40

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內的加減法基礎練習1-資料下載頁

【總結】《5以內的加減法》基礎練習1．在圖形上填上適當?shù)臄?shù)。1＋＝33－2＝5－1＝4＋＝5＋2＝42＋1＝3－＝2－3＝22．填一填。3．在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4．想一想，填一填。

2024-11-15 15:35

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元6、7減幾信息窗4參考-資料下載頁

【總結】被減數(shù)是6或7的減法教學內容：課本第41-44頁。教學目標：1、進一步鞏固運用減法的意義。2、能正確列出減法算式和計算被減數(shù)是6、7的減法，以及得數(shù)是0和一個數(shù)減0的減法。3、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系，并在運算過程中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點重點：進一步鞏固、運用減法的意義。難點

2024-12-08 19:19

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第二單元分類信息窗1教學課件-資料下載頁

【總結】教學目標：1、結合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方法。2、通過實踐活動讓學生感知在不同的分類標準下，分類的結果也不同。3、在動手操作中提高學生對比、分析的能力。同學們，你們能幫小明整理嗎？說一說，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢？是小明的衣服。是誰的衣服呢？是

2024-11-17 10:22

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第二單元信息窗1分類ppt課件-資料下載頁

【總結】分類回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊媽媽的衣服一、情境導入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學問題？怎樣整理呢？一、情境導入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢？二、

2024-11-17 10:22

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元8、9的加減法信息窗5教學課件-資料下載頁

【總結】填一填352728598964.5＋33＋5一共有幾只？想一想：怎樣列式呢？一共有幾只？說一說，怎樣計算呢？方法一：數(shù)一數(shù)?？磮D可以數(shù)出一共有8只小猴。5＋3＝83＋5＝8一共有幾只？35

2024-11-17 02:29

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗8加減混合運算-資料下載頁

【總結】加減混合運算走進花果山信息窗8教學內容：教科書第58頁信息窗8。教學目標：“小猴子學釣魚”的具體情景，體會10以內數(shù)加減混合運算的意義，能正確口算10以內數(shù)加減法混合運算。，鼓勵用多種算法去解決問題，初步學會有條理思考問題，培養(yǎng)應用意識。，養(yǎng)成初步的合作意識。通過解決問題去感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗學數(shù)學

2024-12-09 02:00

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元10的加減法信息窗6教學課件-資料下載頁

【總結】5+3=()9－5=()8－7=()9－0=()9－8=()7－4=()7－7=()1+8=()4+5=()4+4=()

2024-12-13 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元6、7減幾信息窗4教學課件-資料下載頁

【總結】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置，得數(shù)不變。還剩幾個同學？方法一：倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個，就得4個。原來同學：走的同學：6個2個還剩幾個同學？方法二：根據6的組成計算。同學們，你們會列算式嗎？62

2024-11-17 18:16

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗11-5的認識-資料下載頁

【總結】1-5的認識教學內容：教科書第4頁信息窗1教學目標：1-5各數(shù)并會寫出1-5各數(shù)。。。教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題前幾天，老師和同學們一起參觀了我們可愛的校園。今天，操場上正在進行科技小組活動，同學們玩得可高興啦！那我們一起去看看吧！二、探索新知，解決問題出示信息窗1，創(chuàng)設問題情境

2024-12-08 19:19

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元回顧整理參考課件-資料下載頁

【總結】寫出10以內所有的加法算式并進行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？寫出10以內所有的減法算式并進行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一列算

2024-11-17 14:32

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內的加法信息窗1參考-wenkub

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內的加法信息窗1參考(已修改)

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內的加法信息窗1參考(編輯修改稿)

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內的加法信息窗1參考-wenkub.com

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內的加法信息窗1參考(已改無錯字)