2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗4認識＞、＜、＝-資料下載頁

【總結(jié)】認識“”“”“=”教學內(nèi)容：教科書第18頁的信息窗4教學目標：“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學會用一一對應的方法操作學具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號，會用這三種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學會觀察、操作學具。。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題：同

2024-12-09 13:41

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第二單元分類信息窗1教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：1、結(jié)合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方法。2、通過實踐活動讓學生感知在不同的分類標準下，分類的結(jié)果也不同。3、在動手操作中提高學生對比、分析的能力。同學們，你們能幫小明整理嗎？說一說，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢？是小明的衣服。是誰的衣服呢？是

2024-11-17 10:22

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第二單元信息窗1分類ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】分類回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊媽媽的衣服一、情境導入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學問題？怎樣整理呢？一、情境導入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢？二、

2024-11-17 10:22

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第二單元信息窗2比較ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導入哪條褲子長？方法一方法二二、你說我講1．在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試（選題源于《典中點》）√√二、你說我講

2024-11-17 14:32

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第三單元信息窗4分數(shù)乘除混合運算ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)乘除混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？６米布每頂帽子用布米52將這些帽子的送給幼兒園３２送給幼兒園多少頂帽子？

2024-11-17 02:48

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第七單元信息窗28加幾-資料下載頁

【總結(jié)】8加幾教學目標，使學生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主探索計算8加幾的計算方法?！皽愂ā?，并能正確熟練地口算8加幾。、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。教學重點、難點教學重點：掌握用“湊十法”計算8加幾的計算方法。教學難點：自主探索計算8加幾的計算方法，并能解決相關(guān)生活實際問題。

2024-12-09 02:00

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗3認識第幾ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】認識第幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入???跑步的有多少人？一、情境導入排第幾？排第幾？12435二、你說我講排第幾？呢？為什么有的同學說

2024-11-17 18:16

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元得數(shù)是6、7的加法信息窗3教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】2＋2＝2＋1＝0＋5＝3＋2＝4＋1＝2＋3＝435555回顧舊知667733512543還可以這樣列式：2＋4＝6（只）算式：4＋2＝6（只）一共有幾只？同學們你們知道怎樣列算式嗎？快來說一說！426

2024-12-11 05:45

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元6、7減幾信息窗4參考-資料下載頁

【總結(jié)】被減數(shù)是6或7的減法教學內(nèi)容：課本第41-44頁。教學目標：1、進一步鞏固運用減法的意義。2、能正確列出減法算式和計算被減數(shù)是6、7的減法，以及得數(shù)是0和一個數(shù)減0的減法。3、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系，并在運算過程中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點重點：進一步鞏固、運用減法的意義。難點

2024-12-08 19:19

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內(nèi)的加法信息窗1參考-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的加法教學內(nèi)容：教科書第31-33頁教學目標：知識與能力1、結(jié)合實際情境讓學生在解決問題的過程中，理解加法的意義，2、認識加號“+”、學會加法算式的讀法，會進行5以內(nèi)數(shù)的加法計算。過程與方法：創(chuàng)設(shè)“花果山”的問題情境，讓學生實際動手操作，在操作中體會加法的含義。情感態(tài)度與價值觀：運用所學知識解決簡單的

2024-12-09 02:00

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內(nèi)的減法信息窗2參考-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的減法教學內(nèi)容：課本第34-36教學目標：知識與能力1、在具體情境中體會減法的意義，能正確列出并讀出減法算式。2、會正確計算5以內(nèi)的減法，培養(yǎng)學生的計算能力。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學生實際動手操作，在擺一擺中體會減法的意義。情感態(tài)度和價值觀：讓學生感知計算與生活的練習，在計算過程中培養(yǎng)良好的學習習慣。

2024-12-09 02:00

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第二單元信息窗2比較-資料下載頁

【總結(jié)】比較課題：信息窗2幫媽媽放衣服，比較（新授課）教學目標：、操作，會比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)比較的簡單數(shù)學問題。教學重、難點：重點：經(jīng)歷比較的過程，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。難點：會比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。關(guān)鍵：經(jīng)歷比較的過程，與生活密切聯(lián)系。教具準備：掛圖、有關(guān)

2024-12-09 02:00

2017秋青島版數(shù)學六年級上冊第三單元信息窗4分數(shù)乘除混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】稍復雜的分數(shù)應用題教學目標：1、探索并掌握分數(shù)連除和乘除混合運算的計算方法。2、能綜合方法，并正確計算這類題和解答相關(guān)的應用題。3、綜合運用有關(guān)知識，形成知識網(wǎng)絡。教學重、難點：探索并掌握分數(shù)連除和乘除混合運算的計算方法，正確計算這類題和解答相關(guān)的應用題。正確計算分數(shù)連除和乘除混合運算題并能解答相關(guān)的應用題。教學過程：

2024-12-09 01:57

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元回顧整理參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一列算

2024-11-17 14:32

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元回顧整理ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】回顧整理回顧反思自主練習整理回顧課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元，你學會了哪些數(shù)學知識？一、回顧請同學們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2

2024-11-17 10:22

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗8加減混合運算-文庫吧

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗8加減混合運算-wenkub

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗8加減混合運算(已修改)

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗8加減混合運算(編輯修改稿)